父母總愛記錄孩子的生活，記錄自己和孩子一起分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，欣喜于他的成長、他的進(jìn)步，但我們似乎卻忘記了，這幾年，除了我們，還有一個(gè)人也在一路相伴，那就是他的老師。
讓我有這樣的想法，想記下老師，是源于一件事情…..
兒子果果，是個(gè)還不錯(cuò)的小伙子，但有總有那么幾件事情不讓我們省心，其中，有一件事情，因?yàn)闀r(shí)間太長，我們做父母的已經(jīng)不想去改變了，也漸漸淡忘隨他去了,但是周末的早上，我想起來了。
打開果果的書包，照例拿出小白鞋，準(zhǔn)備洗洗了，周一再帶去學(xué)校�？墒牵l(fā)現(xiàn)今天的小白鞋，和平時(shí)不一樣，再仔細(xì)一看，咦，小白鞋上竟然有兩個(gè)小箭頭，一個(gè)朝左，一個(gè)朝右，非常干凈、整齊、甚至是挺好看的小箭頭…..開始以為是手工游戲?或者是繪畫作品?可是孩子哪里能畫出這么干凈、漂亮的畫面呢?難道是老師畫的?對(duì)，一定是老師畫的….果果從小班到現(xiàn)在，就一直喜歡左右鞋穿反，我們也提醒過他很多次，當(dāng)時(shí)換過來了，下次又會(huì)忘記：在教室門口，換鞋時(shí)，經(jīng)常會(huì)有可愛的小女孩跑來，用尖尖的聲音，提醒道“你的鞋子又穿反了”，我只好蹲下來，在他耳邊小聲提醒;在電梯里，經(jīng)常聽到阿姨說“哎呀，小朋友，你的鞋子怎么穿反了”，我只能尷尬的向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭….總之，對(duì)這件事情，我們好像已經(jīng)沒有辦法了。
現(xiàn)在，我看著這雙小白鞋，想象著老師，在一個(gè)孩子們都睡了午覺的中午，她拿著你的鞋子，用藍(lán)色的彩筆，慢慢得勾勒出兩個(gè)頑皮的小箭頭，一個(gè)向左，一個(gè)向右，他們?cè)诟嬖V你，小家伙，向左的箭頭穿在左邊，向右的箭頭穿在右邊，不要忘記了哦……
一股濃濃的暖流涌上心頭….對(duì)!她就是這樣的一位老師，一位用心、細(xì)心的老師，一位有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲，但讓你有依賴性的老師;一位你想和她成為朋友的老師……
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