導(dǎo)讀:爭(zhēng)執(zhí),是孩子必修的一門(mén)功課,是相互學(xué)習(xí)、相互適應(yīng)、提高交往能力的有效途徑。由此,寶寶的想象力和表達(dá)能力得到了提高。所以,爸爸媽媽完全可以用豁達(dá)的心態(tài)看待爭(zhēng)執(zhí),引導(dǎo)寶寶在爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)會(huì)交往,運(yùn)用智慧解決問(wèn)題。
小朋友之間打打鬧鬧是常有的事情,媽媽不必過(guò)于緊張,要幫助寶寶培養(yǎng)正確的態(tài)度與處理方式。相信在經(jīng)歷了數(shù)不清的糾紛、爭(zhēng)執(zhí)的教訓(xùn)之后,寶寶會(huì)逐步適應(yīng),有所收獲的。
獲得心理平衡
寶寶受到欺負(fù)后心里會(huì)很不舒服,立即就想討回?fù)p失,因此動(dòng)手,這是一種自衛(wèi)心理。
爸爸媽媽要讓寶寶樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),提醒他不能動(dòng)手打人,更不能主動(dòng)去攻擊別人。如果寶寶被別的孩子欺負(fù),可以將他拉開(kāi),問(wèn)問(wèn)他的感受或替他說(shuō)出感受,讓他明白爸爸媽媽了解他的心情。接著爸爸媽媽就要做正確的引導(dǎo),比如說(shuō):“他撞了你,你很疼,那你動(dòng)手打了他,他不也同樣會(huì)疼嗎?”
當(dāng)個(gè)“小紳士”面對(duì)爭(zhēng)執(zhí),爸爸媽媽首先應(yīng)正確評(píng)估事情的性質(zhì),不要看不得寶寶受委屈、流眼淚。要讓他學(xué)會(huì)處處謙讓?zhuān)粸樾∈陆锝镉?jì)較,這樣反而會(huì)讓他在同伴中獲取信任與好感,贏得更多的友誼。
學(xué)會(huì)主動(dòng)道歉
一旦發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、糾紛,爸爸媽媽要及時(shí)幫助寶寶調(diào)整情緒,舒緩緊張、沮喪、憤怒的心情。待他平靜下來(lái),再與他談話,讓他認(rèn)識(shí)到,不管對(duì)錯(cuò),只要?jiǎng)邮志筒粚?duì)。比如,媽媽可以對(duì)先動(dòng)手的寶寶說(shuō):“我知道你有委屈,可的確是你先把人家推倒的,這就是你的不對(duì)。去跟小朋友道個(gè)歉,好嗎?你們還是好朋友。”
制止攻擊行為
心理學(xué)研究表明,在打架斗毆犯罪的青少年中,其攻擊行為可追溯到幼兒期。因此,對(duì)寶寶在爭(zhēng)執(zhí)中出現(xiàn)的攻擊行為爸爸媽媽必須堅(jiān)決制止。不能慫恿寶寶施以拳腳,更不能親自出馬為寶寶討公道。
在爭(zhēng)執(zhí)中成長(zhǎng)
爸爸媽媽既不要以“好孩子不哭”,來(lái)制止寶寶委屈流淚,也不要用“堅(jiān)決站在寶寶一邊”來(lái)強(qiáng)化他的痛苦與仇恨。壓制和縱容都不可取。
爭(zhēng)執(zhí),是孩子必修的一門(mén)功課,是相互學(xué)習(xí)、相互適應(yīng)、提高交往能力的有效途徑。由此,寶寶的想象力和表達(dá)能力得到了提高。所以,爸爸媽媽完全可以用豁達(dá)的心態(tài)看待爭(zhēng)執(zhí),引導(dǎo)寶寶在爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)會(huì)交往,運(yùn)用智慧解決問(wèn)題。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/627414.html
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