場景回放:聞聞2歲多了,每次出門媽媽都要抱著她,擔心她摔倒,怕她亂摸東西,把手弄臟。小區(qū)里有個小沙坑,小朋友都喜歡在里面玩沙子,雖然聞聞也想去,但媽媽堅持不讓聞聞過去玩兒……
分析:第二階段是幼兒前期,稱為自主對羞怯的階段。該階段孩子開始行走和學習語言,要求自己探索周圍環(huán)境,產(chǎn)生了自主的欲求,許多事情都想自己動手,不愿別人干預。如果父母能允許并支持孩子做力所能及的事,孩子就能體驗到自己的的能力對環(huán)境的影響力,逐漸形成自主,自信的人格特點,反之,則產(chǎn)生羞怯、敏感等。
媽媽處處限制聞聞,聞聞沒有自己動手的機會,也就沒有體驗自己能力的機會,不但會削弱聞聞的自主性,還得不到他人對自己的認可,這對聞聞信心的建立是不利的。
建議:大膽讓孩子自己活動,避免產(chǎn)生羞怯、膽小
多鼓勵孩子做些簡單的事:在日常生活中,父母可以先演示如何做一些事情,并且,最好采用邊說邊做的方式。比如,如何穿衣服,扣扣子等,并給孩子嘗試的機會。除此之外,洗手、洗臉、玩具歸位等也都可以讓孩子做。
用心看待孩子的行為、不要一味否定:此階段的孩子尤其喜歡親自嘗試做一些事情,如看到新奇的東西要摸一摸,或者摔一摔看看東西的內(nèi)部構(gòu)造,父母首先對孩子的目的進行詢問,了解孩子的動機、想法,給孩子提供相應的幫助和支持。
給孩子自由決定的空間,不要過分限制孩子的行為:父母要注意多給予孩子自主決定的機會。比如讓孩子自己選擇衣服的顏色、玩具的種類等;給孩子提供自由活動的空間,盡量減少家庭環(huán)境中的危險設備,同時教育孩子如何回避危險。
寬容孩子的錯誤,不要苛求完美:孩子成長的過程中,犯錯是很常見的事情。如果孩子不小心所造成破壞后,他(她)自己也會非常后悔和難過,甚至感到恐懼。家長應該寬容孩子,對其給予正確的引導,明確告訴孩子:你的想法是好的,只是這種做法以后需要改正。批評和指責不僅于事無補,還會給孩子造成心理陰影。再遇到相似的事情,會為了逃避懲罰而養(yǎng)成說謊的習慣;或者是因為怕失誤而不敢做事,發(fā)展出懦弱、不自信的性格。
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