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生性多“疑”的孩子要善待

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

古人云:“學(xué)貴多疑。”不疑不進(jìn),小疑小進(jìn),大疑大進(jìn),多疑好問,通過思考解決了問題就獲得了知識(shí),就長(zhǎng)進(jìn)了學(xué)問。

兒童其實(shí)生性是多疑的。因?yàn)樗麄儗?duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知有限,對(duì)什么都感到好奇,求知欲強(qiáng),總愛問這問那,父母應(yīng)針對(duì)孩子的這種好奇心,因勢(shì)利導(dǎo)、不失時(shí)機(jī)地給予正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

·鼓勵(lì)孩子多思多問

當(dāng)孩子向我們提出問題時(shí),應(yīng)盡量給孩子以較圓滿、正確的答案,并不失時(shí)機(jī)地肯定、表揚(yáng)孩子愛動(dòng)腦筋。答案和表揚(yáng)一方面滿足了孩子的求知欲,另一方面更激發(fā)了孩子的好奇心。如果孩子提出的問題較深?yuàn)W,父母自己也并不明白,或者有些問題的答案可能不健康,或不便于直接告訴孩子,遇到這種情況,也要正確處理,而不能打擊孩子質(zhì)疑的積極性。例如,對(duì)孩子提出的問題,如果父母一時(shí)給不出正確、合理的解答,切忌敷衍孩子而給他一個(gè)模糊的甚至是錯(cuò)誤的答案,這將嚴(yán)重貽誤孩子。正確的做法應(yīng)該是,謙虛地告訴孩子:“你提的問題真好,但這個(gè)問題我也不懂,等我查完書再回答你,或者你自己查書找答案,好嗎?”同時(shí)父母一定要把孩子的問題當(dāng)回事,答應(yīng)了幫孩子查找答案,就一定要盡快兌現(xiàn)承諾,這對(duì)孩子來說很重要。

·父母也要主動(dòng)提問

我們除了盡量滿足孩子的各種提問外,還應(yīng)主動(dòng)地、經(jīng)常地向孩子提一些問題,引導(dǎo)孩子觀察事物,發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)孩子的質(zhì)疑興趣和欲望。我們?cè)谙蚝⒆犹岢鰡栴}時(shí),要符合孩子的年齡和知識(shí)范圍,問題不能提得過難或過易,不然都會(huì)挫傷孩子思考的積極性。在孩子靠自己不能得出結(jié)論時(shí),父母可給予一定的暗示或提示。當(dāng)孩子圓滿地回答了父母提出的一個(gè)個(gè)問題時(shí),他會(huì)感受到成功的喜悅,并進(jìn)一步激發(fā)求知欲。

·引導(dǎo)孩子自己解答

對(duì)孩子的問題,父母應(yīng)注意區(qū)別對(duì)待,不一定一一作答。有的問題只要孩子自己動(dòng)腦或查閱書籍就可以得到解答的,父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己解決,并教給他解疑的方法。如:當(dāng)孩子寫作文或看書時(shí),遇到不會(huì)寫或不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語,而向父母請(qǐng)教時(shí),最好的辦法是鼓勵(lì)孩子去請(qǐng)教不說話的老師——字典,并讓孩子明白一個(gè)道理:自己動(dòng)腦筋解決的問題,比簡(jiǎn)單地獲得一個(gè)答案更有意義。養(yǎng)成了習(xí)慣,既教給了孩子解疑的方法,又提高了孩子質(zhì)疑的能力。


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