寶寶姓名：王浩洋（洋洋、王木櫝）
寶寶生日：2006-12-16
入園，是寶寶從家庭走向社會的第一步，他有那么多需要適應(yīng)的問題：沒有爸爸媽媽，沒有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友；沒人整天圍著自己轉(zhuǎn)，相反，吃點心、玩玩具都得等待和排隊……
孩子剛?cè)雸@必須應(yīng)對陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，這個適應(yīng)期是孩子成長所必需的，爸爸媽媽絕不能因為心疼和擔(dān)憂而讓孩子當(dāng)了逃兵。明智的父母應(yīng)該為孩子及早做好充足的準(zhǔn)備，幫助孩子更容易、更迅速地喜歡上集體生活。
兒子入園的第一天是2009年8月18日，那一天兒子2歲8月2天了，由于我們整天忙于生意，很少帶他出去玩，因為是男孩兒，所以孩子的性格有點兒倔強(qiáng)和內(nèi)向。這次入園情況很糟糕主要是我和老公的錯誤選擇，沒有選擇好幼兒園。
首先，作為家長我們得給寶寶選擇一所合適的幼兒園。
在這方面我做的非常糟糕，所以我希望大家能引以為戒。當(dāng)時老公給孩子選擇的第一所幼兒園是老公選的，由于我那時忙，也沒有時間去考察，簡直后悔死了。入園的第二天孩子就說老師打他了，我簡直不敢相信剛?cè)雸@的孩子老師怎會動武呢，這樣的事情似乎也不好去和老師理論，只給園長委婉地反映了一下，去上了兩天半，第三天中午兩點半老師就打電話說孩子發(fā)燒了，過了一星期又送去，這天中午兩點半老師又打電話說孩子發(fā)燒了，之后便又咳嗽不止，后來才聽附近的人說那所幼兒園的老師有打孩子的慣例，孩子也許是受驚了才會發(fā)燒。真是拿錢給孩子找罪受，我簡直把腸子都快悔青了。之后的一個月里孩子總是半夜哭醒，咳嗽不止，我呢早上一梳頭頭發(fā)就掉一大把。
直到十月下旬，這次是我親自出馬，耐心考察，另換了一所幼兒園。說來也巧剛好那個打兒子的老師也在我選的這所幼園所在的小區(qū)里住，幾次送兒子去幼兒園，兒子看見那個老師就指著她對我說：“媽媽，你看，就是那個老師打我了”。我便對兒子說：“沒事了，過去的事就過去了，咱們現(xiàn)在不去以前那個幼兒園了，現(xiàn)在的老師很喜歡王長健是不是呀？”兒子便高興地答道：“是呀！”
換了所幼兒園，自然環(huán)境挺好，老師也很有親和力，所以兒子很喜歡這里的老師，老師們也很愛孩子，雖然時有生病，但都是星期六、星期天在家才生病了，只能怪自己沒帶好吧，我也時常在老師跟前說老師比我們帶得好呢？現(xiàn)在每天早上兒子都會高高興興地入園，下午快快樂樂地回家。放學(xué)后在幼兒園玩得不想回家了
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其次，要讓寶寶做好心理準(zhǔn)備。
寶寶上幼兒園，對于每個家庭來說是件大事，任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會使孩子不愿意去幼兒園。要使孩子順利地適應(yīng)幼兒園的生活，入園前的心理準(zhǔn)備是首要的。
我們的目標(biāo)是讓孩子達(dá)到最佳心理狀態(tài)——
自豪：我已經(jīng)長大了，所以我要上幼兒園了！
向往：幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng)，還有很多小朋友一起做游戲，可開心啦！
我總會對我兒子說媽媽小時候都沒上過幼兒園，現(xiàn)在可想上了，可是呢，老師嫌我年紀(jì)太大了。
熟悉：我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告訴過我。
安心：爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我。
我建議在孩子入園前最好要給他先樹立一個遠(yuǎn)大的理想，然后對他說你得奔著這個理想來上幼兒園。
兒子的理想是當(dāng)飛行員、宇航員。自從選擇第二所幼兒園后，每當(dāng)他說他不想上幼兒園時，我便對他說，你不上幼兒園就學(xué)不上本領(lǐng)將來就不能當(dāng)宇航員了。他便只好說：“好吧，我去”。——我一直是用這個方法來激勵他的。
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第三就是家長要注意自己的言行
