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如何應(yīng)對冷漠的孩子?
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
行為教育
來源:
逍遙右腦記憶
蒙蒙的媽媽一直感到很慶幸,自己家的蒙蒙特別的乖。吃飯穿衣蒙蒙也任大人的擺布;客人往來,媽媽出門,蒙蒙也不會(huì)在意……但是,當(dāng)蒙蒙進(jìn)入到托兒所之后,媽媽開始焦慮了:蒙蒙太乖了以至于受到小朋友的欺負(fù)也不會(huì)還手;蒙蒙太乖了,對老師的表揚(yáng)不去爭取,對老師的批評也似乎不在意…… 蒙蒙的乖使媽媽放松了對蒙蒙的關(guān)注,從而使蒙蒙有更多的時(shí)間一個(gè)人自得其樂,而對外界環(huán)境的變化很少給予關(guān)注,養(yǎng)成了一種對外界環(huán)境冷漠而不敏感的性格傾向! ∵@種性格傾向的典型特征是: 1.對外界環(huán)境極少表現(xiàn)出普通孩子的興趣,無論發(fā)生了什么事情,無論開心與否,他都沒有明顯的反應(yīng)。 2.比較溫順,行為和生活卻很有規(guī)律! 3.很少能明確地表達(dá)自己的情緒需要! 4.沒有固定的親密依戀的人! ≡谝粋(gè)強(qiáng)調(diào)情商的社會(huì)中,蒙蒙的冷漠不敏感可能會(huì)影響到她將來的發(fā)展,因此媽媽及早意識(shí)到這一點(diǎn)很重要,可及早采取措施來幫助蒙蒙改變這種冷漠的性格偏向,具體來說,媽媽可以采取的措施有: 1.減少蒙蒙一個(gè)人獨(dú)處或者蒙蒙單獨(dú)和玩具在一起的時(shí)間,爸爸媽媽要多多陪伴蒙蒙,多與蒙蒙交流自己的感受,少批評蒙蒙,幫助蒙蒙打開自己的心扉,安全地表達(dá)自己的情感需求! 2.爸爸媽媽可以多創(chuàng)造機(jī)會(huì)幫助蒙蒙交一些同伴朋友,使蒙蒙能在與他人玩耍的過程中,學(xué)會(huì)人際交往,學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)自我,體驗(yàn)游戲的樂趣,理解他人的感受。爸爸媽媽可以多帶蒙蒙外出,通過環(huán)境的改變、新奇刺激的出現(xiàn)等方式,激發(fā)蒙蒙對外界環(huán)境的興趣。 3.爸爸媽媽可以指導(dǎo)蒙蒙喂養(yǎng)小動(dòng)物,從而激發(fā)蒙蒙的愛心以及責(zé)任心。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/639527.html
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