導(dǎo)讀:每個家長都希望自己的孩子能擁有良好的性格特質(zhì),學(xué)會寬容和快樂,學(xué)會與人友好相處,從而健康成長。那怎樣才能讓孩子學(xué)會寬容和快樂呢?
每個家長都希望自己的孩子能擁有良好的性格特質(zhì),學(xué)會寬容和快樂,學(xué)會與人友好相處,從而健康成長。那怎樣才能讓孩子學(xué)會寬容和快樂呢?下面將從兩個方面來進(jìn)行講述。
一、讓孩子在幼兒園里學(xué)到寬容
幼兒園的老師在帶班過程中,常常遇到幼兒間發(fā)生打鬧現(xiàn)象,孩子們輕則哭一場,重則一方或雙方受了傷,而追究起來無非是因為誰碰了誰一下或爭搶玩具等小事引起的。那么怎樣讓孩子學(xué)會在玩耍的過程中避免類似的沖突,學(xué)會寬容和尊重呢?
首先,老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)尊重、賞識的環(huán)境,讓每個幼兒感受到被尊重、被賞識,從而學(xué)會尊重、賞識、寬容別人。
比如:每個班上都有一個展示全體幼兒作品的地方,老師要引導(dǎo)全班幼兒評價、欣賞每一件作品,這樣可以使幼兒增強自信心的同時,學(xué)會欣賞同伴,明白人各有所長的道理。
除了外在的環(huán)境,和諧美好的精神環(huán)境更為重要。老師與幼兒之間、幼兒與同伴之間友好相處,互相包容,形成一種良好的氛圍,那么,生活在這個集體中的幼兒小小的心靈中就會埋下善良的種子,漸漸養(yǎng)成寬容的美德。
第二,引導(dǎo)幼兒了解事物和人的多樣性,能夠正確對待和接納別人與自己的不同。幼兒園里各種教育活動大多是以游戲的形式來進(jìn)行的,老師要將一些淺顯的道理、知識融入其中,如:在課上提問時,老師要對幼兒不同的意見給予鼓勵和支持,引導(dǎo)幼兒從不同的角度理解別人的意見,而不是簡單地肯定或否定。
第三,讓幼兒展示各自的強項,使他們認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點和強項,從而賞識、尊重他人。幼兒園里老師應(yīng)給幼兒提供很多展示自己的機會,如:請語言能力強的幼兒給小朋友講故事,請組織能力強的幼兒帶領(lǐng)小朋友玩游戲。幼兒自己也會自發(fā)地顯示出各自的才能,如:自理能力強的幼兒會主動幫助同伴穿衣、疊被;領(lǐng)悟能力強的幼兒會把老師教的本領(lǐng)傳授給別的小朋友等。在這些活動中,幼兒會漸漸明白一個道理:每個人都有優(yōu)點、強項,要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相包容。
第四,利用幼兒“犯錯”的契機,使幼兒明白人人都有可能犯錯誤的道理,培養(yǎng)幼兒的寬容心。幼兒在一日生活中難免會有過失,這時,老師要善于把握時機,循循善誘,不僅使犯錯誤的幼兒改正錯誤,同時也誘導(dǎo)其他幼兒正確對待同伴的錯誤,學(xué)會原諒、容忍同伴的過失。
二、讓孩子在家庭中學(xué)到快樂
作父母的,都希望自己的孩子健康快樂,但是,怎樣才能有利于孩子成長,讓孩子快樂呢?
下雨了,孩子很高興,在雨地里又蹦又跳,這時,你怎么辦,是讓孩子繼續(xù)淋雨還是制止呢。這種情況下,我想多數(shù)父母會考慮制止的,怕孩子淋雨淋病了。專家提醒:當(dāng)氣溫在25攝氏度時,孩子淋一會雨(幾分鐘),并無大礙,而且,孩子會非常開心,有利于孩子培養(yǎng)樂觀積極的人生態(tài)度。
孩子對什么都好奇,喜歡動動這,摸摸那。有的孩子喜歡玩泥巴,家長們通常都會嫌臟,制止孩子玩耍。專家提醒:用泥巴捏成各種形狀,有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,從而有利于智商的提高。
當(dāng)孩子到一定的年齡,都喜歡從馬路道沿上往下蹦,有的家長會覺得不安全而制止。其實,這個高度并不高,孩子走道沿,往下蹦,是在鍛煉空間感知能力,對孩子智力的發(fā)育有好處。
凡此種種,都是生活中的小事,也是孩子感興趣的地方。作為家長要保護(hù)好孩子的天性,只要沒有危險,在保證安全的前提下,大膽地放手,讓孩子盡興地玩。
生活中,經(jīng)常會遇到這種情況:孩子看到大人洗衣服,他也想洗,看到大人拖地,他也搶著要拖;看到大人擇菜做飯,他也想嘗試……孩子的好奇心很強,很多事情都想嘗試,這時不妨給孩子機會:讓他在旁邊學(xué)洗自己的東西,讓他練習(xí)拖地,開始孩子可能東拖一下,西拖一下,拖的不好,沒關(guān)系,幾次以后,孩子慢慢就會了,這樣有利于培養(yǎng)孩子熱愛勞動,獨立自主的個性。
當(dāng)孩子做事情有進(jìn)步時,及時的鼓勵和表揚,讓孩子體驗到成就感,有利于孩子自信心的培養(yǎng)。
不要小看生活中的樁樁件件,點點滴滴,它都有可能成為孩子快樂的源泉。多帶孩子出門走走,帶孩子出外旅游,這樣既可以開闊孩子的視野,陶冶情操,又可以培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力,對孩子的健康成長很有裨益。
0~6歲,是培養(yǎng)孩子潛意識,獨立自主個性,智力發(fā)展和樂觀積極人生態(tài)度的關(guān)鍵時期。作為家長,應(yīng)該多給孩子盡情玩耍的機會,讓孩子在開心,快樂中,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度,為他們?nèi)蘸蟪蔀槌晒鞓返娜说於ɑA(chǔ)。
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