說(shuō)到感恩教育，許多父母認(rèn)為那是老一套：不就是孩子到了母親節(jié)回家?guī)蛬寢屜茨_，到了父親節(jié)又幫爸爸洗腳，到了教師節(jié)，唱歌給老師聽(tīng)，送上鮮花和賀卡給老師？很多媽媽認(rèn)為，如今的感恩教育常常流于形式，孩子為完成“作業(yè)”幫父母洗一次腳，其余364天依然當(dāng)定少爺小姐，對(duì)父母的辛勞熟視無(wú)睹，由此覺(jué)得“這么小的孩子恐怕很難體會(huì)到感恩的深意，要等他大一點(diǎn)再來(lái)教育”。
其實(shí)這種觀念本身就是錯(cuò)的，小時(shí)不懂感恩的人，長(zhǎng)大后以自我為中心的習(xí)氣很難更改，周?chē)挠H人為他做得再多，也很難再觸動(dòng)他那顆麻木的心。感恩是一切美好情懷的起源，也是人與人和睦交往的準(zhǔn)則，也是孩子能從他人的無(wú)私幫助和關(guān)懷中感受到濃濃幸福的根源。孩子的感恩教育，當(dāng)然要從小時(shí)候抓起，而且，感恩父母、親朋和他人，哪會(huì)只有“洗腳”一條路徑呢？
感恩教育：讓孩子學(xué)會(huì)付出愛(ài)
網(wǎng)友fruit_punch：教會(huì)孩子付出愛(ài)
和各位搖爸搖媽分享一個(gè)小case，是關(guān)于我家belle的。昨天粑粑下班回來(lái)說(shuō)眼睛干澀，微微發(fā)痛，于是吃完晚飯就回房歇息去了。由于kaden和adele在去同學(xué)家慶生，當(dāng)時(shí)只有belle在家里看電視。于是我囑托belle：“請(qǐng)你去看看粑粑，關(guān)心他一下，可以嗎？”belle跑上樓，不到五分鐘下來(lái)了，繼續(xù)看電視。我問(wèn)她：“belle，你有關(guān)心過(guò)粑粑嗎？”她頭也不回，還在看電視，應(yīng)付我說(shuō)：“有�。∥矣锌纯呆昔蔚�。”當(dāng)時(shí)她聚精會(huì)神的樣子，讓我怒火中燒，很想把電視關(guān)掉。粑粑為家庭忙碌，難道為人子女的就只要這樣應(yīng)付一下就好了嗎？但是我沒(méi)有關(guān)掉電視。
過(guò)了很久，緩過(guò)神來(lái)的belle梨花帶雨，過(guò)來(lái)抱住我，問(wèn)我：“麻麻，你不理我了嗎？”我抱住她，“麻麻永遠(yuǎn)不會(huì)不理你，可是你在看電視就忘記粑粑在痛痛。這讓麻麻很失望。當(dāng)你生病的時(shí)候，粑粑麻麻、阿嬤、婆婆，甚至姨婆、葛格姐結(jié)都會(huì)來(lái)陪你，因?yàn)榇蠹叶己荜P(guān)心你，怕你痛痛，所以大家都在你身邊，你就會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)，對(duì)不對(duì)？那為什么你讓粑粑一個(gè)人面對(duì)痛痛，不給他一點(diǎn)愛(ài)的力量呢？you have the magic power！你的愛(ài)會(huì)給粑粑很大的力量哦！有時(shí)候我們也會(huì)生病啊，這個(gè)時(shí)候，就很需要你的關(guān)心、你的安慰、你的陪伴………………”（其實(shí)麻麻還想說(shuō)有一天粑粑麻麻也會(huì)離開(kāi)你們，但是現(xiàn)在對(duì)belle來(lái)說(shuō)，有可能太沉重了。只說(shuō)到這一層就好。）
其實(shí)，麻麻想告訴你：愛(ài)永遠(yuǎn)不是單方面的索取，有時(shí)候，也要付出。麻麻認(rèn)為，如果現(xiàn)在不能理解愛(ài)的真諦，以后也不會(huì)讓別人來(lái)愛(ài)你。以前太小不懂得愛(ài)，以后長(zhǎng)大了就荒廢了。愛(ài)是上天賜予我們的能力，麻麻希望你能夠利用好你的能力！
這時(shí)候，belle的確明白了麻麻的意思，真的有上樓陪粑粑哦。還很認(rèn)真的讀她的兒童醫(yī)學(xué)書(shū)，幫粑粑從頭到腳檢查了一遍！>>看原貼
搖籃網(wǎng)特聘專家馬蘭花建議：
第一，不要對(duì)孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子打理一切事務(wù)。
如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對(duì)他們所做的一切了。
第二，不要讓孩子吃“獨(dú)食”。
從小讓孩子吃“獨(dú)食”，會(huì)讓他覺(jué)得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模绻⒆恿?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)父母的人將來(lái)很難成為一個(gè)有愛(ài)心的人。
第三，不要“有求必應(yīng)”，更不要“無(wú)求先應(yīng)”，不要讓孩子擁有的東西來(lái)得太容易。
對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子通過(guò)一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會(huì)知道在父母的愛(ài)和保護(hù)下是幸福的。同時(shí)，父母也不要預(yù)先對(duì)孩子承諾太多。
第四，父母還可以經(jīng)常給孩子講一講自己的工作艱辛。
每一位父母在工作中都很不容易，但父母?jìng)儏s愛(ài)給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，怕艱難的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。其實(shí)，如果父母?jìng)兡芙?jīng)常告訴孩子一些自己的苦惱，那么孩子就會(huì)在體諒和感恩中漸漸長(zhǎng)大。
第五，父母要為孩子做出榜樣。
如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過(guò)節(jié)給老人送禮物;如果老人離得較遠(yuǎn)，應(yīng)該經(jīng)常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對(duì)自己有愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩也有愛(ài)。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。
第六、給孩子“回報(bào)”的空間。
父母最大的責(zé)任不是讓孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)，而是讓他首先學(xué)習(xí)做人，這是他能好好讀書(shū)、把書(shū)讀好的基礎(chǔ)。孩子懂得付出、懂得“回報(bào)”，他才會(huì)懂得珍惜、懂得體諒。>>看詳細(xì)
小編總結(jié)：家長(zhǎng)做為孩子的第一任老師，我們有必要讓孩子明白一些道理，自己目前的幸福的生活不是一來(lái)就有的，都是由于父母的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校里老師的教導(dǎo)和關(guān)心，還有社會(huì)的關(guān)愛(ài)帶來(lái)的，要懂得感謝老師、感謝父母、感謝社會(huì)。感恩教育不應(yīng)流于形式，而是要培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，只有懂得付出愛(ài)，懂得感恩的孩子才會(huì)得到他人更多的支持和幫助，那么今后孩子成長(zhǎng)道路也就會(huì)越走越順利。
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