案例分析：

　　我的孩子今年4歲半了，從2歲4個(gè)月上幼兒園至今，還是一提去幼兒園就哭鬧，不愿意去，在幼兒園只喜歡跟著她喜歡的老師，如果換了新老師就哭鬧，最近我去給她開了一次家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)果從一見到我，她就抱著我哭，要我把她接走，在幼兒園吃晚飯的時(shí)候，也是一直在哭，沒有吃，每天晚上接回來(lái)到早上去送，就和我們反復(fù)的說(shuō)：“媽媽你能不送我去幼兒園嗎？你為什么要送我去幼兒園�。俊北M管我們一直耐心的告訴她原因，可是還會(huì)一直在問(wèn)這些問(wèn)題，和老師溝通過(guò)，老師也都很耐心的教育，這到底是怎么回事�。空�(qǐng)專家給與幫助。

　　專家解答：

　　如果2年了孩子依然沒有適應(yīng)幼兒園的生活，可能因?yàn)楹⒆釉谟變簣@感受了到壓力。這和孩子的性格特點(diǎn)有關(guān)，也是孩子出于自我保護(hù)的需要，一般來(lái)說(shuō)孩子對(duì)于環(huán)境的安全性非常敏感，幼兒園里換新老師，新同學(xué)入園對(duì)孩子都會(huì)有影響。除了和老師的互動(dòng)，孩子和小朋友的互動(dòng)怎么樣？有沒有自己的朋友？如果感覺孩子比較內(nèi)向，膽小，可以多帶孩子到戶外活動(dòng)，和孩子做游戲，讓孩子從游戲中體驗(yàn)人際交往規(guī)則，也可以幫孩子交一兩個(gè)好朋友，有朋友間的支持，孩子的安全感會(huì)提高一些。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/652262.html

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