從小培養(yǎng)寶寶藝術(shù)感知
1.用手抓食物吃
讓寶寶用小手去抓水果塊、餅干、面條等來吃。這樣做可能會(huì)把寶寶的小手弄臟，但在抓食物吃的過程中，除了味覺刺激，還可以鍛煉寶寶手的觸覺。不過要注意，讓寶寶抓的東西不能太燙。適合年齡：6個(gè)月以上。
2.玩發(fā)聲玩具
有些玩具不僅可以發(fā)出聲響，還能隨著聲音的節(jié)奏產(chǎn)生一些動(dòng)作。這些動(dòng)作可以刺激寶寶的小手，使寶寶手的動(dòng)作變得更加靈敏。適合年齡：3個(gè)月以上。
3.里里外外都看到
給寶寶看一個(gè)物體的時(shí)候，最好能把物體的里面和外面都給他看一看。比如，你給寶寶看一個(gè)汽車玩具，先給他看玩具的整體形象，然后再給他展示一下里面的結(jié)構(gòu)。這樣做可以幫助孩子了解和掌握物體的屬性，甚至可以影響他以后對(duì)各種物品進(jìn)行分類的能力。適合年齡：8個(gè)月以上。
4.涂鴉
給寶寶準(zhǔn)備一些畫筆，讓他隨意地畫�？梢援嬙诩埳�，也可以畫在硬紙板、物品的包裝盒上等等。這樣不僅有助于提高孩子的表現(xiàn)力，還能幫助他體會(huì)不同畫筆、不同繪畫材料間的差異。適合年齡：1歲以上。
5.玩小貼畫
準(zhǔn)備一些不干膠小貼畫。教寶寶把小貼畫撕下來，再貼到圖畫紙上，也可以貼在爸爸媽媽的臉上，或貼在自己的手背上、衣服上。這些小貼畫可以反復(fù)地揭下來、貼上去。如果沒有小貼畫，也可以用透明膠帶代替。這可以鍛煉寶寶手的精細(xì)動(dòng)作能力。適合年齡：1歲以上。
6.看，也聞聞味
把一些味道不錯(cuò)的東西給寶寶展示一下，比如水果、花等。這樣做可以加深寶寶對(duì)這些物品的印象，使他不僅能記住物體的外形，還能了解這些物品的氣味。這對(duì)于刺激寶寶的視覺和嗅覺都有益處。適合年齡：1歲以上。
四種做法，抑制美術(shù)才能
1.限制孩子涂鴉。如果你給孩子立的規(guī)矩特別多，要求孩子只能在事先規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這會(huì)限制孩子自由的思考。或者因?yàn)楹ε潞⒆影鸭揖�、衣服等弄臟，而大聲地斥責(zé)孩子的涂鴉行為，就會(huì)制約孩子創(chuàng)造性的發(fā)展。
2.過多地干涉孩子。當(dāng)孩子正在專注地畫畫、做手工的時(shí)候，你總?cè)ゴ驍_他；或者因?yàn)榈搅怂X時(shí)間、吃飯時(shí)間，你就強(qiáng)行中斷孩子正在做的事情，這些都會(huì)限制孩子們的思考。
3.讓孩子按你的印象畫畫。孩子畫畫的時(shí)候，你總是要求孩子畫頭發(fā)必須是黑色的，畫天空必須是藍(lán)色的。這樣做只會(huì)使孩子的想象力逐漸枯萎。
4.只給孩子現(xiàn)成的玩具。與那些可以自由分解、組合的玩具比較起來，現(xiàn)成的、單一的玩具對(duì)孩子的創(chuàng)造性幫助不大。
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搖籃網(wǎng)友不哭的小孩發(fā)貼求助：聽說剖宮產(chǎn)的寶寶因?yàn)樵诔錾鷷r(shí)沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，缺乏生命中第一次觸覺和本體感的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這種體驗(yàn)的缺乏雖然不會(huì)影響孩子的智商，但卻容易讓孩子產(chǎn)生情緒敏感、注意力不集中以及手腳笨拙的問題。我很擔(dān)心，希望能幫助寶寶通過后天的訓(xùn)練來解決這些問題，請(qǐng)問有什么好的訓(xùn)練方法嗎？>>來幫忙支招
搖籃網(wǎng)友秋qiu秋問：寶寶喜歡用左手寫字是可以開發(fā)藝術(shù)細(xì)胞嗎？
搖籃網(wǎng)特聘專家王小新解答：左腦是管人的具體形象思維，如語言，文字比較具體的一類信息。右腦是管抽象思維，如繪畫，舞蹈等都需要人右腦的靈活才能實(shí)現(xiàn)。平時(shí)有意識(shí)可以引導(dǎo)寶寶左右手交替運(yùn)用，唯獨(dú)寫字，家長強(qiáng)調(diào)寶寶盡量用右手，為了方便以后書寫的順序。>>看看其他專家解答
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/641940.html
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