跟上孩子們成長(zhǎng)的腳步

保護(hù)孩子的創(chuàng)造力

幾年前第一次見到小巫，是在一個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)上，她談到了自己對(duì)待兒子Sam繪畫和架子鼓的興趣問題。一天Sam從幼兒園拿回自己全部的繪畫作品， 小巫就和他一起挑了幾張宣紙畫的，拿去裱糊并加上畫框。裱畫的老畫工看見畫之后，問：“他是在那學(xué)的國畫？”小巫說，這就是在幼兒園隨便畫的，根本沒學(xué)過。老畫工說：“別看沒學(xué)過，還真有些國畫的天分。”后來小巫把這些話轉(zhuǎn)述給自己的爸爸聽，爸爸問：“那你打算送Sam去學(xué)國畫嗎？”小巫說：“不送，就讓他在家里隨便畫。”講完這個(gè)故事，小巫還開玩笑說：“畢加索這些大師，窮其一生精力，就是為了畫的和我兒子一樣，我兒子現(xiàn)在下筆已經(jīng)是大師了，為什么還要把他送到三四流的‘老師’那里，讓他變成一個(gè)缺乏創(chuàng)造力的工匠呢？”

后來小巫把這個(gè)例子寫進(jìn)了《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》，并解釋說，培養(yǎng)并保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，不需要早早把他們送進(jìn)課堂接受灌輸和培訓(xùn)，而是需要放手給孩子探索世界的自由和時(shí)間，并且不以家長(zhǎng)的意志為先，不強(qiáng)迫孩子為了迎合和討好家長(zhǎng)而去違心地取得什么成績(jī)。

堅(jiān)持還是放棄

關(guān)于架子鼓，5歲時(shí)的Sam開始很熱衷，于是小巫找了一個(gè)老師教他，但是過了一段時(shí)間，Sam感到練習(xí)實(shí)在枯燥，就要求放棄，小巫同意了，至今Sam也沒有從新拾起。有的媽媽會(huì)問，為什么不讓孩子堅(jiān)持下去？這樣會(huì)不會(huì)孩子以后干什么都“知難而退”、“半途而廢”？

小巫認(rèn)為，讓孩子選擇興趣并堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來的最佳年齡是八歲以后，甚至等到十一、二歲都無妨。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候孩子的大腦皮層才發(fā)育成熟，能夠懂得堅(jiān)持、能夠克服懶惰、能夠忍受枯燥；那時(shí)的孩子的視覺、肌肉、神經(jīng)以及協(xié)調(diào)、平衡、運(yùn)動(dòng)能力等等，也才發(fā)育成熟，很多學(xué)齡前兒童無法掌握的動(dòng)作，學(xué)齡期兒童則不費(fèi)吹灰之力；那個(gè)時(shí)候，孩子的審美和鑒賞能力也都達(dá)到一定的水平，不容易受成年人左右和影響，會(huì)更加堅(jiān)持自己的主意，尤其美術(shù)和音樂，更能發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力；最重要的，如果父母做得比較好，那個(gè)時(shí)候，孩子的自信心和安全感都已經(jīng)建立得比較牢固，受到挫折不會(huì)輕易否定自己，也不會(huì)為了討好家長(zhǎng)而去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)如果逼迫、代替孩子堅(jiān)持，很容易泯滅孩子的興趣，破壞親子關(guān)系。

在那次家長(zhǎng)座談會(huì)上，小巫還談到自己的一位鄰居，當(dāng)學(xué)齡前的女兒要求放棄鋼琴學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽爽快地答應(yīng)了。后來，女兒上了小學(xué)，再一次對(duì)鋼琴發(fā)生了興趣，媽媽說對(duì)她說，給她半個(gè)學(xué)期的時(shí)間考慮，如果到時(shí)候還是希望學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽就繼續(xù)為她請(qǐng)老師，但是這一次決定后一定要堅(jiān)持學(xué)下去。

為什么你要逼迫孩子

前不久，小巫在中央七臺(tái)做了一期節(jié)目，為一對(duì)母女做心理咨詢。這位媽媽每個(gè)周末都要陪著孩子趕三個(gè)興趣班，媽媽和孩子都很疲倦，一家人也幾乎從沒有時(shí)間一起外出游玩，或者在家里共度愉快的休閑時(shí)光。在錄制現(xiàn)場(chǎng)，主持人詢問小姑娘是否喜歡上這些興趣班。小姑娘說自己喜歡，希望學(xué)好。這時(shí)媽媽卻忍不住掉下了眼淚，小姑娘看見媽媽的眼淚也忍不住放聲大哭。

毫無疑問，小姑娘是為了讓媽媽高興才去上興趣班、才表示自己喜歡興趣班，但是孩子和媽媽的壓力都很大。在現(xiàn)場(chǎng)，小巫讓那位媽媽對(duì)這鏡子里的自己說“我對(duì)你很滿意”，但是那位媽媽無論如何也說不出口。小巫告訴大家，很多家長(zhǎng)就是因?yàn)閷?duì)自己不夠滿意，所以用孩子來彌補(bǔ)自己的缺憾，用孩子的“成績(jī)”來證明自己，所以才會(huì)有那么大的動(dòng)力帶孩子四處奔波上興趣班。

對(duì)孩子有什么危害

就算媽媽讓孩子上興趣班潛意識(shí)里是為了自己的需要，那對(duì)孩子有什么危害呢？多學(xué)點(diǎn)東西不好嗎？在中央七臺(tái)的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，小巫對(duì)那位媽媽拿出一支玫瑰花，她說，之所以我們知道這是一支玫瑰，因?yàn)樗�是紅色的，有著自己的花型、香味，就像孩子一樣，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，有著稚嫩的自我，但是——說到這里小巫拿出一把剪刀，把花朵剪掉了，光禿禿的枝干上只剩下三片葉子——如果我們無視甚至壓制孩子的自我，只關(guān)注這三個(gè)興趣班，就如同這枝花，那么它還是玫瑰嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/644598.html

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