不可對寶寶說的話：
“看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你”；
“你再不聽話，就把你送到幼兒園，讓老師把你關(guān)起來”；
“唉！到幼兒園你就沒這么開心(自由)了。”
諸如此類的話，會讓孩子感覺幼兒園很黑暗，老師很嚴(yán)厲，從而對幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心理；
第四就是要和老師保持聯(lián)系，爭取讓老師和媽媽配合，多多獎勵和鼓勵寶寶。
家長應(yīng)該相信老師，老師也是很重要的。幼兒園里的老師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，了解幼兒的心理，其中絕大多數(shù)是很有愛心和責(zé)任心的。家長的尊重、信任和配合對老師會是良好的激勵。
隨時了解孩子在幼兒園的生活，在入園初期，盡量滿足孩子的要求，多多關(guān)愛他。
以前洋洋也有哭鬧的時候，如果那天我們?nèi)サ脑缌�，我便對老師說：“趙老師，你看王長健（洋洋的大名）今天來的早吧，你應(yīng)該給他獎勵吧，老師說：“是呀，應(yīng)該獎勵呀”然后他便會給小家伙的手背上畫一朵小紅花，小家伙放學(xué)后便會把小手遞給我得意地對我說：“媽媽，你看，趙老師給我畫的，漂亮吧？”我便故意放大噪門說：“哇！好漂亮呀！老師獎勵你的嗎？”他便又得意洋洋地跟個小大人似的對我說：“當(dāng)然了！”
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第五就是要培養(yǎng)孩子的自理能力
讓孩子早睡早起，按時午休，獨立吃飯、自己大小便等等……
在睡覺這一點上，我做的很不好，洋洋沒有養(yǎng)成早睡早起和定時午睡的習(xí)慣，希望大家也引以為戒。
所以有時他便對我說：“你給老師說一下，我中午不想睡覺了”送他時我便對老師說：“老師王長健睡著不的時候，你給王長健講個故事好嗎”。老師便說：“好的”。下午放學(xué)后小家伙又高興地對我炫耀到：“媽媽，老師今天給我講小白兔和大灰狼的故事了”。我便又故意放大嗓門說：“是嗎？老師比媽媽講的好吧”。他便樂呵呵地對我說：“老師講的可好了”。我說：“那你給我和爸爸也講一遍吧”。他便開始滔滔不絕地給我講開了。
在小便這一點上，兒子還算可以，他2歲半時就會站著小便了，如果在店里，每次兒子小便時都習(xí)慣到門口的樹坑，過路的人看見了都要多看幾眼呢，大家似乎都覺得這么點兒小屁孩都會自己站著撒尿了。
兒子似乎每次都要憋回家里大便呢，自從他上幼兒園，基本上都是下午放學(xué)回家大便呢，這可能是大多數(shù)剛?cè)雸@孩子的通病吧。
每次問老師老師都夸兒子吃飯吃地好呢，我在教室外的小窗戶上也觀察了幾次，發(fā)現(xiàn)兒子吃飯還算認(rèn)真呢。
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第六就是讓寶寶能夠大聲清楚地表達(dá)自己
在口渴時會向成人要水喝，或自己主動去喝水。
身體不舒服時會說出或用手指出具體的地方(例如：頭痛、肚子痛等)。這一點非常重要，利于老師及時采取應(yīng)對措施。
告訴孩子憋便的害處，出現(xiàn)便意時，要及時告訴老師，萬一已經(jīng)便出，也要告訴老師，讓老師幫助換褲子。
平時可有意識地教孩子做一些這方面的練習(xí)。“告訴爸爸/媽媽，你想干什么？”“你剛才玩什么呀，給爸爸/媽媽講講好嗎？”……
最后還有一點,就是在孩子入園初期爸爸媽媽首先要消除自己的入園焦慮癥。
在孩子入園時父母應(yīng)該果斷，只要老師有親和力和愛心那么你就應(yīng)該把孩子完全交給老師，千萬不可一天去張望幾次，那樣孩子本來可能在幼兒園都玩得很好，如果孩子看見家長，便又會哭鬧的，有的家長在送孩子時看到孩子哭鬧便拖不忍心讓孩子去幼兒園。作為家長我們應(yīng)該態(tài)度堅決，給孩子樹立良好的榜樣。記得兒子入園后，經(jīng)過兩三天的哭鬧后，第四天送兒子時我是這樣做的，每當(dāng)走到幼兒園門口，我便在兒子的額頭親一下，（這樣孩子會有安全感的）對他說：“寶貝，快進(jìn)去吧，下午媽媽來接你！”（這樣表示的你態(tài)度很堅決）。然后老師就會把他領(lǐng)進(jìn)去的，他也便沒哭沒鬧地順著老師進(jìn)了教室。
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