問：我的寶貝女兒現(xiàn)在11個月啦！前些日子我看到書上說，讓給孩子機會學會自己吃東西，我也嘗試了一把，把勺子交給她。可她老人家一激動，一下子就用勺子把碗杵到地上去了。我氣壞了！把勺子搶回來。小人兒大哭！第二次嘗試，小人兒又很認真地把面條弄了一桌子。我實在是忍無可忍了！請問我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？是繼續(xù)看她把哪里都搞得臟兮兮，還是我繼續(xù)喂她，讓她乖乖地吃飯？

【徐凡：】我覺得首先開始嘗試非常好，就此想放棄，覺得哪兒都臟的，就太可惜了。孩子的手有一個學習控制的過程，她的手動作和事物的關(guān)系，米飯和面料是什么感覺，摸這些東西，抓這些東西放到嘴里都是不容易的過程，這是智力的發(fā)育。弄得地上都是，可以用一個方式解決，現(xiàn)在一個碗是帶有吸盤的，這樣碗不容易掉在地上，把地上事先鋪一些報紙，收拾起來不是很難，或者給孩子穿一個小罩衣，打掃起來也不是很難，如果現(xiàn)在就此罷休，不讓孩子自己吃了，就沒有鍛煉的過程。
【崔玉濤：】有一次到美國，到飯店吃飯，有一對夫婦和孩子吃飯，孩子的碗里有兩根面條，孩子手抓上來就掉了，但是孩子很愉快，這就像徐老師說的，他在感覺東西的軟硬程度，自己去嘗試吃，讓孩子自己學習吃飯。家長應(yīng)該有類似的對于，跟孩子面對面去吃，很多家長跟我說，在幼兒園吃得很好，孩子們一塊吃飯，是一個互相學習的過程，回到家里沒有那種互相學習的氣氛，趕著孩子吃，孩子很茫然，所以家長要跟著一起去做，家長起步是很好的嘗試，但怎么堅持？不是說十分鐘吃完，明天十五分鐘吃完，不是這樣的，必須有一個教的過程，如果只是給一個時間，不教他的話，就會厭煩。

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