每個(gè)孩子心中都有一部發(fā)動(dòng)機(jī)，父母與教師最需要關(guān)心的，就是孩子的發(fā)動(dòng)機(jī)是否在轉(zhuǎn)動(dòng)。
——作者手記
讓楚福建父子意想不到的是，劉京海校長(zhǎng)不但重視學(xué)生學(xué)習(xí)，還熱心支持學(xué)生練武，并聘請(qǐng)上海體育學(xué)院的武術(shù)教練來(lái)校執(zhí)教。
在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，劉京海校長(zhǎng)鼓勵(lì)楚慶生表演的武術(shù)，受到了全校師生的熱烈歡迎，楚慶生也為所在班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
上海市武術(shù)比賽就要開始了，楚慶生如渴望藍(lán)天的雛鷹一樣躍躍欲飛。
與楚師傅必爭(zhēng)第一的態(tài)度不同，劉京海校長(zhǎng)拍拍楚慶生的肩膀說(shuō)：
“這一次你是代表閘北八中參賽，是代表成功教育出征，但成功不一定非得冠軍，希望你能拿下第三名！”
劉京海校長(zhǎng)的話既讓楚慶生心里暖融融的，又感到無(wú)比輕松。結(jié)果，他以精湛的武藝一舉奪得刀術(shù)、棍術(shù)兩項(xiàng)冠軍。少年雄姿震撼了上海武術(shù)界。
一些武術(shù)界的朋友大為好奇，紛紛問他：
“慶生，你離開了體校，在閘北八中怎么練武術(shù)？而且，你不但沒退步，還武藝大長(zhǎng)，這是怎么回事？”
“劉校長(zhǎng)會(huì)武術(shù)嗎？”
楚慶生回答：
“劉校長(zhǎng)是我遇到的最好的老師。他雖然不懂武術(shù)，卻教我用心用腦練武，并使我保持最佳狀態(tài)。成功教育讓我自信，我相信明年的武術(shù)冠軍仍然是我！”
回到閘北八中，學(xué)校組織了全校師生慶功大會(huì)，歡天喜地地為楚慶生慶功。
一個(gè)人見人煩幾乎無(wú)學(xué)可上的“差生”，為閘北八中爭(zhēng)得了兩項(xiàng)市級(jí)冠軍，這在閘北八中的歷史上是絕無(wú)僅有的。哪個(gè)八中人不為之興奮？
劉京海校長(zhǎng)宣讀了學(xué)校的表彰決定，并親自將“成功教育一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書和100元獎(jiǎng)金頒發(fā)給楚慶生，并號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)他超越自我的拼搏精神。
那一刻，楚慶生仿佛又進(jìn)入了賽場(chǎng)。
真正的教育不是改造而是喚醒，喚醒孩子心中沉睡的巨人。巨人一旦醒來(lái)，潛能盡情釋放，一個(gè)真正的人就此誕生了。
楚慶生被喚醒了。
他不僅刻苦學(xué)習(xí)，積極練功，還熱心為大家服務(wù)，爭(zhēng)取加入共青團(tuán)組織。他記住了劉京海校長(zhǎng)的叮囑：
“國(guó)家需要文武雙全的人才，更需要關(guān)心他人的精神。”
楚慶生過(guò)去靠拳頭打天下，如今他以愛心重塑自己。粉刷教室、打掃衛(wèi)生等最勞累的活兒，他總是沖在前邊；他還從家里帶來(lái)鐵錘和釘子，悄悄來(lái)班里修理課桌椅……
入團(tuán)之后的一天，劉京海校長(zhǎng)找楚慶生談話，告訴他一個(gè)重要的信息。
“根據(jù)你的特長(zhǎng)和進(jìn)步表現(xiàn)，學(xué)校準(zhǔn)備推薦你報(bào)考上海警官學(xué)校，你愿意嗎？”
“是真的嗎？”
楚慶生激動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：
“這是我夢(mèng)寐以求的理想職業(yè)。我希望把自己的武藝奉獻(xiàn)給公安事業(yè)，做一個(gè)保衛(wèi)大上海的人民衛(wèi)士！”
從此，又一個(gè)目標(biāo)在激勵(lì)著楚慶生奮斗，他學(xué)習(xí)更主動(dòng)了——主動(dòng)提問，主動(dòng)做題，主動(dòng)與同學(xué)討論。
一次全市數(shù)學(xué)統(tǒng)考，滿分為120分，而楚慶生就考了109分，令人刮目相看！他順利越過(guò)了警官學(xué)校 440分的錄取線。
2002年5月，當(dāng)我在上海見到楚慶生的時(shí)候，他已是上海第三勞教所的管教干警了，負(fù)責(zé)七八十名罪犯的勞動(dòng)教養(yǎng)。
楚慶生個(gè)子并不高大，卻顯出虎虎生氣，似乎隨時(shí)可以騰空而起。經(jīng)過(guò)警校的深造與干警生活的磨煉，已經(jīng)文武兼?zhèn)涞乃勍路�(wěn)重多了。他說(shuō)：
“前幾天，我還與我們的中隊(duì)長(zhǎng)討論，一個(gè)孩子只要自己想讀書想上進(jìn)，即使環(huán)境差一些也能成功。所以，關(guān)鍵是讓人內(nèi)心的發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。”
我深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭，問：
“那么，你心里的發(fā)動(dòng)機(jī)是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的呢？”
他描繪起了對(duì)劉京海校長(zhǎng)的第一印象：
在開學(xué)典禮上，劉京海校長(zhǎng)先給大家深深地鞠了一躬，又向老師問好，然后說(shuō)：
“成功教育相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，相信每一個(gè)學(xué)生都能獲得多方面的成功！”
這“三個(gè)相信”讓楚慶生熱血沸騰。后來(lái)，劉京海校長(zhǎng)又對(duì)他說(shuō)，笨的人是得不了上海冠軍的。這句話影響了楚慶生多年，幾乎成了他自信的依據(jù)。
由于任務(wù)在身，楚慶生來(lái)不及與我詳談了。他沉思了一下，格外鄭重地說(shuō)了一句話：
“如果沒有成功教育，我可能也在鐵窗里邊了！”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/616718.html
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