攀比、斗富現(xiàn)象在一些幼兒園時常發(fā)生,孩子們有時候會比誰穿的衣服好看,有時候會比誰的玩具好玩,有時候會比誰的爸爸更有錢。潛在的“階層意識”,讓他們多少失去了這個年齡應(yīng)有的童真;一句“不能讓孩子輸在起跑線上”,也不知苦了多少窮家長。
最近一段時間,玲玲從幼兒園回家之后,總是不開心,問她為什么,玲玲總是搖搖頭。2月28日,幼兒園放學(xué)前,媽媽照例開著寶來轎車去接玲玲。玲玲坐上車,嘴噘得很高,突然對媽媽說:“媽媽,您能換一輛奔馳轎車來接我嗎?那樣我會很有‘面子’的。我同學(xué)爸爸、媽媽都開著好車,您開的這個車,在我班里是最破的!
玲玲媽媽沉默了。
記者日前走訪北京市多家幼兒園,與前去接小朋友放學(xué)的家長攀談,不少家長表示孩子都會在幼兒園里互相攀比,回家后,為滿足虛榮心向家長提出各種要求:“我班里有家長買輛奧迪車,爸爸,您什么時候買一輛呢?”、“我班有幾個小朋友的爸爸好有錢,家都住特別高檔的樓盤”、“媽媽,我班有同學(xué)去過海南了,放假我也想去海南”……
現(xiàn)象:“斗富”在幼兒園普遍存在
26歲的張郝在北京市朝陽區(qū)頗具實力的凱博智能全納幼兒園擔(dān)任幼兒教師,據(jù)她介紹,該園每月學(xué)費、伙食費共計在5000元左右,“在這上幼兒園的孩子,家里條件都是十分優(yōu)越的!睆埡驴偨Y(jié)說。
張郝所帶班級的孩子都是四五歲,上班兩年來,她經(jīng)常聽到孩子之間攀比的話題:家住哪個城區(qū);多大房;假期去哪里玩;玩具在哪里買的;父母做什么生意的,賺多少錢;父母開什么車來接;媽媽用什么化妝品,都是他們比較的事情。
在北京市金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼兒園門外,記者聽到這樣一段對話:
小朋友A:最近我爸爸車?yán)镉幸还晌兜馈?/P>
小朋友B:那就換一輛車唄,我老爸新買輛Q5。
小朋友A:你真傻,這個味道就是新車的味道,我老爸買的是S600,車?yán)锏奈兜酪欢ū饶惆周嚴(yán)锏奈兜篮寐劇?/P>
小朋友B:為什么。
小朋友A:因為我爸的車比你爸的車貴,所以車?yán)锩娴奈兜谰捅饶惆周嚴(yán)锏奈兜篮寐劇?/P>
此種攀比不僅僅在高檔幼兒園里出現(xiàn),在一般中檔幼兒園里也比比皆是。
記者在東城區(qū)的和平里一區(qū)幼兒園門口碰到了一位前來接孩子放學(xué)的家長,談到現(xiàn)在的孩子之間經(jīng)常互相攀比的情況時,王女士的臉上寫滿了憂愁,她給記者講述一件辛酸的往事。
由于自己跟丈夫工作比較忙,接送兒子磊磊在幼兒園的上學(xué)、放學(xué)的事情就交給了孩子的爺爺。一天,磊磊跟同班的小朋友比玩具,看誰的最好。放學(xué)后,磊磊同學(xué)的家長開車來接,而磊磊爺爺卻騎著自行車來接。磊磊同學(xué)爬上車后,拿出一個跑車模型,對磊磊大喊道:“你看,這都是從日本帶回來的,你有嗎?窮光蛋!
這個得意的孩子雖被家長呵斥“不要欺負(fù)別人”,但他仍洋洋得意,還做起鬼臉。
磊磊當(dāng)場大哭不止,并死活不上爺爺?shù)淖孕熊。回家后,磊磊悶悶不樂,說什么也不上幼兒園了,為此還生了場病。
記者在走訪中發(fā)現(xiàn),攀比、斗富現(xiàn)象并不僅僅存在于個別孩子身上,而是十分普遍,只不過攀比的對象不同罷了。
東城區(qū)一名幼兒園的老師告訴記者:這種攀比現(xiàn)象在一些幼兒園時常發(fā)生,作為一名老師,當(dāng)她不經(jīng)意聽到孩子們在互相攀比的時候,心里真不是滋味,感覺現(xiàn)在的小孩子已經(jīng)失去了這個年齡原有的童真。
無奈:窮家長們“打腫臉充胖子”
一句“不能讓孩子輸在起跑線上”,不知道苦了多少窮家長。
為了讓孩子接受更好的教育,不輸在“起跑線上”,宋先生把大部分積蓄都花在他女兒朵朵身上。他不僅咬牙把朵朵送進一所每月收費5000元的雙語幼兒園,還給孩子報了鋼琴班、形體班等。
付出總是有回報的,這句話,宋先生半年后得到了印證。上了半個學(xué)期的幼兒園,宋先生感覺到孩子的明顯進步,說話間有時夾雜英語單詞,不用說,雙語教育起了作用。
經(jīng)過半年多的鋼琴培訓(xùn),朵朵也能磕磕絆絆地彈出比較簡單的樂曲,“爸爸,今天我在班上給同學(xué)彈了首曲子,大家可羨慕我了!倍涠渑d奮地告訴爸爸。
喜悅之余,宋先生也感到很無奈。
為了給女兒交高昂的學(xué)費,宋先生一個月近8000元的工資幾乎全投進去了。夫妻倆只能靠著宋先生妻子一個月近6000元的工資生活。
