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寒假里孩子最易養(yǎng)成四個(gè)壞習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  壞習(xí)慣一:“宅”家里

  過(guò)去的孩子一到放假就會(huì)結(jié)伴玩耍到不知道白天黑夜,而現(xiàn)在的孩子,有了電腦和電視的陪伴,再加上天氣寒冷,反而更喜歡“宅”在家里了。宅在家里一動(dòng)不動(dòng),不僅容易發(fā)胖,精神狀態(tài)也會(huì)直速下降。所以當(dāng)家長(zhǎng)們周末有空的時(shí)候,應(yīng)多帶孩子到附近的公園去逛逛。或者多給孩子安排一些體育鍛煉,并鼓勵(lì)孩子多和小區(qū)、院子里的小朋友一起玩耍。這樣不僅能鍛煉孩子的交際能力,還能讓他們有個(gè)強(qiáng)將的體魄。

  壞習(xí)慣二:整天睡懶覺(jué)

  一到冬季,就連孩子都淪落成了起床苦難戶。假期偶爾睡睡懶覺(jué)沒(méi)什么不可,但是如果每天都睡到大中午才起來(lái),那就不好了。這樣不僅讓孩子作息時(shí)間變的混亂,而且直接告別了早餐,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是十分不利的。等到開(kāi)學(xué)上課的時(shí)候,孩子起不來(lái)就成了個(gè)大問(wèn)題了。所以即便是假期,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)給孩子制定一個(gè)規(guī)矩,明確規(guī)定起床的時(shí)間,不能任由他想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候。

  壞習(xí)慣三:不學(xué)習(xí)做作業(yè)

  假期是孩子放松的好時(shí)機(jī),不用去給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班,但是不代表對(duì)孩子的功課監(jiān)督也要松懈。學(xué)校布置的寒假作業(yè)應(yīng)當(dāng)每天不間斷、定量的完成,不能全部堆到開(kāi)學(xué)前做,這樣就散失了布置寒假作業(yè)的目的了。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)日程表,安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間以及需要完成的任務(wù)量。但是也不要粗暴的強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),這會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸的心理,勞逸結(jié)合才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

  壞習(xí)慣四:依賴心強(qiáng)

  不要在假期縱容孩子的依賴心理,對(duì)于幼兒園時(shí)期的孩子更應(yīng)當(dāng)注意。不然,孩子在幼兒園學(xué)會(huì)的自己吃飯、上廁所、收拾東西等基本技能,就會(huì)在假期里忘得一干二凈。這些行為的“退化”,對(duì)孩子是沒(méi)有任何好處的。對(duì)于孩子力所能及的事情,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)孩子獨(dú)立的去完成,在孩子做的好的時(shí)候,給予他適當(dāng)?shù)墓膭?lì),這樣孩子也會(huì)因?yàn)樽约嚎梢猿袚?dān)一定的責(zé)任,而感到自豪。


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