粗心的孩子并不代表他們不聰明，他們的學(xué)習(xí)通常也很刻苦，光是卷面的成績(jī)并不能夠判定他們的優(yōu)劣，粗心孩子只要能夠糾正過(guò)來(lái)，無(wú)論是課堂上的表現(xiàn)還是試卷分?jǐn)?shù)都會(huì)表現(xiàn)的非常耀眼。

第一、 視覺(jué)認(rèn)知能力

視覺(jué)認(rèn)知能力也是學(xué)習(xí)能力的一部分，視覺(jué)認(rèn)知敏銳的孩子會(huì)更加容易發(fā)現(xiàn)到錯(cuò)誤，而且他們的閱讀速度和接受知識(shí)能力也優(yōu)于他人，每個(gè)孩子的視覺(jué)認(rèn)知能力不盡相同，但是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)來(lái)提高，各位家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子很多題目不是不會(huì)做，而是粗心導(dǎo)致了結(jié)果的錯(cuò)誤，那么不要一味的指責(zé)孩子們粗心，而是通過(guò)視覺(jué)認(rèn)知等來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，像練習(xí)短效記憶，一分鐘內(nèi)背誦數(shù)字等，都可以幫助孩子提高注意力。

第二、 培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣

考試結(jié)果并不是最重要的，而是要通過(guò)考試幫助孩子了解前一階段的學(xué)習(xí)情況，因此家長(zhǎng)們也不要過(guò)于執(zhí)著考試成績(jī)，通過(guò)每次的考試分析讓孩子可以擁有踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，爸爸媽媽們可以跟孩子一起分析試卷上的錯(cuò)誤，給孩子必要的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子細(xì)心的好習(xí)慣。

第三、做孩子的榜樣

急急躁躁的孩子很多時(shí)候都是跟父母學(xué)的，如果平日里父母做事情就比較急，而且個(gè)性容易沖動(dòng)等，那么孩子也會(huì)受到父母的影響，做事情的節(jié)奏會(huì)快起來(lái)，為了讓孩子從小可以有細(xì)心耐心的好習(xí)慣，父母還是要做好孩子的榜樣。

第四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

通過(guò)培養(yǎng)孩子在生活中的責(zé)任心，讓孩子對(duì)于自己的學(xué)業(yè)也可以更加負(fù)責(zé)，平日里可以跟孩子安排些他們力所能及的小任務(wù)，例如跟爸爸媽媽們一起去超市購(gòu)物，幫助爸爸媽媽們記錄金額，計(jì)算簡(jiǎn)單的算術(shù)題，把一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以融入到生活中，告訴孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)在生活中是有用的，以此來(lái)提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

第五、講究學(xué)習(xí)方法

過(guò)度簡(jiǎn)單的題海戰(zhàn)術(shù)等效果甚微，很多時(shí)候反而會(huì)引起孩子的反感，欲速而不達(dá)，聰明的父母懂得了解有效的指導(dǎo)方法幫助孩子進(jìn)步，例如通過(guò)游戲，寓學(xué)習(xí)于日常生活之中從而讓枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣。

總結(jié)：多給孩子正面的心理暗示，不要總是指責(zé)孩子的粗心大意，相反，如果家長(zhǎng)能夠把握住時(shí)機(jī)，多夸夸孩子們做的好，細(xì)心的方法，那么孩子聽著父母的贊美，也會(huì)有滿滿正能量去做的更好。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/629460.html

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