在性教育并沒有充分普及的今天，孩子遭到性騷擾的幾率和頻率非常大，有的家長若不能及時發(fā)現(xiàn)，孩子就會反復(fù)遭受傷害。如果孩子在兒童時期受到性傷害，心靈的陰影會伴隨他(她)一生，影響到孩子的戀愛、婚姻和家庭幸福。一個具有健康開明的性觀念，懂得科學(xué)的性知識，能夠控制自己的性沖動，懂得保護自己不受性傷害的孩子，才是真正純潔的孩子
孩子遇到性傷害的時候該怎么辦?我反復(fù)強調(diào)要將事情告訴父母。一個女孩對我說：“我如果遇到這樣的事情，還是不敢對媽媽說。”女孩的媽媽就坐在旁邊，她也聽到了女孩的話，我看著這個媽媽，她心里也明白的，低下了頭。我希望媽媽們反省一下這個問題：為什么孩子在需要幫助的時候，他們不會求助媽媽?!為什么孩子在需要幫助的時候他們不信任媽媽?!我們對孩子做了什么讓孩子遭遇困境的時候孤軍奮戰(zhàn)，用弱小的身軀和心靈抗?fàn)?!
孩子們都會提出這樣的一個問題：“如果我們告訴了父母，他們不信任我們怎么辦?”我告訴孩子們：你們要想盡一切辦法讓相信你的人知道這件事情，爺爺奶奶、叔叔姑姑、老師等，這樣才會有人來幫助你!于是有孩子說：“我就找胡老師幫助我!”我立即回應(yīng)：“我非常愿意幫助你們!”
我接觸了很多八九歲的孩子，他們沒有預(yù)防性傷害的基本知識和技能，沒有基本的自我保護意識，在孩子的成長中，這個教育是不可或缺的。但是，孩子們的父母和老師卻不知道如何來做。我們現(xiàn)在對孩子更多的是“教”，而沒有“育”!當(dāng)我們認(rèn)為孩子不考試的知識我們就不需要教給孩子的時候，我們的教育就只剩下“教”，而沒有了“育”，這就是教育的缺失。
父母在處理孩子被性侵害事件的過程中，要以能夠最大限度保護受害孩子的角度出發(fā)，由此需要把握以下九個原則。
第一時間進(jìn)行評估和創(chuàng)傷處理
父母發(fā)現(xiàn)事情的當(dāng)時，如果孩子的身體受到傷害，父母要帶孩子在第一時間進(jìn)行醫(yī)療評估和創(chuàng)傷處理，醫(yī)療評估可以作為控告罪犯的證據(jù)之一。收集能夠證明罪犯有罪的相關(guān)證據(jù)并及時報案。同時父母要以孩子能夠理解的方式和語言，向孩子解釋身體受到的傷害，并同時告訴孩子身體很快就能夠康復(fù)。
消除孩子的懼怕心理
父母要態(tài)度平靜地詢問孩子事情發(fā)生的具體細(xì)節(jié)，不要在孩子面前表現(xiàn)出憤怒或吃驚等情緒，那會使孩子被驚嚇，不敢說出實情和具體細(xì)節(jié)，這樣父母就了解不到孩子受到的具體傷害。要鼓勵孩子將全部細(xì)節(jié)講出來，消除孩子懼怕被父母責(zé)備和打罵的心理，父母要抱著孩子對他說：“寶貝，你能夠?qū)⑦@件事情告訴爸爸媽媽，我們非常感謝你，說明你信任我們!”得到父母的信任和支持讓孩子更有安全感，內(nèi)心放松后，孩子才會將事件全部講出來。但是，如果父母多次重復(fù)地詢問事情經(jīng)過會使孩子擔(dān)心自己做錯了什么，給孩子帶來精神壓力，所以，在第一次詢問孩子的時候要盡量仔細(xì)。
讓孩子遠(yuǎn)離侵害人
父母應(yīng)該讓孩子遠(yuǎn)離對孩子進(jìn)行性侵害的人。將罪犯繩之以法是最大快人心的事情，這需要父母收集充分的證據(jù)。但如果因為沒有足夠的證據(jù)或者其他原因讓侵害者服法，父母要警告侵害者遠(yuǎn)離孩子。如果是家里的親戚，要警告他不可以再接近孩子，如果是孩子的老師，父母要警告他不可以再接近并傷害孩子，或與學(xué)校協(xié)商離開這個班級�？傊�，遠(yuǎn)離性侵害者才能夠保護好孩子。
不要讓孩子反復(fù)講述被傷害的過程
父母可以讓孩子配合公安機關(guān)的調(diào)查取證，但不要讓孩子對公安機關(guān)或其他機構(gòu)或媒體多次敘述被性侵害的過程，這會一次次將孩子帶回創(chuàng)傷情景，從而帶來一次又一次的心理傷害，加重孩子創(chuàng)傷后的痛苦。大范圍的媒體報道會使孩子陷入同伴關(guān)系的困難中，被同伴孤立或被嘲弄，或?qū)⒋耸伦鳛楣艉⒆拥牟牧稀?/p>
做好安慰工作
對于已經(jīng)明白這是一場發(fā)生在自己身上的災(zāi)難的孩子，身體完整感和身體形象受到了破壞，孩子會認(rèn)為自己已經(jīng)不再是以前那個完美的人了，擔(dān)心父母不再愛自己。所以，父母一定要經(jīng)常抱著孩子，告訴他：“你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的寶貝，我們永遠(yuǎn)都會愛你!”讓孩子明白爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會拋棄他。父母更要讓孩子從父母的擁抱和言語中感受到堅定不移的愛，這是孩子修復(fù)心靈創(chuàng)傷的精神力量源泉。父母在應(yīng)對此事的時候，盡量不要當(dāng)著孩子的面發(fā)泄情緒和議論此事的處理方式，也不要因此事而顯得緊張不安，這會使孩子感覺自己做了什么錯誤的事情使父母如此不開心。
