歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

寶寶缺乏個(gè)性怎么辦?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:讓孩子有一種“我能行”的自我評價(jià)。越是認(rèn)為“我能行”的孩子,就越能行,千萬不要把孩子“看扁”了。任何一個(gè)孩子都有長項(xiàng)與短項(xiàng)。不要拿孩子的短處與同齡孩子的長處去比較,這樣會有礙幼兒自信心的培養(yǎng)。

  Q:菲菲已經(jīng)5歲10個(gè)月了,漂亮可愛,但是我感覺她比別的小孩幼稚。她非常想跟小朋友玩,按她的身高應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者,可她總是追隨者。在親人面前有時(shí)桀驁不馴,而對別人(主要是小朋友)卻殷勤討好,最擔(dān)心別人不跟她玩。我想將女兒培養(yǎng)成一個(gè)自信、有獨(dú)立能力、愿意思考的人,尤其擔(dān)心她將來是一個(gè)缺乏個(gè)性,易被他人影響和操縱的人。我該怎樣做?

  A:小朋友在一起玩,誰應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者,這并不取決于他的體魄,而是源于他的伙伴關(guān)系和組織能力。所以菲菲家長認(rèn)為“按她的身高應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者”,這種觀點(diǎn)不太恰當(dāng)。

  另外,菲菲在親人面前膽子較大,還有點(diǎn)放任,可是對小朋友卻殷勤討好,這其實(shí)也是常見現(xiàn)象。五六歲的兒童對家長和對別人的態(tài)度有時(shí)會不相同,這是因?yàn)樗麄冎涝鯓颖憩F(xiàn)會讓別人(家人、老師、小朋友)喜歡,有點(diǎn)“兩面性格”。至于她怕別人不跟她玩,是否她曾感受過被排斥在集體之外的“痛苦”?可能她以前在和小朋友玩時(shí)有幾次表現(xiàn)不好,以致別人不愛和她玩。她認(rèn)識到這一點(diǎn),想改正,所以才好像要去“殷勤討好”。再說“殷勤討好”這個(gè)說法也不恰當(dāng),她只是愿意表示和小朋友友好而已。

  家長想讓菲菲成為自信、獨(dú)立的強(qiáng)者,這是很好的愿望。不過如果孩子的性格就是比較隨和,愿意和別人友好,愿意接受別人的領(lǐng)導(dǎo),也沒有什么不好,不能說她就是容易受人影響。

  培養(yǎng)五六歲兒童的自信心和獨(dú)立性,可以試試以下方法:

  重視給她表現(xiàn)自己能力的機(jī)會。如果事先知道幼兒園開展什么活動(dòng),一定鼓勵(lì)她去參加。一開始可能做不好,但時(shí)間長了會有很大的進(jìn)步。機(jī)會是培養(yǎng)人的好條件。

  和幼兒園老師聯(lián)系,盡量讓她做一些力所能及的事,并在班上表揚(yáng)她,樹立她的威信。

  了解她能力不足的方面,給她補(bǔ)課。比如,動(dòng)手能力不強(qiáng),可以在家里訓(xùn)練她搭積木、拼拼圖、繪畫、寫數(shù)字等;玩的時(shí)候反應(yīng)慢,可以和她玩比賽的游戲,鼓勵(lì)她贏等。

  給她一些容易完成的任務(wù),比如擺碗、端菜、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報(bào)紙等,她做到了就表揚(yáng)。有時(shí)也讓她做一些比較困難的事,如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等,會做了更要大加表揚(yáng),樹立她的自信心。早上起床和晚上睡覺要讓她自己穿脫衣服,鍛煉獨(dú)立性。自信心和獨(dú)立性的培養(yǎng)要從一點(diǎn)一滴做起,不是抽象的。

  讓孩子有一種“我能行”的自我評價(jià)。越是認(rèn)為“我能行”的孩子,就越能行,千萬不要把孩子“看扁”了。任何一個(gè)孩子都有長項(xiàng)與短項(xiàng)。不要拿孩子的短處與同齡孩子的長處去比較,這樣會有礙幼兒自信心的培養(yǎng)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/602433.html

相關(guān)閱讀: