人的性別差異可以分成兩個層次：一是與生俱來的生理性別，二是后天的環(huán)境所造成的，具有可塑性的。
對不同性別的寶寶我們總有不同的要求，讓他們不知不覺成為社會期待的性別角色。女孩溫順，男孩勇敢無畏。事實上，對于三歲左右的寶寶，他們根本就沒有性別概念，那我們?yōu)槭裁床唤o孩子一個更大的自由空間，讓女孩也試著去勇敢大方，男孩也去體驗溫柔。讓他們有更多的生活經(jīng)驗，從他們的精神上能包容更多。
有媽媽從這些方面做過嘗試嗎？說說你的經(jīng)驗。
哈斯的媽媽老譚 的回復： （寫于7/12/2001 11:10:31 AM）
同意，現(xiàn)在斯斯勇敢大方，可能與我的教育思想分不開。我教她勇敢，也教她欣賞美、愛美。我希望她德智體全面發(fā)展。
happy星媽 的回復： （寫于7/10/2001 5:30:58 PM）
哈哈，好象女孩的媽媽們更愿意鼓勵孩子去嘗試哦！
pam-yu 的回復： （寫于7/10/2001 4:41:09 PM）
我也覺得不必對女孩刻意要求，她要象個女孩子的樣子。我小時候因為身邊都是哥哥，所以也象個男孩子一樣和他們打架，扔石頭玩。這樣使我從男孩子那里學到了不少東西。所以我對丫丫也是這樣，在安全前提下她怎么玩都可以。
wsam13 的回復： （寫于7/10/2001 5:04:27 PM）
同意丫丫媽說的，我小時候也是愛跟男孩子玩，比較爽氣，不象跟女孩子，一會兒要賴，一會兒要哭，再過一會兒要告訴老師去，實在夠麻煩：）
champion wu 的回復： （寫于7/10/2001 11:03:00 PM）
哈哈！我也是，但是，老公老說我不夠女人，我看到淑女（夏天長發(fā)飄飄不流汗的那種）也好羨慕的，所以，希望家慧也淑女。
7275 的回復： （寫于7/10/2001 11:34:07 AM）
據(jù)心理學家發(fā)現(xiàn)，綜合了男性和女性典型特征的中間型個性特征的人，他們既獨立又注意與他人的關系，既注重行動又善于表達自己的情感。
中間型個性的人，尤其是女孩，更容易合群，學習上取得成功，心理健康。
mickeybaby 的回復： （寫于7/10/2001 2:15:50 PM）
前幾天看到一則趣聞，大概意思是說：當女人心里想說“是”的時候，嘴上卻說“不”；如果女人心里想說“是”，嘴上也說是，那她不是女人。
我就這樣，從不扭扭捏捏地說“不”。也就是你說的這種中間型的人，這可能跟我小時候父母的教育有關。因為他們從不認為兒女有別，對我和兩個兄弟在學業(yè)上、工作上以及其他方面的要求完全一樣。
mickeybaby 的回復： （寫于7/10/2001 10:35:33 AM）
我和老公就是這么做的。
奶奶更有趣，一碰到什么事沒力氣做，比如妞妞學小兔子跳，也要奶奶一起跳，奶奶就對妞妞說：妞妞是小伙子呀，奶奶是老太婆了，當然跳不動羅。
曹山 的回復： （寫于7/9/2001 10:08:20 PM）
對！當然對！
現(xiàn)在，我女兒15個月，我對她采用無性別差異教育，什么翻跟斗、學烏龜爬、學猴子等等。其實，等孩子大了，就慢慢會從外界吸收性別的觀念了，到時，不用怎么教（注意：還是要正式地教），他們也會明白的。
qcaq 的回復： （寫于7/9/2001 5:38:00 PM）
我的孩子已經(jīng)4歲7個月了，我讓她自己在樓下玩，我在樓上干活，她餓了就回家吃東西，渴了就回家喝水。
只要告訴她注意安全就可以了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/638052.html
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