孩子年齡還小的時候,處在一個生長發(fā)育期,也是一個人格培養(yǎng)期。家長們不僅要關(guān)注孩子身體健康的發(fā)展,還要注重孩子心理健康的教育。俗話說,小看大,有些孩子三五歲的時候什么樣,對成人之后的性格影響很大,良好性格的養(yǎng)成,對孩子以后的工作和生活有著不容忽略的重要作用。
五大心智障礙
智力發(fā)育障礙
在發(fā)育期間兒童的智能顯著低于同齡兒水平,同時伴有明顯的社會生活適應(yīng)能力障礙,這種小孩看上去很幼稚,表情呆滯,有的孩子有很特別的面容,還可能伴有一些畸形,遇上這種情況應(yīng)馬上到醫(yī)院去檢查,以盡早治療。
學(xué)習(xí)障礙
這種孩子智力正常,在早年可能有一些不明顯的語言和運動發(fā)育上的問題未引起重視,小孩主要表現(xiàn)為閱讀障礙,拼寫障礙和運 算障礙,因此學(xué)習(xí)成績差。若自己的小孩有這類問題也應(yīng)及時到醫(yī)院檢查,以進行特殊矯治。
缺陷多動障礙
這類小孩智力正常,表現(xiàn)為不分場合的多動,但注意缺陷是實質(zhì)問題,由于注意缺陷影響聽課效果,所以學(xué)習(xí)成績很差,這種情況也應(yīng)及時到醫(yī)院檢查和矯治。
語言發(fā)育障礙
小孩理解語言和說話延遲或理解和說話能力不如正常兒,智力發(fā)育在正常范圍,應(yīng)盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機構(gòu)進行語言訓(xùn)練。
發(fā)育協(xié)調(diào)障礙
這種小孩自幼運動發(fā)育落后,大運動,精細運動不協(xié)調(diào),平衡功能也很差,如容易摔跤或者拍球和書寫困難,甚至口腔、舌體等運動不協(xié)調(diào)還可導(dǎo)致進食、說話和閱讀困難,智力發(fā)育可在正常范圍,如發(fā)現(xiàn)自己的小孩有這類問題應(yīng)也盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機構(gòu)進行訓(xùn)練。
孩子的大部分障礙都是由于赴美沒有及時的觀察和預(yù)防,具體表現(xiàn)在家長比較忙,缺乏對孩子的關(guān)愛,并不是所有問題都歸咎于智力問題,或者是身體問題的。關(guān)于這點,專家提醒說,在小孩2-5個月的時候,對外界興趣明顯增加,這個時候就應(yīng)該讓孩子接觸豐富多彩的外界,不要每天只是在屋子里面看那種一成不變的東西,這樣才不至于讓孩子由于非智力問題導(dǎo)致行為障礙和心智障礙。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/651899.html
相關(guān)閱讀: