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　　“最新科學(xué)研究表明，孩子3歲前將完成大腦發(fā)育”、“不要在孩子長(zhǎng)大之后才后悔你沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行早教”……這些在早教市場(chǎng)上打出的廣告，讓不少有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家長(zhǎng)怦然心動(dòng)。

　　在短短的幾年內(nèi)，多家早教機(jī)構(gòu)進(jìn)駐青島，引起了不少父母的注意：他們只招收0到3歲的孩子，一節(jié)課收費(fèi)往往在100元錢(qián)以上，一年的花費(fèi)更是在萬(wàn)元以上。

　　看到周?chē)�的同事都送孩子去上早教課，在我市一家事業(yè)單位上班的吳女士坐不住了。為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，她趁著周末休息的時(shí)間，帶著13個(gè)月大的女兒來(lái)到了在同事中口碑最好的一家早教機(jī)構(gòu)考察了一番。

　　吳女士說(shuō)，她看到早教中心的環(huán)境很好，前臺(tái)接待的女孩態(tài)度也非常親切，便開(kāi)始咨詢(xún)價(jià)格和課程問(wèn)題。“孩子在這個(gè)階段學(xué)到的東西比生命中其它任何階段都要多，他們的智能、體能、個(gè)性都已經(jīng)定型80%以上，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)寶寶迫切需要學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，”吳女士說(shuō)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)人員的幾句話(huà)全說(shuō)到了她的心坎里，而再看早教中心設(shè)置的課程，可以讓孩子們玩在一起，分享快樂(lè)，于是便開(kāi)始填表報(bào)名。在看到吳女士的工作單位后，接待人員說(shuō)吳女士單位的幾個(gè)同事的孩子也都在這里上課，而且一下說(shuō)出好幾個(gè)名字。“當(dāng)時(shí)感覺(jué)攀比心理一下子就冒出來(lái)了，我孩子絕對(duì)不能比他們差，”吳女士說(shuō)，想到這里，她根據(jù)孩子的年齡選擇了一年1.5萬(wàn)元的 “套餐”，每周兩節(jié)課，分別是一節(jié)音樂(lè)課和一節(jié)娛樂(lè)課，分別用音樂(lè)和游戲啟發(fā)寶寶的智力。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，我市最貴的早教機(jī)構(gòu)一節(jié)課的費(fèi)用在150元以上，普通早教機(jī)構(gòu)一節(jié)課的費(fèi)用為80元左右，最便宜的課時(shí)費(fèi)也需要40元。按照一周兩節(jié)課計(jì)算，最貴的上96節(jié)課的價(jià)格大約為1.5萬(wàn)元，最便宜的也需近6000元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大學(xué)的學(xué)費(fèi)。

　　早教學(xué)費(fèi)為何這么高?記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些品牌早教機(jī)構(gòu)在加盟時(shí)要向總公司交納十幾萬(wàn)元甚至幾十萬(wàn)元的加盟費(fèi)，另外還要租用場(chǎng)地、雇傭員工、購(gòu)買(mǎi)教具、教材等，這些成本都包含在早教中心的天價(jià)學(xué)費(fèi)里。同時(shí)，由于早教機(jī)構(gòu)未納入教育部門(mén)的監(jiān)管，工商、稅務(wù)等部門(mén)只是監(jiān)控其經(jīng)營(yíng)、納稅情況，所以收費(fèi)情況一直比較混亂，大多數(shù)家長(zhǎng)的攀比心理也促使早教變成“天價(jià)”。

　　吳女士告訴記者，由于孩子太小，在課堂上根本無(wú)法集中注意力，不是哭鬧就是自己爬到一邊去玩，要讓孩子集中注意力聽(tīng)課 “簡(jiǎn)直比登天還難”。“老師讓孩子根據(jù)音樂(lè)跳舞、做動(dòng)作，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，”吳女士說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)一整節(jié)課都是她在聽(tīng)課，并且要根據(jù)老師的要求帶著孩子做各種動(dòng)作，累得滿(mǎn)頭大汗。另一位在早教中心上課的家長(zhǎng)則明確告訴記者，在上了半年課后她發(fā)現(xiàn)主要是老師和家長(zhǎng)間的交流，“比如說(shuō)孩子應(yīng)該做什么，孩子在成長(zhǎng)中有哪些問(wèn)題，孩子更應(yīng)該注意哪一方面的練習(xí)。 ”

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，報(bào)早教班的家長(zhǎng)往往有著不錯(cuò)的工作和收入，很多剛剛滿(mǎn)月的孩子也被送來(lái)上課，有不少孩子聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。記者隨機(jī)采訪了幾位母親。一位母親說(shuō)，孩子在早教中心能學(xué)到什么并不是她關(guān)心的事情，關(guān)鍵是怕孩子天天在家面對(duì)著爺爺奶奶，養(yǎng)成孤僻的性格，而在這里卻結(jié)交了很多小朋友。

