1.淡化處理。 年幼的孩子還不可能真正理解所說(shuō)的臟話中影射的不健康的內(nèi)容,更沒(méi)有意識(shí)到說(shuō)臟話、罵人有什么不對(duì)。假如家長(zhǎng)對(duì)此不予大驚小怪,而是悄悄注意孩子舉動(dòng),他也許不會(huì)再重復(fù)說(shuō)臟話了。反之,家長(zhǎng)的驚駭和憤怒、旁人的發(fā)笑和慫恿,會(huì)引起孩子對(duì)自己所說(shuō)臟話的注意,讓他覺(jué)得臟話具有刺激性和傷害性,待到他憤怒、興奮時(shí),便會(huì)口出臟話來(lái)攻擊他人。
2.教會(huì)孩子用恰當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)情感! 〖议L(zhǎng)和老師要經(jīng)常教育孩子懂得這樣一個(gè)道理:罵人,是無(wú)助于解決矛盾和沖突的,聰明的孩子應(yīng)該運(yùn)用幽默、機(jī)智的語(yǔ)言來(lái)化解對(duì)方的敵對(duì)情緒,同時(shí)也使自己的心中怒火平息,減少心理壓力。
3.耐心說(shuō)服教育! 陕暪謿、用詞污穢、病語(yǔ)連篇等,都是孩子們使用語(yǔ)言中應(yīng)該避免的弊病,一旦發(fā)現(xiàn),應(yīng)隨時(shí)幫助孩子矯正。例如:這句話聽(tīng)起來(lái)很難聽(tīng),這不是一個(gè)好孩子要說(shuō)的話。好孩子是不能說(shuō)臟話的,你看,爸爸媽媽和老師都不說(shuō)臟話,是嗎?。大家都不喜歡這句臟話,如果別人罵了你,那是他的不對(duì),你不應(yīng)該罵他,因?yàn)槟阋鲆粋(gè)文明懂禮貌的孩子。你看,你罵人,別人多不高興,今后再別罵人了,好嗎?
4.必要懲罰。 如果孩子罵人、說(shuō)臟話屢教不改,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。首先要讓孩子認(rèn)錯(cuò),向被罵方道歉。其次,讓孩子把我保證再不罵人這句話抄寫(xiě)幾十遍。另外,取消孩子的某些權(quán)利,如取消獎(jiǎng)勵(lì)和有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃等等。
5.以身作則。 家長(zhǎng)要以身作則。兒童是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。因此,他們最初接觸的成年人,如父母或祖父母,常常是他學(xué)習(xí)、豐富語(yǔ)言的主要榜樣。如果家長(zhǎng)經(jīng)常口出穢言,對(duì)待鄰居、同事的態(tài)度惡劣,當(dāng)然也就別想指望孩子語(yǔ)言美。
心理學(xué)小知識(shí):孩子處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段,對(duì)各種詞匯的句子都感到敏感。說(shuō)臟話在孩子最初是無(wú)意識(shí)的模仿,但是周圍人的反應(yīng)讓他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞具有強(qiáng)烈的感情色彩,覺(jué)得實(shí)在是太過(guò)癮了,在他們的意識(shí)里并沒(méi)有明確的是非觀。家長(zhǎng)只需輕描淡寫(xiě),不予理解,這段時(shí)期慢慢就會(huì)過(guò)去。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/639747.html
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