對孩子的要求不能像對成人一樣,需要更多的耐心和寬容。
在孩子入學前,要進行一定的安全教育,預防在學校發(fā)生一些不測。
你的孩子讀過三年學前班,對一年級一開始需要掌握的知識一定很熟悉了,再加上學校和幼兒園課程安排上的差異,上課時思想不集中、小動作多一些是很正常的,很多小朋友多多少少都有一些不適應。和同學之間的不合群,可能跟她的年齡有關(guān)系,畢竟孩子上小學是早了點,在幼兒園和學前班的優(yōu)勢一下子沒有了,就使孩子產(chǎn)生了孤獨感。其他的一些現(xiàn)象也會和以上的因素有關(guān)。
關(guān)于時間觀念,我覺得這么大的孩子還不是太強,我們家的上二年級了,還是這樣,每天我用一個小鬧鐘,事先給他定好時間,規(guī)定他做一件事必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成,這個方法很有效,美其名曰:“和時間賽跑”,你也可以試試,多次以后,就會養(yǎng)成一定的習慣了。
孩子害怕和陌生人打交道和他的性格有關(guān),不可強求,你可以帶著她慢慢學會和陌生人打交道,不要著急,孩子一開始有點膽怯也不要罵她,那樣的話,容易使她產(chǎn)生畏懼心理,多多鼓勵她和別人相處。
從其他方面看,你的孩子應該是比較有個性的孩子,對自己感興趣的事情就會做得很好,所以,可以從多方面激發(fā)她的興趣,經(jīng)常鼓勵她,讓她自己不斷發(fā)現(xiàn)自己的長處,對自己有信心,這樣的話一定會如你所愿健康成長的。
xixi97 的回復: (寫于9/14/2001 3:54:27 PM)
和你談我的幾個看法,僅供參考。
一、5歲半的孩子上一年級是不是早了點?可能和她同班的孩子有比她大1歲甚至1歲多的吧。她在幼兒園的時候應該不是最小的,而且個子也高,肯定在同班的小朋友面前有些優(yōu)越感,自然而然的就會很自信,其他的小朋友也一定愛和她玩,F(xiàn)在在小學里,比她大的孩子就未必喜歡和她玩了,孩子是很敏感的,她肯定感覺到了,所以會不合群,而且自信心大減。我上學時比同班的同學平均小2歲,當時性格就很內(nèi)向,不太合群,因為有些年齡大的同學會欺負我,還有些就不屑于理我,回憶起來當時挺壓抑的。所幸隨著年齡增長同學之間的關(guān)系慢慢就好起來的——大家都懂事了。所以你應該理解她現(xiàn)在的表現(xiàn),可以考慮適當和老師溝通一下,讓老師多鼓勵她,實在不行你不妨考慮讓她明年再上一年級。
二、孩子的性格各有不同,因人而異。有的孩子坐的住有的孩子坐不住,這么小的孩子自控能力都不會很強,只不過喜歡靜的孩子相對的讓大人省些心吧。要想讓好動的孩子靜下來做點事,我想可以許諾給予適當?shù)莫剟。比如做完作業(yè)就給看動畫片之類的,不做就不給看。只要說到做到,幾次以后孩子明白不做真的不行,也就會聽話了。
三、不去毛主席紀念堂的行為我覺得可以理解,因為孩子聽說里面是一個死了的人,肯定心理上有恐懼感。沒必要強迫她去,等她再大些可以接受了的時候還有的是機會去嘛。我覺得你不應該因為這件事批評她,這樣會對她心理上留下陰影,哪怕是已經(jīng)明白了死人不可怕以后也會很長時間都可能不想去那里的。你應該對她的害怕表示理解,并說等她大些再去,她可能過很短的日子就會覺得自己夠大了可以去了。
四、你說她不敢去問別的小朋友風箏是那里買的,我覺得這和她怕生有關(guān)系。怕生的孩子肯定不敢自己去和陌生人哪怕是小孩子打交道的。你想培養(yǎng)她膽子大些,應該慢慢來。比如第一次由你領著她一起去問,教她怎么說,哪怕她不跟著你開口也別著急,她聽到別人對你的問題和善的回答,就會明白別人并不可怕,下一次或者再過幾次她就慢慢敢自己去問了。還有就是多領她串串門,多接觸各種人對她克服怕生會有幫助。
我覺得你的女兒和我女兒有些方面是很象的,性格內(nèi)向,有同情心。還有些方面比我女兒強,比如騎自行車騎的飛快,還呼朋喚友,我女兒膽子很小,這些都不會做。不過我也從不就此批評她,只是經(jīng)常鼓勵鼓勵。對孩子有時過多的批評只會起反作用,還是多些鼓勵多些耐心的好。
怎樣才能使我的寶貝健康成長(下)
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