孩子到了三四歲左右，就會(huì)開始提問一些性問題。很多父母都難以向孩子坦白，甚至有些父母會(huì)說(shuō)謊隱瞞。作為睿智的家長(zhǎng)，應(yīng)該向孩子灌輸正確的性知識(shí)喔。
相信每一個(gè)家庭都會(huì)遇到過這樣的事情：孩子會(huì)問父母，他們是從哪里來(lái)的，為什么弟弟(妹妹)會(huì)和我長(zhǎng)得不一樣。性教育一直是家庭教育中的雷區(qū)，很多家長(zhǎng)都不愿意去碰及它，但是孩子們?cè)谝庾R(shí)啟蒙期，總是會(huì)對(duì)這方面充滿著好奇。
最近童童媽媽遇到一個(gè)很苦惱的問題，她五歲的女兒竟然哭著要和爸爸一起洗澡，爸爸不給洗澡她就不愿意洗澡，甚至說(shuō)不去幼兒園了。因?yàn)樵谕〉臅r(shí)候，童童爸爸每天都要給童童洗澡，因?yàn)楹⒆訚u漸長(zhǎng)大了，童童洗澡之事就全權(quán)交給媽媽了，但是童童卻并不知道個(gè)中原因，她喜歡與爸爸一起洗澡，她喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的肌肉和魁梧的身體，那會(huì)讓她有安全感。
童童媽媽起初還耐心的給童童講道理，告訴她自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸不應(yīng)該再給她洗澡了，而且在長(zhǎng)大一些，就要自己來(lái)洗澡了，媽媽也不管了。媽媽意味深長(zhǎng)的解釋卻并沒有引起童童的理解，她只知道從上幼兒園開始，爸爸就不給她洗澡了，這讓她非常不安，做夢(mèng)時(shí)也常常會(huì)哭醒，說(shuō)爸爸不要她了，甚至因此而不愿意去幼兒園。
事實(shí)上，童童這一時(shí)期正在經(jīng)歷著和很多孩子一樣的問題，那就是家庭性教育。一般來(lái)說(shuō)，孩子從3歲左右就開始有迷糊的性意識(shí)，就像是童童的這種表現(xiàn)也是很正常的，而能夠正確傳輸給寶寶性知識(shí)就要看父母?jìng)內(nèi)绾稳ズ秃⒆涌茖W(xué)正確解釋了。
女兒班上有個(gè)男生，常常喜歡抱著女生，還喜歡坐在她們的腿上，甚至管她們叫“老婆”，才上幼兒園大班的他，為什么會(huì)有這樣的行為?這讓家長(zhǎng)們很詫異，背后的議論更象是刀子一樣，戳著男孩子和他的父母。我問女兒，男生這樣的行為好不好?她很靦腆的笑著說(shuō)，不好，問她為什么不好，她只說(shuō)男生不應(yīng)該去抱女生。
我認(rèn)為孩子們有這樣的行為，不是他們道德品質(zhì)有什么問題，而是在家里時(shí)，父母平時(shí)言行不注意，當(dāng)著孩子面肆無(wú)忌憚的行為造成的。有些父母甚至在行房時(shí)都會(huì)在并沒有熟睡的孩子面前進(jìn)行，當(dāng)著孩子面污言污語(yǔ)，不顧及孩子的感受，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中留下難以消除的陰影，甚至在很大程度上影響著孩子們的婚姻生活。
孩子喜歡偷竊父母行房、喜歡模防成人的性行為、喜歡撫摸異性身體，甚至偷偷看父母的成人片，孩子性教育已經(jīng)刻不容緩。針對(duì)孩子們的性教育，有些人提出要在學(xué)校里開設(shè)性教育課堂，讓孩子們能從知識(shí)的角度去接受和學(xué)習(xí)性教育，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)露骨的性教育教材。
雖然時(shí)代在發(fā)展，但中國(guó)依然是傳統(tǒng)而保守的國(guó)家，一下子在孩子們的面前展示如此大膽的性教育，對(duì)于父母?jìng)儊?lái)說(shuō)，是難以接受的。讓孩子們看到性的真實(shí)，對(duì)他們會(huì)有好處嗎?本來(lái)就不懂得他們，會(huì)因此模仿成災(zāi)嗎?對(duì)孩子們的心理身體造成的傷害又是多大?
