“我是一個(gè)8歲女孩的媽媽?zhuān)�最近頻頻看到暑期‘少女?huà)寢?rsquo;增多的相關(guān)報(bào)道，作為一個(gè)女孩的媽媽?zhuān)�我也很茫然，�?yīng)該怎樣對(duì)孩子進(jìn)行性教育，才可以保證她健康地長(zhǎng)大。最近看到新聞晚報(bào)報(bào)道性教育夏令營(yíng)，我又擔(dān)心孩子現(xiàn)在還沒(méi)這方面意識(shí)，讓她去了反而促使她更關(guān)注。”

　　近日，一位母親給編輯部寫(xiě)來(lái)一封信，她的困惑和擔(dān)憂，也是許多開(kāi)始有意識(shí)對(duì)孩子進(jìn)行性教育的年輕家長(zhǎng)中有代表性的問(wèn)題。但到底應(yīng)該從何時(shí)開(kāi)始？怎樣進(jìn)行？

　　第一關(guān)鍵期：幼兒園

　　人生第一個(gè)性教育的關(guān)鍵期

　　和多年前的放任自流不同，現(xiàn)在很多父母開(kāi)始有性教育意識(shí)，只是不知道應(yīng)該從何時(shí)開(kāi)始，有的人則以為要等到女孩來(lái)例假，男孩長(zhǎng)胡子等身體發(fā)育信號(hào)出現(xiàn)再開(kāi)始“順?biāo)�推�?rdquo;地進(jìn)行性教育。人生第一個(gè)性教育的關(guān)鍵期應(yīng)該是幼兒園階段。

　　幼兒園階段的孩子對(duì)世界上很多事物都會(huì)提出一個(gè)“為什么”。從“樹(shù)上為什么掉樹(shù)葉”，“太陽(yáng)為什么那么熱”到“女孩為什么可以穿裙子”、“爸爸為什么長(zhǎng)胡子”都可以成為他們的問(wèn)題。在這個(gè)階段，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，性方面的問(wèn)題和其他所有的問(wèn)題一樣，都是他們認(rèn)識(shí)客觀世界和自我的一個(gè)部分。

　　因?yàn)楦改负秃⒆右粚?duì)一的接觸機(jī)會(huì)比較多，孩子和父母之間也比較親密，所以家長(zhǎng)最容易遇到孩子提出關(guān)于性的“為什么”。如果父母故意回避，或者態(tài)度尷尬忸怩，容易讓孩子產(chǎn)生更多的疑問(wèn)和好奇，反而會(huì)增強(qiáng)探索的興趣。在這個(gè)年齡段，父母只需要讓孩子建立基本的性別意識(shí)，明白男孩和女孩分別應(yīng)該穿什么樣的衣服，行為舉止的特征，日常生活的一些習(xí)慣等。

　　這個(gè)階段，不需要主動(dòng)對(duì)孩子提出“性教育”，第一要孩子完全明白難度很大，第二也沒(méi)有必要，孩子提問(wèn)在于滿(mǎn)足一般意義上的好奇心。如果孩子提出關(guān)于性的“為什么”，家長(zhǎng)只需順勢(shì)回答。最關(guān)鍵的是讓孩子明白，寶寶是父母愛(ài)的產(chǎn)物，是家庭的一分子，生命的孕育來(lái)之不易。

　　第二關(guān)鍵期：青春期

　　父母可以進(jìn)行主動(dòng)的性教育

　　國(guó)內(nèi)外研究顯示，小學(xué)階段是男女生交往最簡(jiǎn)單容易的階段，他們最初的有關(guān)“我從何來(lái)”以及“男女為何有別”等疑問(wèn)也基本上得到了解答。他們的時(shí)間被學(xué)習(xí)和活動(dòng)充滿(mǎn)，相對(duì)而言，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)性的困惑較少。而一旦進(jìn)入青春期，就成為第二個(gè)性教育的關(guān)鍵期。

　　一方面學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)青春期的教育，另一方面父母可以開(kāi)始進(jìn)行一些主動(dòng)的性教育。比如暗示、坦誠(chéng)談話、書(shū)信交流、給孩子一些相關(guān)讀物等。這在父親與兒子，母親與女兒之間顯得尤為重要。

　　由于飲食結(jié)構(gòu)的變化，青少年性發(fā)育相比較十幾年前均有提前，現(xiàn)在一些女孩子10歲到11歲就有發(fā)育情況出現(xiàn)，男孩子一般12歲到13歲。發(fā)育意味著他們的身體出現(xiàn)突變，隨之帶來(lái)心理上的巨大沖擊。這個(gè)年齡段的青少年會(huì)因?yàn)榘l(fā)育對(duì)自己和異性的身體產(chǎn)生較大的興趣和關(guān)注，他們會(huì)關(guān)注自己的容貌、衣著、發(fā)型，也會(huì)關(guān)注品牌，有些早熟的孩子更會(huì)關(guān)注異性的眼光，他們渴望和異性交流，甚至有身體的接觸。在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，有了父母的引導(dǎo)，他們?cè)诋愋越煌鶗r(shí)，可以更好地把握住度，減少讓孩子后悔事件的發(fā)生幾率。

