我們經(jīng)常會(huì)聽到家長之間交流的時(shí)候會(huì)說，孩子今天又丟三落四了或者做數(shù)學(xué)題的時(shí)候不認(rèn)真，明明會(huì)的卻錯(cuò)了等等，這些都是粗心造成的。粗心，成了家長掛在嘴邊的對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。讓孩子改掉粗心的毛病是每個(gè)家長最大的心愿。那么孩子粗心怎么辦呢？讓我們來聽聽專家的辦法。
方法一：集中分析粗心的原因
學(xué)習(xí)中除了真正的知識(shí)掌握不牢靠而導(dǎo)致做錯(cuò)習(xí)題，更多時(shí)候是因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致習(xí)題做錯(cuò)。根絕這種情況，家長可以讓孩子整理一下所有出錯(cuò)的題目匯集成一本，然后跟孩子一起分析做錯(cuò)的原因，找出問題所在，并摸索其中的規(guī)律。這樣不僅可以幫助孩子解決不懂的題目，還可以讓孩子清楚的了解到自己在哪方面容易粗心而導(dǎo)致題目出錯(cuò)。
方法二：改變孩子的態(tài)度
孩子在做作業(yè)題目的時(shí)候，很可能心并不在這里，而是想著即將放映的動(dòng)畫片或找伙伴去玩耍。這樣心不在焉的狀態(tài)很容易就把題目做錯(cuò)了。所以家長可以想個(gè)方法改變孩子做習(xí)題的態(tài)度，讓孩子安心，踏實(shí)的做作業(yè)。首先家長應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩就是玩，一心不可二用。當(dāng)孩子真想玩的時(shí)候不妨就讓他去玩，但是玩之前要講好，玩的時(shí)間是一定的，回來安下心來把題目做完；或者和孩子約定每天必須在保證作業(yè)和習(xí)題做完，做對(duì)的情況才可以去玩。這樣孩子就會(huì)不知不覺改掉了粗心的毛病，養(yǎng)成集中精力完成習(xí)題的習(xí)慣。
方法三：設(shè)定目標(biāo)給孩子動(dòng)力
給孩子設(shè)定努力目標(biāo)，讓孩子產(chǎn)生動(dòng)力，在達(dá)到既定目標(biāo)后給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長正在使用的方法。只要制定的目標(biāo)合理，這種方法還是很有效的。合理的利用，可以增加孩子主動(dòng)上進(jìn)的心理，比如平日的測(cè)試中，孩子有3道題是因?yàn)榇中亩Х值�，家長可以跟孩子約定，下次測(cè)試時(shí)要是比這次測(cè)試因存心而失分的題目少，那就滿足孩子的一個(gè)小小的愿望。通過這種激勵(lì)的方法，讓孩子改掉粗心的毛病。
只有讓孩子主動(dòng)的認(rèn)識(shí)到粗心的問題，才能讓孩子有意識(shí)的主動(dòng)去改掉粗心的毛病。同時(shí)在幫助孩子改正粗心毛病時(shí)，還要避免讓孩子疲勞作業(yè)。因?yàn)槠跁?huì)讓人注意力分散，降低做事效率。所以家長應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)男菹�，緩解疲勞，也是制止粗心的一個(gè)辦法。
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