不管家長(zhǎng)自認(rèn)為的回答是否成功，這幾個(gè)孩子最終還是去了幼兒園。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)問題，真的沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案可以完美解決。

　　不管什么原因，在孩子提出這樣的要求時(shí)，父母要首先接納孩子這個(gè)想法，如果能了解到孩子不想去的原因并加以解決最好，如果不能找到原因，但是迫于家里的條件必須要送孩子去幼兒園，那么，更需要做到接納孩子不想去的情緒，心理學(xué)上叫做“共情”。

　　抱著孩子，告訴他媽媽知道他不想去幼兒園，告訴孩子?jì)寢尯軔鬯�，媽媽�?huì)盡可能早一點(diǎn)接他，讓孩子感受到媽媽的愛。如果孩子哭泣，就讓孩子哭個(gè)夠，當(dāng)孩子把負(fù)面情緒發(fā)泄出來后，他就更有能量去面對(duì)集體環(huán)境。

　　如果有條件能在孩子不愿意去幼兒園的時(shí)候，讓孩子在家里呆一天也沒什么不好。一個(gè)月中讓孩子自己選擇一天，這樣并不會(huì)慣壞孩子，反而能讓他有個(gè)休整和補(bǔ)充能量的機(jī)會(huì)，讓孩子更好地去參與集體生活，帶著更多的勇氣去接受那些他曾經(jīng)感到很困難的情況，才能真正去學(xué)習(xí)與人交往和發(fā)展自己。

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