今天是小班的家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)們觀看了孩子們從入園到離園的一切生活起居和教育教學(xué)活動(dòng)�，F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是越來越重視了，這不，活動(dòng)都結(jié)束了，他們還圍著老師饒有興致地探討著孩子今天的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)等等。佳佳媽媽領(lǐng)著孩子靜靜地等在一旁，直到其他家長(zhǎng)都散去了，才湊上來。

　　佳佳的爸爸媽媽一看就很內(nèi)向，尤其是佳佳爸爸，一說話就臉紅，佳佳無疑是遺傳了父母的這種性格，是個(gè)非常靦腆的小姑娘，從不敢在人前大聲講話，今天一下來了這么多家長(zhǎng)，佳佳更是緊張和害怕。教學(xué)活動(dòng)課上，老師叫佳佳起來回答問題，一開始佳佳扭扭捏捏不肯站起來，老師鼓勵(lì)了幾次，她竟然哭了起來，其實(shí)那只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，佳佳絕不是因?yàn)椴粫?huì)回答而哭的。佳佳媽媽很擔(dān)心孩子的性格無法適應(yīng)以后越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，又不知道該如何幫助孩子，心里非常著急。我告訴佳佳媽媽孩子的性格是天生的，不可能一下子就改變，要有耐心。接著我又告訴她佳佳其實(shí)有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)：喜歡美工活動(dòng)，心靈手巧，她插的玩具花卉經(jīng)常被展出;想讓佳佳變得大方活潑起來，可以從這兒入手，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，先培養(yǎng)她的自信心;再多給她創(chuàng)造些鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，如給她零錢讓她把自己喜歡的玩具或零食買回來等。另外，我還告訴佳佳媽媽言傳身教也很重要，家長(zhǎng)的行為就是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)要以身作則才行。最后，我們約定分別在幼兒園和家里密切關(guān)注佳佳的一舉一動(dòng)，按計(jì)劃行動(dòng)。

　　慢慢地，佳佳喜歡和老師聊天了，也有了自己的好朋友，經(jīng)常能聽到她快樂的笑聲了。上了中班以后，佳佳的“內(nèi)秀”越來越凸顯：數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、舞蹈樣樣出色，簡(jiǎn)直成了班里的小才女，性格也開朗了許多，變得愛說愛笑了。大班畢業(yè)演出的時(shí)候，佳佳登臺(tái)表演了二胡獨(dú)奏，是唯一一個(gè)幼兒類單人節(jié)目，舞臺(tái)上的她自信又美麗，就像幼兒園大廳里那只展翅高飛的小天鵝……

　　每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，作為大人，我們不僅要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，還要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教育是一門大學(xué)問，我們都應(yīng)該多花點(diǎn)心思，幫助孩子積極向上地健康發(fā)展。

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