實際上，試著畫連續(xù)的圓圈就能夠明白，如果肘和肩不同時運動，就不能畫出大的圓來。孩子從一歲六個月左右，就可以完成這樣的手的動作。但是，不只是一個單獨的圓圈，而是連續(xù)的層層疊疊的圓圈。這是以往的往返運動進一步發(fā)展而開始發(fā)生的變化。

連續(xù)的圓圈一歲七個月 孝一 有力度的連續(xù)圓圈

孩子將近兩歲的時候，肩和肘開始能夠做流暢的協(xié)調運動，以前笨拙的圓圈開始變成較標準流暢的圓形。更進一步的發(fā)展使孩子以手腕為軸心做運動，就能夠畫出比較小的連續(xù)圓圈了。這種能力，孩子從一歲十個月左右就開始表現(xiàn)出來。這時候，孩子也開始能夠做上下往返的豎線涂鴉，手的功能從手腕向手指發(fā)展，工具的抓握方法也變得和大人一樣了。盡管出現(xiàn)了小的連續(xù)圓圈和上下往返的豎線涂鴉，大的連續(xù)圓圈和點狀涂鴉還仍然繼續(xù)，并沒有消失。

兩歲 熊田 向漂亮的連續(xù)圓圈發(fā)展

從這個時期開始，到孩子三歲，家長應該盡量讓孩子涂鴉的能力得到充分發(fā)展。

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