有些孩子一旦面臨困難時,就以身體感到疲乏或要休息為借口來拖延, 兒童的拖延行為一但形成習(xí)慣, 就會一味逃避現(xiàn)實, 在現(xiàn)實中變得更加懦弱, 總是把希望寄托在不切實際的幻想之中。
我們經(jīng)常聽到家長抱怨:“我家的孩子做作業(yè)太磨嘰,一個小時的作業(yè)能拖拉兩個小時”;“我家的孩子根本沒有課外時間進行體育鍛煉或者做自己喜歡的事情”;“我家的孩子自從上學(xué)以后就睡眠不足,因為孩子做作業(yè)太慢”。
您的孩子是否存在以下一些行為呢:
1、 怕困難而把艱巨任務(wù)拖到最后辦理;
2、 臥室、桌子總是亂七八糟,經(jīng)常不清理臥室、寫字臺;
3、 缺乏冒險精神,不愿改變環(huán)境;
4、 遲遲不能完成作業(yè),或拖泥帶水,點燈熬油開夜車;
5、 遇到棘手問題或吃力不討好上的事情變頻頻生病,或遭遇輕微外傷;
6、 受到不公平待遇時,即使自己有道理或有權(quán)利身邊,仍忍氣吞聲,避免與人沖突;
7、 怨天尤人;
8、 以潑冷水或者挑刺的手法來拒絕接受某項任務(wù);
9、 懷疑健康有問題,卻不肯去檢查身體;
10、 不能全身心投入學(xué)習(xí),而以學(xué)習(xí)乏味掩飾;
11、 新想法很多,卻從不付諸實施。
假如您的孩子犯有以上二至三項毛病,可以斷定,他是個有辦事拖延傾向的人。
有些孩子一旦面臨困難時,就以身體感到疲乏或要休息為借口來拖延, 兒童的拖延行為一但形成習(xí)慣, 就會一味逃避現(xiàn)實, 在現(xiàn)實中變得更加懦弱, 總是把希望寄托在不切實際的幻想之中。
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