張曉東從小就喜歡愛說愛笑愛唱歌，今年讀學前班，我們給曉東選了一家音樂幼兒園，聽說那里每個小孩子都要學彈電子琴。學習樂器需要毅力才能堅持下去，小孩子難免會從剛開始的新奇，發(fā)展到最后的厭煩，不想彈。為了不打擊曉東學習樂器的愛好，我和張曉東爸爸討論，決定讓曉東輕松學習樂器，不去練級，不強迫曉東每天練得很苦�？墒�，別的孩子的媽媽告訴我，如果孩子學了琴卻不練級，就沒有學習樂器的動力了，也就學不好電子琴。聽了這話，我又有些猶豫。幼兒學電子琴，到底應不應該練級？ 張曉東媽媽

石楠媽媽：我是支持孩子不練級的。因為外婆在家練電子琴引起了石楠的興趣，我們就給他請了一位電子琴老師，從4歲開始學習樂器�，F(xiàn)在，石楠已經(jīng)有2年琴齡，彈琴也非常不錯。如果家里來了人，他就會自己要求給客人表演電子琴練習曲。我家鄰居的小姑娘是學小提琴的，每天晚上拉琴時都能聽到曉東媽媽的叫罵聲：“馬上要練級了，練得不好，怎么考得出？”接著就是小姑娘的哭聲。

石楠聽多了，就會拉著我的手：“媽媽，我可不要練級。”我認為，孩子學樂器是為了陶冶情操，不一定非要有多么高超的演奏技巧，關鍵是愛音樂，懂得欣賞音樂就夠了，何必逼著幼兒去練級！

小樹媽媽：抱著和石楠媽媽一樣的想法，我讓小樹學電子琴。但慢慢地，我有些不由自主了，電子琴老師說：學了一段時間就要練級，否則孩子不知道自己的水平怎么樣，不利于家長教育孩子練習。然而，一旦決定要練級了，我不自覺地就提高了對小樹的要求。每天晚上練琴時，曉東扭扭捏捏，練幾下就不練了，我就得提高嗓門教訓曉東。

這時才明白，原來學樂器的孩子都是逼出來的。那么慢慢地，當初是為陶冶情操，盡管也知道曉東不會成為音樂家，但最后還是被拉進練級大軍。再說，曉東的許多同學都已經(jīng)考到7級了，我們怎么能落后呢？考不練級，其實有時身不由己呀。

齊娜娜媽媽：我認為，既然要學一樣東西，不僅僅是樂器還是畫畫、健身操，就一定要學好。學樂器尤其如此。首先，練級是一種壓力，也是動力。孩子知道要練級，必然要刻苦努力練習。如果練級通過了，他也一定會十分開心，會有動力沖擊更高的目標。

總結(jié)，筆者認為每天要練半個多小時的樂器，可以幫孩子養(yǎng)成持之以恒的好習慣�，F(xiàn)在一些孩子總是習慣性放棄，多半是因為爸爸媽媽無法堅持下去。所以，我建議父母在讓孩子學樂器之前，先考慮清楚，自己能不能堅持。一旦開始學習，就必然要陪到底。練級就像孩子的期中期末考試，既然學了就一定要去考的。

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