　　給孩子寫(xiě)一封信

　　親愛(ài)的寶貝：

　　你在參加“男生地帶”夏令營(yíng)的過(guò)程中，應(yīng)該通過(guò)各種方式已經(jīng)了解到一些關(guān)于男孩和女孩不同，每個(gè)人的出生都是一件很特別的事吧。今天我要告訴你關(guān)于你出生的故事。

　　十多年前，爸爸和媽媽都很年輕，那時(shí)候爸爸媽媽在不同的單位，爸爸和媽媽的哥哥是好朋友，爸爸經(jīng)常到媽媽家里來(lái)玩，大家也成了朋友。后來(lái)爸爸喜歡上了媽媽?zhuān)瑡寢屢蚕矚g爸爸，漸漸地我們相愛(ài)了。又過(guò)了大約一年，爸爸和媽媽在親戚朋友的見(jiàn)證和祝福下結(jié)婚了，那時(shí)候條件很差，結(jié)婚時(shí)家具都是父母家拿來(lái)的舊家具，但爸爸媽媽努力工作，條件慢慢變得好起來(lái)。

　　結(jié)婚后第二年，我懷孕了，因?yàn)殛P(guān)于這方面的知識(shí)比較少，當(dāng)時(shí)還以為自己生病了，直到2個(gè)多月了，去醫(yī)院“看病”才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有了小寶寶。我不希望你對(duì)自己的身體產(chǎn)生同樣的誤會(huì)，更希望你能夠通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的身體，所以送你去這個(gè)夏令營(yíng)。你是爸爸媽媽最?lèi)?ài)的寶貝，你是我們愛(ài)的結(jié)晶，媽媽?xiě)烟ナ�月，�?jīng)歷了很多難受的身體反應(yīng)、痛了十幾個(gè)小時(shí)才生下你，所以你的出生非常來(lái)之不易。……

　　愛(ài)你的爸爸媽媽

　　在性教育夏令營(yíng)的第五堂課上，老師發(fā)給每個(gè)孩子父母寫(xiě)他們的信，教室里頓時(shí)變得靜悄悄地，孩子們看了信之后，一個(gè)個(gè)若有所思。負(fù)責(zé)老師告訴記者，性教育夏令營(yíng)只是一個(gè)開(kāi)啟了一扇門(mén)，三天的課程并不能一次性地完成孩子的性教育，而必須由父母在今后的生活中見(jiàn)招拆招，順勢(shì)而為地對(duì)孩子進(jìn)行不斷更新的性教育，所以他們專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了一堂對(duì)父母的性教育課，希望通過(guò)培訓(xùn)，讓父母了解應(yīng)該以科學(xué)自然坦誠(chéng)地態(tài)度來(lái)和孩子談?wù)撔栽掝}。

　　常見(jiàn)疑問(wèn)

　　幼兒園孩子最常問(wèn)的六大性問(wèn)題

　　■ 問(wèn)題1：我是從哪里來(lái)的？

　　參考答案：你是爸爸媽媽相愛(ài)后組成家庭，然后慢慢地媽媽?xiě)言杏辛四�，你的出生是我們家一件非常非常重要的事，媽媽把你生下�?lái)，喂奶給你吃，爸爸媽媽很愛(ài)你，不僅養(yǎng)育你，而且要培養(yǎng)你，送你去幼兒園學(xué)習(xí)，你一年一年地長(zhǎng)大，爸爸媽媽在你身上花了很大的心思。

　�。�可以配合給孩子看嬰兒時(shí)期的照片，小時(shí)候用過(guò)的物品。關(guān)于精子和卵子結(jié)合的部分，看孩子是否有認(rèn)知需求順勢(shì)而為。）

　　■ 問(wèn)題2：你的“奶奶”為什么那么鼓？

　　參考答案：那是因?yàn)閶寢屖谴笕搜�，就像你�?huì)長(zhǎng)高一樣。那是因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候還沒(méi)長(zhǎng)出牙齒，只能吃奶呀，“奶奶”也叫乳房，它就像你的‘飯盒’，里面盛著你的飯，等你吃完了，媽媽就趕快再生產(chǎn)新的奶，把你的‘飯盒’裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一點(diǎn)也不讓你挨餓。

　　■ 問(wèn)題3：你為什么要戴“布兜兜兒”？

　　參考答案：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為這是個(gè)神秘的重要地方，我得把它藏起來(lái)，保護(hù)起來(lái)呀，不讓別人看見(jiàn)。而且，如果胸口的肉肉往下掉會(huì)很難受，媽媽穿了“布兜兜”就舒服了。討論胸罩的時(shí)候，可以和討論鞋子、手袋、裙子一樣自然。

　　■ 問(wèn)題4：為什么男孩子可以站著尿尿，女孩子不可以？

　　參考答案：可以讓女孩嘗試站著尿一次，她會(huì)感覺(jué)到容易尿濕褲子，可能她還會(huì)提出為什么男孩不尿濕褲子。家長(zhǎng)可以用茶壺嘴來(lái)比喻，男孩子和女孩子長(zhǎng)得不一樣，他們有個(gè)“茶壺嘴兒”，所以站著小便不會(huì)尿濕褲子。

