我在朝陽公園南側(cè)，見到一位父親，用柳條編了個帽子，站在原地，朝河對岸的兒子吼叫：“我給你編了帽子，你快過來!”我順著他吼的方向望去，一個十來歲的男孩，正在捉蜻蜓。顯然正是興頭上，并未理會父親的喊聲。父親又吼起來了，比先前的更大，連喊：“你要不要?”男孩飛快地跑過來，抓過父親手中的柳條帽，又跑到河對岸去了。看樣子，男孩跑過來是不情愿的，父親吃力不討好，父親為什么不能走過去，將柳條帽子送給兒子呢?
我家樓邊的公園里，有這樣的場景：奶奶牽著七八歲的孫女在林間散步。女孩松開奶奶的手，去撫摸樹葉。奶奶大聲喊：“不要跑，快回來!”緊走幾步，把女孩拉回身邊。女孩沉著小臉，默默地跟著奶奶走。奶奶不時與旁邊的人聊天。奶奶為什么不能跟隨女孩去撫摸樹葉呢?到底是奶奶陪孫女玩，還是孫女陪奶奶散步聊天?
一個三四歲的孩子在玩沙子，爺爺站在他幾步遠(yuǎn)的地方，背著手看著他玩。母親坐在十米遠(yuǎn)的地方，望著孩子玩。小孩孤零零地?fù)芘∩匙�。爺爺和母親為什么不同孩子一起玩沙子呢?
我身邊一位奶奶帶著約三歲的孫子，小男孩捧著皮球，站在那里不知怎么玩。奶奶拿過皮球，用力拋向空中，球落下來滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。男孩呆呆地，無動于衷。奶奶急了，喊他，“你為什么不揀，快來呀!” 奶奶又拋了一次，男孩還是不動。我對奶奶說：“讓我試試。”我拿著皮球，走到男孩面前一米多遠(yuǎn)處，面對他蹲下來，將皮球放在我兩腳中間，輕輕地向男孩推去，球緩緩地滾動，男孩眼盯著球滾到他腳邊，蹲下來摸球，學(xué)我的樣子，兩手把著球。我邊打手勢，邊說：“把球滾到我這兒來。”他果真照我的樣子，把球滾到我面前來了，雖然偏了一些。我和他來回滾了幾次，成了好朋友，一起在樹林里看螞蟻搬家，繞著楊樹捉迷藏。他一直沒說話，卻不時咯咯笑，很開心。
這位奶奶對我說：“你跟我孫子才見面，就這么熟，我天天帶他，都沒這么開心過。”我說：“你拋球，是按照你玩的方式，拋得太高，球速度太快，離他又遠(yuǎn)，他跟不上，我只是按照小孩子的方式跟他玩罷了。”
大人帶孩子，孩子是主體，大人是為孩子服務(wù)的。所以，態(tài)勢上，大人要向孩子靠攏，同他結(jié)為一體，參與其中。既不可分離開，各管各的。既不可分離開，各管各的。也不可讓孩子向大人靠攏，按照大人的方式行事。如果這樣，他們就沒有童趣，也同大人隔著一座山。
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