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倔小子“改造”計(jì)劃(下)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶
xuchen 的回復(fù): (寫于11/1/2002 11:17:40 AM)

感謝各位媽媽的跟貼,我想?yún)R報(bào)一下這幾天的“改造”成果:)

最近我比較忙,晚上和棒爸輪流接棒棒回家。每次接到棒棒,我們都會(huì)和他說好,回家第一件事情是洗手,第二件事情是吃飯,然后可以自由選擇看電視、看書、或者聽故事。棒棒當(dāng)然都會(huì)爽快地答應(yīng),不過,周二周三晚上,回到家,他最想做的事情還是看VCD,我們當(dāng)然拒絕,畢竟是說好的事情,棒棒雖然哭,但是,多少有些心虛,哭得氣不壯,所以,也就是10來分鐘,他就找臺(tái)階下臺(tái),我們也趁勢(shì)把他帶到飯桌旁。認(rèn)真吃飯好處多多,飯量突增,而且,不會(huì)越吃越冷。昨天晚上,棒棒進(jìn)步很大,回家洗手,然后乖乖地吃飯,4個(gè)大蝦子,一碗飯,還有其他的蔬菜,吃完要求看《小熊威尼》。我們吃飯時(shí),他一個(gè)人坐在沙發(fā)上,看著電視直樂?磥砀脑斐蹙叱尚В乙獔(jiān)持到底,也希望棒棒能夠良好配合呀。

zhengpanww 的回復(fù): (寫于10/31/2002 8:55:16 AM)

給孩子一個(gè)時(shí)間安排表。告訴他幾點(diǎn)吃飯,幾點(diǎn)看電視,幾點(diǎn)上床。開始可能孩子記不住,多重復(fù)幾遍,孩子就記住了。而且,孩子知道接下來要干什么,就好象自己安排的一樣,很能滿足孩子當(dāng)家做主的心愿哦。我家的這個(gè)就是這樣讓我給馴化了的,F(xiàn)在,即使我不在家,她也能自己安排時(shí)間了。那天回到家,阿姨告訴我,想讓歡歡看電視,歡歡說:“我不能看,答應(yīng)過媽媽了!甭牭奈倚睦锖苁娣。

沛沛媽 的回復(fù): (寫于10/30/2002 1:49:50 PM)

給孩子立規(guī)矩是對(duì)的,但我建議是不是可以考慮用一個(gè)比強(qiáng)制更巧妙的辦法呢?

孩子邊吃飯邊看電視當(dāng)然不好,但這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,也應(yīng)該給予孩子一定的時(shí)間來慢慢改。記得好象是鈴木鎮(zhèn)一(也許是井深大)說過,要把一個(gè)習(xí)慣徹底改掉,需要花兩倍于這個(gè)習(xí)慣形成的時(shí)間。大概說法是,如果這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)有兩個(gè)月了,那么你首先同樣需要花兩個(gè)月的時(shí)間把這個(gè)習(xí)慣消滅掉,然后再花兩個(gè)月的時(shí)間把一個(gè)新的習(xí)慣建立起來。實(shí)際情況也許并不絕對(duì)如此,但我覺得這個(gè)說法還是有一定道理的。

我想,既然一開始規(guī)則沒有制訂好,那么要改變也最好以循序漸進(jìn)的方式,給孩子一定的緩沖過程,在讓孩子形成好習(xí)慣的同時(shí),盡量避免對(duì)孩子的傷害。否則,如果突然地強(qiáng)制改變習(xí)慣,孩子的反應(yīng)一定會(huì)很激烈。他的腦子里一定在委曲地想,怎么我昨天還可以看電視吃飯,今天卻不行了,而且對(duì)我還很嚴(yán)厲,這是為什么?是不是不喜歡我了?他可不知道這是媽媽突然下定的決心。

我給你出個(gè)主意,是我對(duì)付沛沛的辦法,你看合不合適。首先編個(gè)故事講給他聽。故事的主角是孩子喜歡的某個(gè)小動(dòng)物,情節(jié)是小動(dòng)物因?yàn)榭措娨暢燥埑霈F(xiàn)了不好的結(jié)果,比如眼睛看不清了,或者消化不好不能長(zhǎng)大了(小孩子一般都很想長(zhǎng)大的),等等,這種結(jié)果最好是孩子非常在意的才會(huì)有效。然后,你也作突然發(fā)現(xiàn)狀,原來看電視吃飯有這么多的問題,以后我們也不能夠了。

故事是平時(shí)講的,等真到了吃飯的時(shí)候,很可能的是,孩子仍然會(huì)要求看電視。因?yàn)楹⒆尤匀皇芷匠5牧?xí)慣支配,突然的改變令他感到焦慮。你可以采取拖延戰(zhàn)術(shù)。先用飯菜來吸引他,如果他堅(jiān)持要看,你就問他,要看什么呢?哦,要看小熊,那去找找吧,怎么找不到呢?然后就找呀找(當(dāng)然是慢慢地),這邊繼續(xù)吃飯;蛘哒覀(gè)借口,機(jī)子壞了,然后就修呀修,姐姐修不好,讓爸爸來修。等孩子突然又想起來的時(shí)候,就說終于找到了,準(zhǔn)備打開。一開始不打開畫面,先讓他聽,等他想起來要看的時(shí),飯也吃得差不多了。

就這樣,慢慢地,讓孩子逐漸忘卻這個(gè)壞習(xí)慣,規(guī)矩也就逐漸樹立起來了,之后再讓他必須遵守也就容易一些了。我想,在對(duì)待孩子已經(jīng)養(yǎng)成的壞習(xí)慣上(其實(shí)大人也有責(zé)任的),軟著陸、慢剎車是不是更合適些?

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/623138.html

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