　　■ 問(wèn)題5：媽媽你用尿布了？

　　參考答案：有的媽媽在例假期間更換衛(wèi)生巾被孩子看到，孩子可能提出類(lèi)似問(wèn)題，甚至問(wèn)媽媽流血痛不痛，要不要看病之類(lèi)的話。媽媽可以回答，媽媽不需要這些血了，就把它們排掉，就像大小便一樣都是很正常的，女孩子長(zhǎng)大了都會(huì)這樣。

　　■ 問(wèn)題6：我能和媽媽結(jié)婚嗎？

　　參考答案：恐怕不行，因?yàn)榘职忠呀?jīng)和媽媽結(jié)婚了，一個(gè)人只能和一個(gè)人結(jié)婚。你長(zhǎng)大了，可以和一個(gè)你最最喜歡的女孩子結(jié)婚，當(dāng)然，她也得最最喜歡你才行。

　　相關(guān)鏈接

　　美國(guó)邀請(qǐng)家長(zhǎng)旁聽(tīng)性教育課

　　一位家長(zhǎng)講述了她的孩子在美國(guó)某中學(xué)的性教育課程。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)出席，一上課，老師就在黑板上寫(xiě)了“SEX”，并請(qǐng)學(xué)生自由回答，看到這個(gè)詞之后他們聯(lián)想到什么。

　　起初，孩子們顯得有點(diǎn)不好意思，只有三五個(gè)學(xué)生說(shuō)了“懷孕”、“接吻”、“結(jié)婚”等一些詞，老師把它們一一寫(xiě)到黑板上。當(dāng)性被公開(kāi)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，大家顯得越來(lái)越坦然，舉手學(xué)生越來(lái)越多，“流產(chǎn)”、“生育”、“墮胎”、“色情片”、“強(qiáng)奸”、“少女?huà)寢?rdquo;……很快，這些和性有關(guān)的詞寫(xiě)了整整一黑板。

　　然后學(xué)生們安靜下來(lái)，老師說(shuō)：“你們很厲害，想到了那么多和性有關(guān)的詞，但是，你們那么多人，卻漏掉了一個(gè)和性有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的詞。”

　　老師的話讓學(xué)生們非常驚訝，當(dāng)看到老師把“LOVE”寫(xiě)在黑板上時(shí)，所有的人都若有所思。老師說(shuō)：“愛(ài)是人類(lèi)最純潔、最美好的感情，沒(méi)有愛(ài)和責(zé)任作為性的前提，就會(huì)出現(xiàn)墮胎、強(qiáng)奸、性病等一系列不好的現(xiàn)象，所以，你們要把性看成一件非常重要和珍貴的禮物，送給你們將來(lái)最?lèi)?ài)的人，不能輕易對(duì)待。”

　　美國(guó)老師的課讓這位中國(guó)家長(zhǎng)印象深刻，從此，她對(duì)孩子提出性問(wèn)題不再避而不談，而是在給孩子解答的同時(shí)，讓孩子明白，性道德和性責(zé)任的重要。

　　專(zhuān)家釋疑

　　家長(zhǎng)：凡是孩子提出的性問(wèn)題，都要科學(xué)、正確地回答，不用擔(dān)心孩子是否聽(tīng)得懂，至少給他（她）留下正確的印象。

　　專(zhuān)家：這個(gè)年齡段，講得太復(fù)雜孩子聽(tīng)不懂，就無(wú)法達(dá)到性教育的目的。

　　家長(zhǎng)：能騙就騙、能混就混，“垃圾桶撿來(lái)”說(shuō)，“石頭縫里蹦出來(lái)”說(shuō)等。

　　專(zhuān)家：這種做法最不可取，對(duì)孩子心理成長(zhǎng)不利。

　　家長(zhǎng)：用比喻的方法解釋?zhuān)�一位媽媽告訴孩子，爸爸那里有一群小蝌蚪游到媽媽的房子里，在房子里住了9個(gè)月，就變成了你。結(jié)果寶寶問(wèn)，為什么我不是青蛙？

　　專(zhuān)家：可以適當(dāng)運(yùn)用比喻，但要解釋清楚，以免引發(fā)誤解。

　　一位媽媽的感悟：孩子的問(wèn)題有時(shí)真的很難回答，一本正經(jīng)地與她討論，只怕會(huì)讓她更加迷糊，還不如做她的朋友，聽(tīng)懂她的意思，并以她能聽(tīng)懂的話來(lái)回答她。

　　提醒

　　向孩子灌輸性教育的重點(diǎn)。

　　擁有正確的性知識(shí)。

　　認(rèn)識(shí)與適應(yīng)成長(zhǎng)中的性生理和心理轉(zhuǎn)變所引起的困擾及顧慮。

　　更能接受自我和建立自信。

　　學(xué)習(xí)人際關(guān)系及相處的方法。

　　培養(yǎng)尊重及愛(ài)護(hù)自己（身體）和別人（身體）的能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/646711.html

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