一、在家庭環(huán)境中該利用哪些物品來訓(xùn)練自閉癥兒童的動手能力
1、在家庭環(huán)境中多做:提較重的物品、從大人手中搶東西、拉較重的東西、擰毛巾、開抽屜、抓衣服袖子、用臉盆端水、搬凳子等等。
2、對于手部靈活度較弱的孩子,在家庭環(huán)境中多做:拿放物品、抓握物品、玩推拉玩具、洗手等等。
3、對于手腕靈活度較弱的孩子,在家庭環(huán)境中多做:擰大瓶蓋、舀水倒水、攪拌物品、敲打物品、拋扔物品、轉(zhuǎn)動物品、用勺子吃飯等等。
4、對于手指靈活度較弱的孩子,在家庭環(huán)境中多做:擰螺絲、用鑰匙開門、捏東西、撥電話、開水龍頭等等。
5、對于手指肌力較弱的孩子,在家庭環(huán)境中多做:按開關(guān)、上廁所沖水、用衣服夾子夾襪子、撓癢等等。
6、對于手部控制能力較差的孩子,在家庭環(huán)境中多做:端水、堆高物品、在一定高度往特定的容器里面倒/扔物品、端飯、遠距離的抓握運送物品等等。
二、利用孩子感興趣的一些肢體動作小游戲來發(fā)展孩子的手部能力
1、“逗逗飛”:兩食指相碰然后分開。(提高孩子的手眼協(xié)調(diào)、視覺定位、手指靈活度以及對手指肌力的運用等等)
2、“撓癢癢”:雙手成爪狀抓撓別人。(提高孩子的手部靈活度、手部控制、手指肌力的控制能力等等)
3、“反掌”:兩人手掌正反疊放,逃避別人打到自己的手/去打別人的手。(提高孩子視—思—動的反應(yīng)能力、手部控制能力、手部靈活度等等)
4、“抓泥鰍”:兩人一人伸掌,一人伸手指,將手指放于別人的手掌中慢慢的移動,聽兒歌到特定的句子將手指迅速撤離手掌。(提高孩子的手部靈活度、手部控制、視思動的反應(yīng)能力等等)
5、“小螃蟹”:這是一個簡單的手指操游戲“一只螃蟹八個爪,(伸個一,然后伸拇指勾起來),兩頭尖尖這么大的個(雙手各伸一個八對碰),擠擠眼睛縮縮脖子,爬呀爬呀,爬到沙灘上(雙手成爪狀爬到指定位置)。(提高孩子的手指靈活度,手指協(xié)調(diào)等等)
6、“捶背”:雙手握拳給別人捶背。(提高孩子的手部控制、手部肌力、腕部靈活度等等)
三、利用孩子日常生活中要做的一些事情來發(fā)展孩子的手部小肌肉。
1、穿脫衣物:(抓袖子、提褲子等)可以發(fā)展孩子抓握的能力以及手部肌力的發(fā)展;(拉拉鏈、系扣子、系鞋帶等等)可以發(fā)展自閉癥兒童的手眼協(xié)調(diào)、雙手協(xié)調(diào)以及其靈活度。
2、洗漱:(洗臉、洗手、刷牙)可以發(fā)展孩子的手部靈活度、雙手協(xié)調(diào)能力以及對力度的控制等等;(開水龍頭、按洗手液、用香皂、擰毛巾等等)可以發(fā)展孩子的手部肌力。
3、進食:(盛飯、端飯、擺放碗筷)可以發(fā)展孩子的手部控制能力;(用勺子/筷子/叉子吃飯、打開包裝袋、打開水杯或瓶子)可以發(fā)展孩子的手部靈活度,手眼協(xié)調(diào)能力以及雙手協(xié)調(diào)能力等等。
4、睡覺:(打開被子、拉被子)可以發(fā)展孩子的手部肌力;(關(guān)燈、關(guān)門)可以發(fā)展孩子的手指激勵及靈活度。
5、整理:(擺放物品、擦拭物品、搬移物品、裝載物品)可以發(fā)展孩子的手部肌力、手部靈活度、手部控制能力及空間知覺;(扔垃圾、打掃、撿物品)可以發(fā)展孩子的手指靈活度和手指協(xié)調(diào)能力。
6、使用家庭設(shè)施:(打開柜子、用遙控器、使用開關(guān))可以發(fā)展孩子的手部小肌肉、視覺定位、手眼協(xié)調(diào)等能力;(用飲水機、用DVD、用微波爐等等)可以發(fā)展孩子的雙手協(xié)調(diào)、手指肌力等等。
四、利用孩子感興趣的一些玩具提高孩子的手部能力。
1、會動的電動玩具:操作玩具上的開關(guān)、伸手抓動態(tài)的玩具,例如玩具汽車、音樂陀螺之類的玩具(可以發(fā)展孩子的手指協(xié)調(diào)能力、視動協(xié)調(diào)以及靈活度和肌力)。
2、可以拆裝/拼裝組合的玩具:打開玩具上面用來組合的小零件、將零碎的零件拼接成一個物品和圖形,例如積木、組合汽車、串珠等之類的玩具(可以發(fā)展孩子的視覺定位、手眼協(xié)調(diào)、雙手協(xié)調(diào)、空間知覺等能力)。
3、球類玩具:抓/抱/拋/拍/推/投球,例如籃球、按摩球、跳跳球、玻璃球、悠悠球等(可以發(fā)展孩子的手部和腕部靈活度以及對力度的控制運用)。
4、其它玩具:例如釣魚、捶盒、強球大賽等類玩具(可以發(fā)展自閉癥兒童的手眼協(xié)調(diào)能力及手部控制能力)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/633350.html
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