包辦代替



父母希望給孩子鋪一條平坦的路，這是不現實的。遭遇挫折，不要覺得孩子受了委屈，千方百計地哄他或忙著幫他解決困難，應給孩子鍛煉的機會，而不斷提高自己的能力。
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不幫孩子總結敗因


　　
孩子輸了比賽哭是種自然發(fā)泄，也是要求上進的表現，家長不能說“輸就輸吧，沒關系”，否則會助長他無所謂的心態(tài)，而應幫他分析失敗原因，認識到自己的不足。
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嘲笑孩子


　　
孩子缺乏經驗，遭遇挫折是難免的。大人不應嘲笑孩子，或責怪孩子這錯那錯，而是應該平時多注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的品質，并在克服困難方面為孩子樹立榜樣。
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過度預期孩子的能力


　　
不要說“你肯定是第一名”、“我最喜歡你考一百分”等，不要讓他覺得只有第一名，爸媽才會喜歡，如果做不到，就不喜歡他了，這會使他不愿意面對挫折和失敗。
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針尖對麥芒
　　
挫折教育不是針尖對麥芒，必須注意適度和適量，過度的挫折感會損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產生嚴重的挫折感、恐懼感，最后喪失興趣和信心。

剝奪孩子嘗試的機會
　
不要因為怕寶寶失敗，就不讓他試，小時候的失敗經驗能讓寶寶了解失敗沒什么大不了，否則長大后，小挫折也可能會變成大石頭，讓寶寶不相信自己有能力移開。

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