前言：寶寶的性格形成以后不是就一成不變了，只要家遵守一定的規(guī)則，使用一些方法還是矯正孩子不好性格的形成的。讓我們來看一下孩子的性格要經(jīng)過怎樣的過程來矯正呢。讓家長也學(xué)習(xí)一下。
專家建議，為讓孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活，以良好的個性融入到新的環(huán)境中，家長不妨利用暑假這段時間，對孩子進(jìn)行學(xué)齡前的個性轉(zhuǎn)型教育，而對于不同性格類型的孩子，教育方法也不盡相同。
1好動型孩子：給予耐心的鼓勵
個性描述:好動型的孩子常常不愿意獨(dú)自呆著，他們喜歡跑來跑去，連喊帶叫，直到自己精疲力盡。由于過高的反應(yīng)性和興奮性，他們往往注意力不集中，不守紀(jì)律，很難適應(yīng)受到約束的生活。
建議:這類孩子通常坐不住，安靜地坐下來讀書對他們來說是一件很困難的事。通常他們對某件事情的興趣在短時間里就會消失。對這種類型的孩子，父母盡量不要埋怨他們，而是幫助孩子找出他喜歡做的事情。
轉(zhuǎn)型做法:如果孩子喜歡看動畫片，父母可以在孩子觀看前先提些問題，譬如“這部片子中的主人公是誰?”等等，還可以建議孩子先看這部動畫片的配套書籍，這樣他會很有興趣地接受，同時還能激發(fā)他讀書的興趣。也可以多陪孩子進(jìn)行棋類、拼圖游戲或是手工勞動等，起初孩子堅(jiān)持不了多久，父母應(yīng)當(dāng)耐心地鼓勵孩子，并且對孩子在游戲中的成績給予熱烈地回應(yīng)。
此外，在孩子做游戲前，父母可以替孩子制定任務(wù)，在孩子完成任務(wù)后，父母在檢驗(yàn)成績時可適當(dāng)?shù)拇得蟠�，以此逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
2張揚(yáng)型孩子：偶爾進(jìn)行冷處理
個性描述:這類孩子特別喜歡提問題，并且愛刨根問底，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，貶低別人。
專家認(rèn)為，這類孩子如果不加以正確引導(dǎo)，發(fā)展下去很容易變得以自我為中心，成為獨(dú)享主義者。
建議:如果父母對孩子提出的問題一時難以回答，那就等找到準(zhǔn)確答案后再回答。不要介意說“我不知道”，記住，永遠(yuǎn)不要欺騙孩子。在生活中，要特別注意對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育。
轉(zhuǎn)型做法:父母偶爾的冷淡態(tài)度，對于個性張揚(yáng)的孩子來說沒有壞處，但是做父母的永遠(yuǎn)不要對孩子說:“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我不喜歡你�！备改缚梢栽诤⒆臃噶隋e誤后對他說“你今天讓我很傷心”等等的話，這樣可以讓孩子知道，自己的錯誤行為惹父母生氣了。當(dāng)然，父母答應(yīng)孩子的事一定要兌現(xiàn)，切不可食言。
3消極型孩子：肯定他的積極行為
個性描述:這類孩子平時表現(xiàn)沉默、孤僻、害怕生人。他們看上去很討人喜歡，一般不會纏著父母要這要那，更不會對某些新奇的事物提出問題。
建議:平時個性比較消極的孩子，通常身體比較虛弱。這類孩子常會因小事而情緒緊張，在孩子每一次情緒緊張過后，父母要想方設(shè)法幫助孩子放松心情。這種類型的孩子，特別需要父母的鼓勵和支持，所以，即使是孩子犯了不可饒恕的過錯，父母也要謹(jǐn)慎行使懲罰手段。
轉(zhuǎn)型做法:在生活中，如果孩子有積極主動的表現(xiàn)，父母都要用溫柔關(guān)切的語氣表揚(yáng)他。做父母的還可以經(jīng)常問孩子一些問題，譬如在孩子看書時，可以對他提出問題:“你喜歡看哪一本書?”看完后，可以問他:“喜歡書中哪一個人物?”這樣做可促使孩子做出思考和選擇。
4 虛偽型孩子：建議和表揚(yáng)相結(jié)合
個性描述:這類孩子雖然也喜歡問為什么，但他們的內(nèi)心更看重父母對他們作出的肯定評價(jià)，所以，他們對問題的結(jié)果往往并不看重。如果父母問他們:“你最喜歡的是蘋果還是梨?”這類孩子通常會反問:“你喜歡什么呢?”幼兒親子
建議:這種類型的孩子往往很聽話，他總想討好父母，讓父母高興。對于這樣的孩子，做父母的一定要將建議和表揚(yáng)相結(jié)合。生活中多訓(xùn)練他做獨(dú)立的選擇，提醒孩子選擇時不要受到旁人意見的干擾，倡導(dǎo)孩子的主動性。幼兒教育
轉(zhuǎn)型做法:在個性培養(yǎng)方面，父母要鼓勵孩子對某一件事說出自己的真實(shí)想法，而不要過多顧慮父母、乃至旁人的意見。提醒孩子不要總是注意周圍人的對自己的印象和評價(jià)，要走自己的路。
此外，做父母的要經(jīng)常真心誠意地表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，在給孩子布置任務(wù)時，父母可以采取直截了當(dāng)?shù)姆绞�。親子教育
總結(jié)：通過上面總結(jié)的這些內(nèi)容對于孩子來說還是于一定的幫助的，更具孩子不同的性格采用不同的方法來幫助孩子改正一些不好的壞習(xí)慣。讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步體會到這樣的樂趣所在。
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