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不要“追究”孩子的責(zé)任
父母要讓孩子知道，這不是他造成的錯誤。父母不可以責(zé)備孩子沒有保護好自己，不可以以打罵受害孩子的方式發(fā)泄
自己的憤怒，不可以帶著孩子上門討說法，不可以讓孩子感覺到父母因此事而丟臉，這會讓孩子感到失去最后的保護之地而陷入絕望的深淵。
在生活和學(xué)習(xí)上更加關(guān)心孩子
父母和老師要理解受到性侵害的孩子出現(xiàn)的心理創(chuàng)傷行為，受害孩子會出現(xiàn)注意力不集中，成績下降，無心做作業(yè)等問題，這是孩子的心理創(chuàng)傷反應(yīng)，不是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。老師要給予受害孩子更多的寬容和關(guān)愛，耐心等待并幫助孩子從創(chuàng)傷中恢復(fù)。父母要與老師及時溝通孩子的心理狀況，及時了解和幫助孩子。
及時與心理醫(yī)生溝通
父母要尋求專業(yè)心理醫(yī)生來幫助孩子，及時與心理醫(yī)生交流孩子的狀況，配合心理醫(yī)生幫助孩子進(jìn)行心理康復(fù)，這對孩子的心理康復(fù)非常重要。
及時采取措施防范孩子再次被侵害
在受害孩子轉(zhuǎn)入正常的生活和學(xué)習(xí)之后，家長和學(xué)校要加強對孩子進(jìn)行預(yù)防性侵害的教育，同時采取必要的防范措施，避免再次發(fā)生對孩子的性侵害，例如經(jīng)常與孩子談心、與老師交流等等。
教孩子認(rèn)識和保護身體隱私部位
一位媽媽在幫助4歲女兒建立“隱私部位”這個概念的時候出了洋相。
“那天，和幾個朋友相約出去郊游，到了目的地后大家都玩得很開心。這時女兒和另外一個小女孩突然跑到幾個朋友面前，掀開裙子，露出屁股，叫大人們：‘你們來看啊!你們看啊!’我正與朋友們在聊天，一看女兒這樣，急忙將女兒和她的小朋友叫到一邊，我告訴她們：‘屁股是你們的隱私部位，不可以露出來給別人看啊!’她們點頭答應(yīng)了�？墒钱�(dāng)我繼續(xù)與朋友聊天時，女兒和那個小女孩又跑了過來露出屁股，對著眾人喊：‘你們來看我們的隱私部位啊!’我急壞了，女兒怎么不給我面子?”
原來，女兒將媽媽的話理解成了屁股的名稱叫“隱私部位”，而沒有懂得隱私部位的真正含義。對于4歲的兒童來說，媽媽想靠一句話就教會孩子明確隱私部位的概念，看來是行不通的了。
用畫圖的方式教孩子認(rèn)識隱私部位效果最好
我在進(jìn)行兒童性健康教育的研究中，用畫圖的方式教孩子認(rèn)識身體的隱私部位，這樣的方式比較適合孩子感性認(rèn)知的特點，直觀簡單，效果很好。父母和學(xué)校老師可以參考和借鑒。這個方法對5歲以上的孩子是適合的。
給孩子準(zhǔn)備一張A4紙和彩色筆，先讓孩子畫出男孩和女孩。畫好以后，讓孩子用紅筆標(biāo)記出男孩和女孩身體的隱私部位。在對孩子提示時的用語不可以直接說隱私部位，因為兒童不懂這個詞的含義，父母和老師要將隱私部位說成“不可以隨便讓別人看、隨便摸的部位”。所以，在讓孩子用紅色筆涂出隱私部位的時候，指導(dǎo)用語要說“用紅色的筆涂出身體上不可以隨便讓別人看，不可以隨便讓人摸的部位”，這樣孩子就能夠聽懂，也能夠按照你的指示進(jìn)行操作。在讓孩子做標(biāo)記的過程中，其實就是在幫助孩子認(rèn)識身體的隱私部位，建立保護身體隱私的概念了。
如果孩子將身體的隱私部位標(biāo)記為眼睛、頭發(fā)、手和腳，說明孩子缺乏基本的自我保護意識，父母或老師要與孩子一起，將正確的部位標(biāo)記出來。
當(dāng)標(biāo)記完成后，父母或老師要告訴孩子“這些用紅色標(biāo)記的部位就是我們身體的隱私部位”，同時還要告訴孩子以下的內(nèi)容：
一、無論任何人，包括爸爸媽媽、爺爺奶奶、爸爸媽媽的朋友、親戚、老師都不可以隨便看你或摸你的隱私部位，你也不可以隨便看或摸別人的隱私部位。
二、如果醫(yī)生要檢查你的隱私部位，必須要有爸爸或媽媽陪著。
三、如果有人想摸你的隱私部位，要勇敢地拒絕他，告訴他：“不可以這樣做!我回去要告訴媽媽!”
四、如果有人摸了你的隱私部位，要盡快告訴爸爸媽媽。在生活細(xì)節(jié)中強化孩子的隱私概念。
在日常生活中，父母不隨意談?wù)摵兔⒆拥纳称�，幫助孩子做到不隨地大小便、不穿開襠褲等，這樣一些生活細(xì)節(jié)能夠讓孩子從小在家庭里就耳濡目染了對身體隱私。
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