導(dǎo)讀：大人要使寶寶盡情開(kāi)放自己的心理空間，接受和容納更多的外界信息，更主動(dòng)地接近他人，親近他人，探索周圍的世界，為心理健康奠定基礎(chǔ)，為智力發(fā)展提供歡樂(lè)的“綠洲”。
情緒是寶寶的需求是否得到滿足的一種心理生理反應(yīng)3～6個(gè)月的寶寶已有比較復(fù)雜的情緒了，此時(shí)的寶寶，面龐就像一幅情緒的圖畫，高興時(shí)他會(huì)眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈、咿呀作語(yǔ)，不高興時(shí)，則會(huì)哭鬧喊叫。并且此期的寶寶似乎已能明白家長(zhǎng)嚴(yán)厲或親切的聲音，當(dāng)家長(zhǎng)離開(kāi)他時(shí)，他還會(huì)產(chǎn)生懼怕、悲傷等情緒。
當(dāng)然，這段時(shí)期只是寶寶情緒的萌發(fā)時(shí)期，也是情緒健康發(fā)展的敏感期。所以3～6個(gè)月時(shí)，大人一定要做好寶寶的情緒護(hù)理。
媽媽要用用溫暖的懷抱、香甜的乳汁、慈祥的音容笑貌來(lái)?yè)嵛繉殞殻Ｊ箤殞毊a(chǎn)生歡快的情緒，建立起對(duì)媽媽的依賴和對(duì)周圍世界的信任。這樣，寶寶就易產(chǎn)生一種歡快的情緒，對(duì)于孩子的心理發(fā)展及成長(zhǎng)是很有益的。
大人尤其不要因?yàn)楹⒆?ldquo;抱慣了”“拖累”自己的生活、工作，而對(duì)孩子情感需求默然置之，要知道這種做法非常不可取。并且大人要注意，不要在生人剛來(lái)時(shí)突然離開(kāi)寶寶，不要用恐怖的表情和語(yǔ)言嚇唬寶寶，更不能把自己在工作中的怨憤發(fā)泄在寶寶身上，對(duì)寶寶冷漠、不耐煩甚至打罵，等等。
要使寶寶經(jīng)常綻開(kāi)幸福的笑臉，家長(zhǎng)就必須經(jīng)常調(diào)節(jié)并保持愉快的情緒狀態(tài)來(lái)?yè)嵛俊B(yǎng)育寶寶，愛(ài)不能只是藏在心里、只存在于父母親主觀的認(rèn)知上，而是要讓孩子們感覺(jué)、體會(huì)得到，即使只是一個(gè)擁抱、一次輕撫，都能拉近親子間的距離，讓孩子感到快樂(lè)。
另外，大人要心存童趣，多跟寶寶玩玩小游戲，可以利用一些簡(jiǎn)單易做的親子操來(lái)增進(jìn)與孩子間的互動(dòng)，這對(duì)寶寶的身心有莫大的好處。而習(xí)慣成自然，從小就養(yǎng)成親子間甜蜜的互動(dòng)，日后的接觸就不會(huì)覺(jué)得別扭。
總之，大人要使寶寶盡情開(kāi)放自己的心理空間，接受和容納更多的外界信息，更主動(dòng)地接近他人，親近他人，探索周圍的世界，為心理健康奠定基礎(chǔ)，為智力發(fā)展提供歡樂(lè)的“綠洲”。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/629573.html
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