在學(xué)校舉辦的“家庭教育”故事會(huì)上，家長(zhǎng)陳德文給大家講述了他糾正兒子撒謊的一個(gè)真實(shí)故事。

　　暑假里，他帶兒子到鄉(xiāng)下老家度假，那天在院子里乘涼，兒子與在一旁玩耍的鄰居的孩子說(shuō)：“我家有三輛小轎車(chē)，爸爸開(kāi)的是奔馳車(chē)，媽媽開(kāi)的是寶馬車(chē)，舅舅開(kāi)的是奧迪車(chē)，他們經(jīng)常在校門(mén)口同時(shí)來(lái)接我。”鄰居的孩子聽(tīng)了睜大眼睛說(shuō)：“真的，太棒了！你經(jīng)常坐誰(shuí)的車(chē)？”兒子說(shuō)：“當(dāng)然是坐爸爸的車(chē)，他的車(chē)又長(zhǎng)又寬又豪華，開(kāi)起來(lái)很威風(fēng)。”鄰居的孩子說(shuō)：“那你這次來(lái)是坐誰(shuí)的車(chē)？”兒子說(shuō)：“這次來(lái)沒(méi)有坐轎車(chē)，因?yàn)猷l(xiāng)下路不好，車(chē)開(kāi)不進(jìn)來(lái)，只好停在自己家的車(chē)庫(kù)里。”

　　老陳不聽(tīng)則已，一聽(tīng)嚇了一跳。自己家根本沒(méi)有車(chē)，可兒子卻胡編亂造出三輛車(chē)來(lái)，而且還都是名車(chē)。老陳理解兒子的心情，因?yàn)槠綍r(shí)兒子經(jīng)常在他面前講起同學(xué)每天有車(chē)接送的事。兒子期望家里有車(chē)，他把愿望和空想聯(lián)系起來(lái)，所以就憑空編造出自己家里有三輛小轎車(chē)的謊言來(lái)。兒子的愿望是美好的，如果有了三輛小轎車(chē)，大家就會(huì)輪流接送他。

　　老陳學(xué)過(guò)心理學(xué)，他把這種現(xiàn)象稱(chēng)之“主客觀未分化心理”。兒子的愿望可以理解，但這畢竟是在撒謊，撒謊是品質(zhì)問(wèn)題，必須予以糾正。

　　老陳當(dāng)時(shí)沒(méi)有直接戳穿兒子的謊言，而是在晚飯后，把兒子拉到一旁聊天。他對(duì)兒子開(kāi)玩笑地說(shuō)：“兒子呀，我們家如果有一輛小轎車(chē)，那該有多好啊，我們來(lái)的時(shí)候就不用擠公交車(chē)了，回去的時(shí)候也不需要去等車(chē)，你上下學(xué)我還可以去接送你。”老陳在說(shuō)這話的時(shí)候，觀察到兒子的小臉蛋霎時(shí)緋紅了起來(lái)。老陳知道兒子已經(jīng)聽(tīng)出他話中的意思了。‘

　　于是，老陳又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“希望我們家有小轎車(chē)并沒(méi)有錯(cuò)，但是我們家還沒(méi)有小轎車(chē)，你竟然對(duì)鄰居的小朋友說(shuō)有三輛小轎車(chē)，這就不對(duì)了，這是在撒謊。”兒子知道自己說(shuō)了謊，不好意思地低下了頭。為了教育兒子不再說(shuō)謊，老陳就給兒子講了《華盛頓小時(shí)侯不說(shuō)謊》的故事，教育兒子要做誠(chéng)實(shí)的人。

　　我很欣賞老陳對(duì)兒子的坦城教育，撒謊是孩子的天性，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中難以避免的行為，家長(zhǎng)以尊重、坦城、信任的態(tài)度對(duì)待孩子的撒謊，在與孩子的交流中，糾正了孩子的撒謊言行，培養(yǎng)了孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。

　　同時(shí)，我也很欣賞老陳對(duì)兒子的適時(shí)教育，知道孩子在撒謊，不當(dāng)場(chǎng)揭穿，而讓孩子在覺(jué)悟之后再予以糾正。這種平等、民主的坦城教育法和因地、因時(shí)的適時(shí)教育法是值得推崇和學(xué)習(xí)的。

　　所以當(dāng)父母遇到孩子撒謊時(shí)，先要冷靜思考，想一想孩子撒謊的心理原因，再想辦法來(lái)制止孩子撒謊。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/611614.html

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