孩子一生下來各種感覺機能即已發(fā)育,通過視、聽、嗅、味、觸、痛、溫、涼各種感官,接受主要是父母提供的直觀形象的影響。孩子第一眼看到,經(jīng)?吹降挠H熱的臉譜;第一聲聽到的經(jīng)常聽到的親切的呼喚;第一次聞到和經(jīng)常聞到的親人的體味;孩子感覺到,經(jīng)常感覺到的親人的行為特點,氣質(zhì)風(fēng)度,如此等等,都可能絕大地參與了確立認(rèn)同偶像的過程。
由于自身性別的不特點,對各種感覺信息有不同感受和偏好。男孩天生就更欣賞父親那有力的臂膀,甚至拋擲,還有那宏鐘般的嗓音;女孩更羨慕媽媽那溫曖的懷抱,喜歡親切的撫愛和典雅的女性風(fēng)韻和氣質(zhì)。
倘若父親是典型的男性,母親是標(biāo)準(zhǔn)的女性,為孩子提供了典型的男性信息和女性信息,男孩就會很自然接受父親的影響而認(rèn)同于父親,女孩就很自然認(rèn)同于母親。這是正常確定認(rèn)同偶像的過程。
影響孩子正常認(rèn)同偶像確定的因素很多,有促進作用的因素主要有:
1、遺傳因素。個體的基因性別、生理性別、腦性別更趨向于標(biāo)準(zhǔn)性別,性別基礎(chǔ)好,確定認(rèn)同偶像,學(xué)習(xí)同性角色的過程更順利。
2、環(huán)境中的同性影響力強。父親的性別影響對男孩的性別認(rèn)同很重要。父親 是一位勇敢、果斷、粗獷、豁達的真正男子,給孩子一位優(yōu)秀父親的形象,男孩就會把父親當(dāng)作自已努力學(xué)習(xí)甚至以圖超越的偶像;如果母親地一位賢淑、溫柔、同情、體貼的標(biāo)準(zhǔn)女性,是孩子一位合格的母親,她就會自然成為女兒學(xué)習(xí)和模仿的偶像。父母和性別越標(biāo)準(zhǔn),孩子認(rèn)同偶像越易確立。
3、孩子感受到同性父母比自已有更強的對異性父母的競爭力,為了取得異性父母的愛,他們必須努力學(xué)習(xí)同性父母,使自己更多賦有異性父母有愛的品質(zhì);異性父母對同性父母的愛也是孩子向同性父母學(xué)習(xí)的驅(qū)力。父母之間關(guān)系越好,孩子的認(rèn)同偶像越易確定。
4、成人對孩子確立認(rèn)同偶像的努力和學(xué)習(xí)同性角色的行為,取正確的鼓勵態(tài)度,即鼓勵男孩認(rèn)同于父親,努力學(xué)習(xí)男性行為;鼓勵女孩認(rèn)同于母親,學(xué)習(xí)女性行為,就是說,成人對孩子有符合孩子生理性別的性別期望、性別教育和性角色行為要求。良好教育也促進孩子認(rèn)同偶像的確立。
對孩子認(rèn)同偶像的確立有不良影響的因素有:
1、個體的性別更偏離標(biāo)準(zhǔn)性別,例如性別更接近于男女之間的個體,確立同性認(rèn)同還是異性認(rèn)同,則可能更多取決于環(huán)境因素的影響。
2、父親是冷淡而被動的男人,他在妻子面前所表現(xiàn)的是使她看不起的角色,或者是母親具有男性化特點,家庭是陰盛陽衰型 。男孩的性格傾向與父親的角色表現(xiàn)相矛盾,女孩的性格傾向與母親的角色表現(xiàn)相矛盾,使他們無法確定認(rèn)同偶像。即雙親的性別和性角色不規(guī)范,會擾亂孩子認(rèn)同偶像的確立。
3、男孩子父親的冷落,而與母親的共生關(guān)系牢固,受到母親的溺愛和過度保護;女孩子受到母親的歧視,而與父親的關(guān)系過于密切。即父母對孩子的性別期望不一致,親子關(guān)系不良或雙親為孩子提供的雙性別影響力不一致,不利于孩子認(rèn)同偶像的確定。
4、孩子的性別與父母的其望相反,對孩子實行相反性別撫養(yǎng)和反性別角色教育和要求,孩子會竭力投父母所好,而改變自己的性別認(rèn)同,學(xué)習(xí)異性行為。有些父母強烈要求異性孩子學(xué)習(xí)自己的行為。有些父母強烈要求異性孩子學(xué)習(xí)自已的行為。即反性別撫養(yǎng)和反性角色教育會造成孩子認(rèn)同偶像的錯誤確定。
5、父母長期分離,單親家庭 ,或父母的雙性別影響受到其他親人不規(guī)范性別影響過多的干擾。例如祖輩的單親影響過多等,也會導(dǎo)致孩子認(rèn)同偶像確立的困難。
6、父母親系的嚴(yán)重惡化,孩子長期處于恐懼焦慮和無所適從狀態(tài),也無法確定認(rèn)同偶像。
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