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朋友,對(duì)孩子很重要的“氧氣”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


13 歲以下的孩子

小嬰兒會(huì)對(duì)其他嬰兒感興趣,但他們并不會(huì)真正在一起玩??爸爸媽媽要好玩得多。幼童時(shí)期,置身于玩伴中時(shí),小寶寶會(huì)非常關(guān)注其他的孩子, 并且會(huì)對(duì)自己看中的“目標(biāo)”付出強(qiáng)烈的感情(對(duì)方不得表示拒絕)。但是 3 歲以下的孩子能好好相處的時(shí)間不會(huì)超過(guò)幾分鐘(至少,在沒(méi)人引導(dǎo)的情況下不行),但是他們至少注意到對(duì)方了。友誼邁出了漫漫長(zhǎng)途的第一步。

24歲或5歲的孩子

多數(shù)女孩可以很好地在一起玩了。她們最喜歡的是想象游戲?幻想和假扮的游戲。在幾乎沒(méi)有道具的情況下,她們所能幻想出的魔法世界是非常令人驚訝的。假扮游戲并不只是可以打發(fā)時(shí)間,它是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)??書、電影、音樂(lè)甚至科學(xué)都發(fā)源于此。任何事都是要先想到,才能做到。你的女兒要么和自己,要么和朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)玩耍,就是最好的大腦發(fā)育的鍛煉。

一起玩需要有一整套新的技巧。一個(gè)人玩的時(shí)候,小女孩可以說(shuō)了算, 因?yàn)樗奶┑闲懿粫?huì)跟她唱對(duì)臺(tái)戲。但一起玩的時(shí)候,孩子們需要共同探討一個(gè)可以分享的幻想世界?沒(méi)有幕僚,怎么能成為海盜皇后呢?如果你控制欲過(guò)強(qiáng),他們就會(huì)反叛會(huì)離開(kāi)。如果偷聽(tīng)到女孩們?cè)谕嫠r(shí)的交談,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),她們半數(shù)時(shí)間都在商討該由誰(shuí)來(lái)扮演主角。

3當(dāng)友誼出現(xiàn)問(wèn)題

除非孩子已經(jīng)想盡辦法,否則父母沒(méi)有必要干預(yù)。當(dāng)她們流著淚抱怨 “沒(méi)有人愿意跟我玩”時(shí),跟她們一起討論和商量,總能找到解決辦法?? 是哪里出了問(wèn)題呢?你可以教給她“分享的重要性”以及如何讓別人也在游戲中有話語(yǔ)權(quán)。

情況有時(shí)候會(huì)很棘手。無(wú)論大人還是孩子,都會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),小孩有時(shí)候會(huì)變得相當(dāng)無(wú)情和粗暴,但這只是因?yàn)樗麄冞沒(méi)有學(xué)會(huì)掩飾自己的情感。 他們有可能會(huì)表達(dá)出強(qiáng)烈的憎恨,但持續(xù)時(shí)間很短,很快就原諒對(duì)方,事情也就過(guò)去了。除非出現(xiàn)暴力威脅,或者某個(gè)孩子跑來(lái)求助,否則我們沒(méi)必要 干預(yù)。即便要干預(yù),也要避免傾向某一方,而要給孩子們機(jī)會(huì)冷靜下來(lái),重 新找到各自的位置。他們通常會(huì)很快和好,繼續(xù)游戲。

4到了小學(xué)的最后幾年

女孩間的友誼開(kāi)始有深入的發(fā)展,成為一種真正的情感分享。通常她們要么會(huì)有一個(gè)特別的朋友,要么會(huì)形成關(guān)系密切的三人小組。友誼會(huì)在 10 歲左右開(kāi)始深入地發(fā)展,因?yàn)榕笥咽俏覀兠撾x對(duì)父母的依賴的漫長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。成年后,我們不是變得完全獨(dú)立而是開(kāi)始依賴更多的人。

5友誼的發(fā)展表現(xiàn)在她們開(kāi)始分享秘密

5歲以下的孩子什么事都對(duì)所有人說(shuō),有時(shí)會(huì)非常尷尬,從 5 歲到 10 歲,大多數(shù)孩子就會(huì)對(duì)家庭成員非常忠誠(chéng)。比如,在心理咨詢過(guò)程中,這個(gè)年齡段的女孩絕少會(huì)透露媽媽酗酒或者爸爸脾氣暴躁之類的問(wèn)題。

到了 10 歲左右,女孩子開(kāi)始站在稍遠(yuǎn)的位置,對(duì)家庭有更清晰的看法。

到青春期過(guò)半的時(shí)候,女孩會(huì)對(duì)朋友坦白她們對(duì)家人最嚴(yán)重的擔(dān)心和問(wèn)題。朋友將是這個(gè)階段女孩獲得安慰 和支持的重要來(lái)源,因?yàn)檫@時(shí)候她們和我們之間會(huì)發(fā)生一些難免的,也是健康的沖突。正如小學(xué)時(shí)期我們就朋友問(wèn)題給她們安慰一樣,到了中學(xué),她們的朋友會(huì)就我們的問(wèn)題給她們安慰。

共同面對(duì)困難是連接的一部分??以至于安全感很好的女孩會(huì)編造問(wèn)題 (天哪!我的父母還是總把我當(dāng)小寶寶看),以此來(lái)表達(dá)對(duì)一個(gè)在家庭中真的承擔(dān)很大壓力的朋友的支持。 小學(xué)時(shí)期的朋友主要為了互相陪伴和獲得快樂(lè)。到了十幾歲,朋友還充當(dāng)獲得共鳴和提供情感支持的作用。



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