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女兒11個(gè)月,是讓她嘗試自己吃飯還是動(dòng)手去喂?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 健康育兒 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


問(wèn):我的寶貝女兒現(xiàn)在11個(gè)月啦!前些日子我看到書(shū)上說(shuō),讓給孩子機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)自己吃東西,我也嘗試了一把,把勺子交給她?伤先思乙患(dòng),一下子就用勺子把碗杵到地上去了。我氣壞了!把勺子搶回來(lái)。小人兒大哭!第二次嘗試,小人兒又很認(rèn)真地把面條弄了一桌子。我實(shí)在是忍無(wú)可忍了!請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?是繼續(xù)看她把哪里都搞得臟兮兮,還是我繼續(xù)喂她,讓她乖乖地吃飯?

【徐凡:】我覺(jué)得首先開(kāi)始嘗試非常好,就此想放棄,覺(jué)得哪兒都臟的,就太可惜了。孩子的手有一個(gè)學(xué)習(xí)控制的過(guò)程,她的手動(dòng)作和事物的關(guān)系,米飯和面料是什么感覺(jué),摸這些東西,抓這些東西放到嘴里都是不容易的過(guò)程,這是智力的發(fā)育。弄得地上都是,可以用一個(gè)方式解決,現(xiàn)在一個(gè)碗是帶有吸盤的,這樣碗不容易掉在地上,把地上事先鋪一些報(bào)紙,收拾起來(lái)不是很難,或者給孩子穿一個(gè)小罩衣,打掃起來(lái)也不是很難,如果現(xiàn)在就此罷休,不讓孩子自己吃了,就沒(méi)有鍛煉的過(guò)程。
【崔玉濤:】有一次到美國(guó),到飯店吃飯,有一對(duì)夫婦和孩子吃飯,孩子的碗里有兩根面條,孩子手抓上來(lái)就掉了,但是孩子很愉快,這就像徐老師說(shuō)的,他在感覺(jué)東西的軟硬程度,自己去嘗試吃,讓孩子自己學(xué)習(xí)吃飯。家長(zhǎng)應(yīng)該有類似的對(duì)于,跟孩子面對(duì)面去吃,很多家長(zhǎng)跟我說(shuō),在幼兒園吃得很好,孩子們一塊吃飯,是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過(guò)程,回到家里沒(méi)有那種互相學(xué)習(xí)的氣氛,趕著孩子吃,孩子很茫然,所以家長(zhǎng)要跟著一起去做,家長(zhǎng)起步是很好的嘗試,但怎么堅(jiān)持?不是說(shuō)十分鐘吃完,明天十五分鐘吃完,不是這樣的,必須有一個(gè)教的過(guò)程,如果只是給一個(gè)時(shí)間,不教他的話,就會(huì)厭煩。


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