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羞答答的“玫瑰”樂(lè)呵呵地開(kāi)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



羞答答的“玫瑰”樂(lè)呵呵地開(kāi)


?偉傳(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院)



寶寶就像羞答答的玫瑰


妞妞就像朵羞答答的玫瑰,有陌生人走近時(shí),她不是把頭垂到胸前,就是躲在媽媽身后。還有一些像妞妞這樣的寶寶因?yàn)楹π撸粌H不愿參加集體活動(dòng),而且不愿與同齡小朋友交往。


心理學(xué)家解釋說(shuō),害羞是寶寶的常見(jiàn)反應(yīng),害羞是在人際情境中產(chǎn)生焦慮與緊張不安的主觀經(jīng)驗(yàn)。一般而言,害羞是一種恐懼的形式,寶寶在6個(gè)月至1歲之間,對(duì)陌生人都會(huì)產(chǎn)生害羞的情形,這稱為認(rèn)生期或嬰兒膽怯期。


在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中,一般都會(huì)經(jīng)歷正常的害羞期(大約在1歲到兩歲半之間),大多數(shù)寶寶在經(jīng)歷害羞期后都能適當(dāng)?shù)貐⑴c社交活動(dòng)。


但也有一些寶寶在過(guò)了這個(gè)時(shí)期后仍過(guò)度害羞,導(dǎo)致無(wú)法發(fā)展社交技巧。如此惡性循環(huán),將導(dǎo)致害羞幼兒無(wú)法適應(yīng)團(tuán)體生活,產(chǎn)生“沉默”,或一種強(qiáng)烈的逃避欲望,避免與人接觸的社交環(huán)境,從而變得更加孤單和寂寞,最終導(dǎo)致成長(zhǎng)過(guò)程中的人格上的負(fù)面影響。


羞答答的玫瑰樂(lè)呵呵地開(kāi)


科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),害羞、恐懼,甚至發(fā)抖可能都與環(huán)境有關(guān)。一般來(lái)說(shuō),寶寶的情緒很容易受不熟悉的環(huán)境影響,變得易于激動(dòng)。


因此,讓寶寶多接觸外人,多體驗(yàn)?zāi)吧那榫常亲詈玫目朔π咝睦淼耐緩。父母多給寶寶提供接觸其他小朋友的機(jī)會(huì),如帶寶寶去公園或兒童娛樂(lè)場(chǎng)所游玩;多給寶寶講勇敢兒童和機(jī)智兒童的故事,幫助寶寶形成活躍的思想,養(yǎng)成開(kāi)朗的性格。久而久之,害羞、膽怯的心理就會(huì)被大膽和勇敢所替代。


除此之外,還有一些做法值得借鑒:


?理解和接受寶寶


接受寶寶害羞的天性很重要,因?yàn)榧词箤殞氈挥袃蓺q半,也有他自己的特定性格。如果視寶寶的害羞為缺點(diǎn),表現(xiàn)出不滿和難受,更會(huì)引起寶寶的退縮行為。你要讓寶寶知道,你理解他的感受,這樣會(huì)使寶寶感到很溫暖。


?給寶寶安全感


要理解、體諒寶寶害羞的心情,避免當(dāng)別人面命令他做不愿意或不會(huì)做的事,更不要責(zé)備寶寶,那樣會(huì)使他更覺(jué)得緊張。盡可能讓寶寶感到安全,如果知道寶寶在某種環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)焦慮不安,就不要強(qiáng)迫他進(jìn)入那樣的環(huán)境。


?給予寶寶鼓勵(lì)


無(wú)論寶寶交朋友,或參加一個(gè)活動(dòng),你都應(yīng)對(duì)他的努力給予贊揚(yáng)。你要鼓勵(lì)他與小朋友交往。一般來(lái)說(shuō),與年齡較小的伙伴在一起,容易交往,危險(xiǎn)感較少,因?yàn)閷殞気^大,會(huì)感到安全,自在。與無(wú)攻擊性、溫和的伙伴在友好的環(huán)境里一起玩,可以幫助寶寶建立自信心,體會(huì)到輕松愉快的良好感覺(jué)。也可在沒(méi)有壓力的游戲中,讓寶寶扮演相關(guān)的角色,逐漸使他過(guò)渡到在焦慮的環(huán)境中也能處理各種關(guān)系。


?不批評(píng)責(zé)備


這會(huì)使害羞的寶寶感覺(jué)很不好。同時(shí)也要避免在他面前表?yè)P(yáng)性格開(kāi)朗愛(ài)交際的孩子,這會(huì)傷害寶寶的感情和自尊心,加重害羞的程度。


?不隨便貼害羞標(biāo)簽


在與他人談話時(shí),最好不要說(shuō)寶寶害羞,因?yàn)閷殞毧赡苈?tīng)到“他很害羞”的評(píng)價(jià),會(huì)把標(biāo)簽貼進(jìn)自己的心頭,加重害羞心理。而且他還會(huì)以此為借口,避免與他人交往和接觸。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/661900.html

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