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教會(huì)孩子競(jìng)爭(zhēng)的樂趣和技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶

  進(jìn)入幼兒園,“競(jìng)爭(zhēng)”就會(huì)出現(xiàn)在孩子的記憶中。父母要告訴孩子,在人生中輸贏并不是最重要的,競(jìng)爭(zhēng)也可以是健康的,關(guān)鍵要享受過程中的樂趣和學(xué)習(xí)生活技巧。

  技巧1:失敗為成功之母

  情景:小嘟嘟的好勝心特別強(qiáng),從來都是只能贏而不能輸,哪怕和鄰家的孩子玩球,也要非贏不可。如果輸了,他就會(huì)傷心得連飯都不吃,噘起小嘴半天不理人。

  分析:其實(shí)對(duì)于學(xué)齡前的孩子來說,比賽中的輸贏并沒有像大人們想象中那么重要。他們更在乎的是,比賽好不好玩。只有等七八歲時(shí),他們才會(huì)真正開始意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是怎么回事。如果發(fā)現(xiàn)孩子特別在意輸贏,如輸后常號(hào)啕大哭,或不自主地自言自語,以及在比賽中過度焦慮,都是異常反應(yīng),需要父母和孩子認(rèn)真地聊聊。

  提示:父母可以問問孩子為何如此在乎比賽結(jié)果?然后再問孩子今天在玩球中,他出了哪些力?并告訴他,盡管輸了,可是你已經(jīng)很努力了。最重要的是要讓孩子懂得“失敗為成功之母”這個(gè)道理,“輸”其實(shí)也是人生重要的一課,從失敗中學(xué)到的東西并不遜于成功,應(yīng)該學(xué)會(huì)優(yōu)雅地面對(duì)失敗。

  技巧2:潛移默化的影響

  情景:小露露在鋼琴考級(jí)時(shí)失利了,心里很難過。吃飯時(shí)爸爸安慰她:“雖然今天你鋼琴比賽沒有成功,但是你已經(jīng)盡力,不要再難過了。”可飯后,爸爸在看奧運(yùn)比賽時(shí),看見哪個(gè)球員錯(cuò)失良機(jī),就會(huì)情不自禁地喊聲:“笨蛋!”讓露露很難理解。

  分析:孩子對(duì)失敗的認(rèn)識(shí)通常是從父母的處世原則中進(jìn)行學(xué)習(xí),事實(shí)上,父母決定了孩子對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的看法。有時(shí)父母說話時(shí)潛在的情緒、面部表情以及肢體語言都能讓孩子獲得最“真實(shí)”的信息。尤其是父母在評(píng)論他人比賽結(jié)果時(shí)的措辭,已經(jīng)讓孩子知道,輸贏在他們心中占有多大的比重。

  提示:父母應(yīng)多注意給孩子更多的空間,別用過多的期望讓孩子背負(fù)太大的壓力,而將其最真實(shí)的想法忽略了。只有讓孩子找到自己內(nèi)心深處最真實(shí)的需求,才能讓他們找到自己的人生價(jià)值。

  技巧3:讓樂趣占據(jù)心靈

  情景:靜靜在12米往返比賽中雖然落在隊(duì)伍的最后,但是她還是追趕著,結(jié)果在她的努力下,跑了個(gè)最后第二名。比賽結(jié)束后,她不僅友好地恭喜獲勝的小伙伴,還快樂地跑到父母身邊,輕松地對(duì)父母說:“今天我玩得很開心”,父母也給她一個(gè)熱烈的擁抱。在父母眼里,女兒能如此面對(duì)失敗,她已經(jīng)是個(gè)勝利者了。

  分析:在“競(jìng)爭(zhēng)”和“輸贏”走進(jìn)孩子的思想之前,樂趣是吸引他完成一件事情的主要?jiǎng)右。嬰幼兒的心理隨意性強(qiáng),行為常常直接受興趣左右。如果孩子在壓力下學(xué)習(xí),又不能很好地調(diào)適,很可能會(huì)感到威脅和恐懼,從而產(chǎn)生厭學(xué)。

  提示:對(duì)孩子來說,做游戲、比賽,或是完成一件事情,樂趣應(yīng)是第一位的。如果孩子能克服困難,堅(jiān)持把一件事情做完,更多的時(shí)候不是某種褒獎(jiǎng),而是讓他享受這個(gè)過程。所以,競(jìng)爭(zhēng)也可以是健康的,關(guān)鍵是讓孩子從中享受這個(gè)過程和學(xué)習(xí)新的生活技巧,如團(tuán)隊(duì)合作等。這些技巧將使孩子受益終身。

  不該對(duì)孩子說的三句話

 、“別人如何,你怎么不行?”父母有意無意地將孩子與他人比較,有失公平,因?yàn)槊總(gè)孩子的特點(diǎn)不同。如果重復(fù)多遍,會(huì)讓孩子對(duì)自己做出不正確的判斷,從而產(chǎn)生自卑。

 、“你看某某又得了第一。”這種說法容易讓孩子熱衷這種競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而對(duì)事情本身的興趣和思考淡漠了,無法從活動(dòng)得到快樂。

  ③“你看,那笨蛋又輸了”父母的無心之語會(huì)讓孩子敏銳地感受到,父母對(duì)失敗的看法。而認(rèn)為父母平時(shí)說的“輸了沒關(guān)系”是用來騙人的。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/658821.html

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