最近一個月,宋先生明顯感覺到跟女兒談話的時候,朵朵經(jīng)常會說到別的小朋友家里情況:誰家有兩個保姆、誰家有兩輛汽車、哪個小朋友給災(zāi)區(qū)捐款一千元、哪個小朋友跟父母出國玩了……
宋先生雖然心里很不是滋味,但也只能很勉強地笑笑,把話題岔過去。
由于朵朵練琴的地方離家比較遠,每次去練琴宋先生只能騎電動自行車送朵朵去。經(jīng)過幾個月的努力,朵朵進步飛快,老師也夸朵朵很有天賦,宋先生夫妻倆很欣慰。
但是朵朵明顯感覺到其他小朋友有意疏遠她。一天,練琴的一位小朋友悄悄地問朵朵,為什么不讓你爸爸開車送你呢?來琴行練琴的小朋友都是父母開車來的,父母不開車接送,小朋友看不起的。
朵朵回家后不再要求去練琴了,除非宋先生買輛車,自己才去練琴。
為了孩子,宋先生跟妻子?xùn)|拼西湊,湊足10萬元,買了一輛日本某品牌省油的車!捌綍r不開,只是送孩子時才開!彼蜗壬鸁o奈地說。
在采訪中,記者發(fā)現(xiàn),如今窮孩子和富孩子從穿的衣物、玩的玩具到交通工具、居住環(huán)境,都有很大差別,孩子從小就開始有了潛在的“階層意識”。況且孩子從三四歲起彼此就有相當(dāng)?shù)慕涣鳎h論起各自家里的情況口無遮攔。
宋先生是眾多窮爸爸的代表之一,他和很多家長都擔(dān)心:家庭經(jīng)濟條件不好,孩子從小就知道自己窮,會不會喪失對未來的自信心?
反思:誰教會了孩子們“攀比”?
記者通過近期的采訪,發(fā)現(xiàn)孩子斗富的內(nèi)容大至家中住所環(huán)境、汽車品牌,小至衣服、玩具,無所不包。然而核心只有一個,那就是“比”。那么是誰教會了他們比呢?
家長往往對孩子之間的攀比感到既無奈又不解。一位幼兒園園長指出,其實家長恰恰是孩子攀比的第一任老師,他們在孩子面前肆無忌憚地說貧比富時,不能分辨是非的孩子很快就學(xué)會了,如“媽媽說這樣最漂亮”,“爸爸說有錢人開奔馳”等。孩子們就學(xué)會簡單地重復(fù)成人的話,模仿成人的語氣去評價自我和他人。
父母對孩子的影響是十分巨大,可以說,父母是孩子的第一任啟蒙老師,是孩子最親密無間的伙伴。父母的一言一行,孩子都可能看在眼里記在心里,對孩子性格的塑造和品質(zhì)的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。
因此,這位園長建議,作為教育孩子的父母,必須小心檢視自己的行為!叭绻改冈诩抑薪(jīng)常有類似和同事、朋友攀比的傾向,那么久而久之,孩子自然也會在無形中養(yǎng)成這種攀比心理!
此外,目前有些幼兒園老師的師德存在問題,作風(fēng)不端正,對一些家境比較好的孩子特別關(guān)注,對他們百般照顧,而對一些家境不好的孩子比較冷淡,不理不睬。作為老師,同樣要注意言行,不能作一些不恰當(dāng)?shù)谋容^,促進孩子的攀比心理。
另外,記者發(fā)現(xiàn),一個引人深思的現(xiàn)象是,在一些學(xué)費比較貴、門檻比較高的幼兒園中,這種現(xiàn)象的發(fā)生幾率要遠遠大于一些普通幼兒園,家庭經(jīng)濟收入上的差距成了這種現(xiàn)象發(fā)生的主要導(dǎo)火索。 北青
聲音:“拼爹”折射出人生理想的錯位
天真的孩子在校園里應(yīng)該接受文化知識的澆灌,接受真理正義的熏陶,接受心靈的洗禮,懂得做人做事的道理,為自己走上社會干事創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。
爹是當(dāng)官的、有錢的,不能不說是一種幸運。但把自己一生都交給爹,都靠錢,實在讓人有些擔(dān)心。
學(xué)生應(yīng)該比學(xué)習(xí)、比成績、比體魄、比德行。這樣比的結(jié)果是大家都爭先恐后勤奮努力學(xué)習(xí),學(xué)到真本事,拿到好成績,才是安生立命之根本。拿爹說事,靠錢買未來,折射出下一代人生理想的錯位,是把當(dāng)權(quán)和錢作為自己的人生目標(biāo)。
本來當(dāng)官也沒錯,當(dāng)官能用手中掌握的權(quán)力為社會造福,為老百姓辦更多的事情,但畢竟能當(dāng)官的人不多,社會也不需要那么多當(dāng)官的。再說,當(dāng)官不容易,當(dāng)個好官更難,需要多方面的能力,不是誰都能當(dāng)?shù)摹W(xué)生羨慕當(dāng)官,比爹官位,說明內(nèi)心深處已經(jīng)播下了要當(dāng)官的理想種子。無疑,這是人生理想的錯位。
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