對(duì)于性教育，父母才是最適合的老師，因?yàn)楦改改芎⒆尤颂拐\(chéng)的交流，在彼此的信任上，交流性知識(shí)更應(yīng)該自然一些，無(wú)論是男孩子與父親，還是女孩子與母親，因?yàn)槭峭悾移綍r(shí)就有很深的感情，性知識(shí)的傳播也更能輕松，暢流，而不是尷尬，讓孩子們覺得性是骯臟、惡心，不道德的事情。
太直接太坦白的性教育，也不適應(yīng)中國(guó)孩子，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就不如西方那么開放。不直接不代表遮遮掩掩，我覺得循序漸進(jìn)，由淺入深才能避開孩子認(rèn)識(shí)性教育的盲區(qū)。比如說(shuō)，男孩子問媽媽，為什么我不能進(jìn)女廁所?不都是去尿尿嗎?女孩子也會(huì)問媽媽，男孩子身體為什么和我不一樣啊?
男女性別有別，是讓孩子了解性知識(shí)的第一步，身體長(zhǎng)的不一樣，就是要有區(qū)別，這是自然的規(guī)律。當(dāng)孩子們?cè)陂L(zhǎng)大一些，問我們他們究竟從哪里來(lái)，為什么男女會(huì)在一起睡覺，面對(duì)這樣的問題，我們應(yīng)該從生命初始講起，任何生命都會(huì)這樣的規(guī)律，包括人類和自己的父母。
當(dāng)孩子問我們，男人女人在床上為什么玩游戲，我們可以給孩子講，那是成年人的事情，是人身體的需要，你們還太小，等長(zhǎng)大了結(jié)婚了才可以有，現(xiàn)在只需要開心的玩，好好的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)式的講解，讓孩子心里不在有疑惑，也不再去糾結(jié)這個(gè)問題。
在孩子成長(zhǎng)初期，在孩子們有“男朋”“女友”之時(shí)，在孩子們踏入社會(huì)離開父母的懷抱時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)的告訴他們，自己的身體有多重要，重要到除了父母不能有其他人觸碰它，我們應(yīng)該告訴男孩女孩，要遠(yuǎn)離侵害，如果有人想碰自己的身體，就要大聲的警告，并迅速逃離。
孩子能否正確認(rèn)識(shí)性知識(shí)，父母是最關(guān)健的傳授人，在家庭中，父母應(yīng)該讓孩子們同時(shí)感受父愛和母愛，讓他們?cè)诟笎勰笎鄣碾p重愛中感受異性與同性的雙親氣質(zhì)，給他們正確的看待性行為的環(huán)境，這也是在他們今后的婚姻人生中受到良好影響的原因。
讓孩子接觸性教育，父母?jìng)円膊槐乜桃獾娜プ�，有些父母�?dāng)著孩子面行房，說(shuō)這是給他們最好的性教育，也有的父母早早的給孩子定了“娃娃親”，讓他們從小在一起玩，告訴他們將來(lái)會(huì)成為夫妻，這些是多么的荒唐可笑，性教育可遇不可求，只有在孩子遇到了，開始有了這方面的意識(shí)，我們才應(yīng)該科學(xué)而巧妙的告訴他們，而不是大張旗鼓的示范給孩子們。
性教育并不是“洪水猛獸”，也不是難以啟齒“丟人事”，孩子們有權(quán)利去了解、去知道，家長(zhǎng)們都應(yīng)該用科學(xué)的態(tài)度來(lái)給孩子們傳輸。只要我們了解孩子，能夠找到適合給孩子教育的方法，讓他們能夠正確的理解性知識(shí)，這才是睿智父母的選擇。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/605668.html
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