1、安全。避免潛在的安全隱患，如大型玩具，接送制度等
2、不是新裝修的。新裝修會多多少少的存在有害氣體，影響孩子們的成長發(fā)育。
3、班級里孩子數(shù)量。一個(gè)班里孩子數(shù)量太多，老師多多少少會分心，照顧不周全，容易出安全事故。
2幼兒園軟件方面1、看面相。其實(shí)人的基本素質(zhì)從衣著、面貌、談吐還是可以看出十之八九的。如果寶寶準(zhǔn)備上小班，最好遇到一位沉穩(wěn)、細(xì)心、有耐心的老師(年齡可以稍大);如果準(zhǔn)備上中大班，最好遇到一位開朗、高素質(zhì)的老師(可以是年輕的，但并非越年輕越好)。
2、看態(tài)度。家長最好能夠遠(yuǎn)距離的觀察老師對待幼兒園孩子的態(tài)度：看看她是怎樣對待孩子提問的，甚至是故意搗蛋類型的提問;觀察老師是怎樣處理孩子之間的矛盾的;用怎樣的方式與孩子交談：是命令式，還是朋友式;能不能照顧到了每一位孩子;是否可以公平的對待孩子們。最重要的一點(diǎn)是要看看她是怎樣對待自己的寶寶。
3、組織幼兒游戲、教學(xué)的能力。
4、觀察老師寫的一日生活安排�？纯窗才攀欠窈侠�、是否動靜交替。
5、觀察幼兒園里孩子們的日常生活�？纯春⒆觽兪欠駮词窒茨槪词质欠裣锤蓛�，洗后在哪擦干;進(jìn)餐時(shí)是否安靜;小便后是否會洗手;大便后是否會擦屁股。這些都能準(zhǔn)確的說明幼兒園的保育工作。
6、觀察幼兒園里小朋友的表現(xiàn)。老師們的成果就是孩子，孩子的表現(xiàn)能說明一切。一個(gè)幼兒園如果有說臟話的孩子(除了新生)、有欺負(fù)人的孩子、有對待新來的小朋友不禮貌的孩子，這位老師再熱情、再高素質(zhì)，也不能放心的把孩子交給她。
3幼兒園環(huán)境因素1、所選幼兒園，最好是離家近一點(diǎn)，方便接送和節(jié)省時(shí)間，增加安全性;
2、觀察幼兒園的綠化情況，以及是否有孩子自己種植的區(qū)域，這可以培養(yǎng)孩子的觀察和動手能力;
3、幼兒園周圍的噪音、空氣等必須達(dá)到一定環(huán)保要求，以保證孩子的健康和情緒穩(wěn)定;
4、附近交通情況，避免出門就是較大的街道;
4幼兒園安全因素1、有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度、交接班制度和安全制度等;
2、孩子活動器械和大型玩具是否完整和老化，是不是適合孩子身高的要求;
3、樓梯和設(shè)備是不是專為幼兒設(shè)計(jì)，樓梯、桌角和游戲設(shè)施是否裝有防護(hù)的裝備;
4、消防設(shè)備、飲水以及用電安全;
5幼兒園飲食情況1、廚房衛(wèi)生清潔，并對孩子餐具在使用后進(jìn)行消毒;
2、幼兒園每天對孩子的用品，比如毛巾、茶杯等都應(yīng)該消毒一至兩次。而玩具也要每周消毒一次;
3、孩子吃完東西，要求漱口、刷牙;
4、每個(gè)孩子都要有自己專用的茶杯和毛巾;
5、能為孩子們提供足夠量的溫開水，保證孩子隨時(shí)喝到水;
6、每年都有正規(guī)的體檢;
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/644753.html
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