　　一位媽媽的話(huà)代表了多數(shù)家長(zhǎng)的觀點(diǎn)：“孩子現(xiàn)在正是調(diào)皮的時(shí)候，他們更愿意玩耍周?chē)�的玩具和器材。更多的時(shí)候都是老師講課家長(zhǎng)聽(tīng)，寶寶在玩具器材上玩。寶寶到底學(xué)到了什么，說(shuō)實(shí)話(huà)我們自己也不清楚，希望在將來(lái)能夠?qū)ξ覀兊脑缙谕顿Y有回報(bào)。”

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　　市民專(zhuān)家均持保留態(tài)度

　　在市南區(qū)一家早教機(jī)構(gòu)的招聘廣告上，記者看到這樣的要求：中專(zhuān)以上學(xué)歷，學(xué)前教育、師范/幼教、音樂(lè)教育、幼兒心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)，會(huì)彈唱、跳舞、繪畫(huà)等等，有耐心和愛(ài)心。而另一家收費(fèi)更高的早教機(jī)構(gòu)則要求大學(xué)本科或者以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)8級(jí)或者以上。后者看中的是英語(yǔ)教學(xué)水平，對(duì)是否幼師專(zhuān)業(yè)沒(méi)有要求。據(jù)了解，目前早教尚未被納入國(guó)民教育體系，高校中也沒(méi)有針對(duì)0—3歲幼兒教育的科目，只有少數(shù)高校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)延伸到嬰幼兒的早期教育領(lǐng)域。而幼教專(zhuān)業(yè)主要為幼兒園提供教育人才，與早教教育有較大區(qū)別。目前與早教相關(guān)的只有育嬰師資格認(rèn)證，而大部分早教機(jī)構(gòu)并不要求老師擁有該證。

　　一家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，招人主要看綜合素質(zhì)，性格、長(zhǎng)相與能力都在考察范圍之中。只有強(qiáng)調(diào)英文教學(xué)的，才會(huì)對(duì)外語(yǔ)有硬性要求，而這樣的教師月薪也相當(dāng)高。一位姓秦的女士告訴記者，她更重視的是老師上課時(shí)能否吸引孩子的注意力：“早教中心老師是用英文教學(xué)，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)里面的弊端，不光我聽(tīng)不懂，孩子更像沒(méi)聽(tīng)到一樣。 ”

　　對(duì)于是否一定要把孩子送去早教班，不少家長(zhǎng)還是持保留的態(tài)度。市民孫先生認(rèn)為，只要家長(zhǎng)有心，多學(xué)習(xí)國(guó)外成熟的育兒觀念，多看書(shū)，多和孩子玩，效果絕對(duì)會(huì)好過(guò)去那些所謂的 “早教班”。市民吳女士認(rèn)為，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)在適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知階段給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，多付出一些愛(ài)心和耐心，就是最好的早教。但是也有不少市民認(rèn)為，早教的意義本身非常重大，但關(guān)鍵是要把孩子送到科學(xué)的早教機(jī)構(gòu)，如果其理念和方法都不科學(xué)，真還不如讓孩子在家里自己玩耍。

　　青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)副教授、北師大學(xué)前教育博士王芳認(rèn)為，從理論上講，嬰幼兒的教育更應(yīng)該順應(yīng)其天性和本能，按照自然大綱進(jìn)行教育，孩子的人格成長(zhǎng)和研究精神需要在運(yùn)動(dòng)、游戲以及感受新奇的環(huán)境中得以培養(yǎng)。而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，投入精力和孩子多玩耍多溝通，這是任何教育都取代不了的。上早教班確實(shí)能給孩子提供交流的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，但是有沒(méi)有必要花費(fèi)那么多金錢(qián)是值得慎重考慮的事情。青島幼兒師范學(xué)校的徐老師認(rèn)為，許多早教機(jī)構(gòu)尚未真正意義上實(shí)現(xiàn)“教師中心”到“兒童中心”的轉(zhuǎn)變，缺乏自身對(duì)課程引領(lǐng)和課程本身的對(duì)話(huà)及互動(dòng)，缺乏教學(xué)的生成性和創(chuàng)造性，對(duì)課程本身的理解陷入工具主義范式的困境。早期教育的主要形式是家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)互進(jìn)式的，而不是家長(zhǎng)與幼兒?jiǎn)蜗虼龠M(jìn)式的。只有這樣才能保證孩子身心健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/662243.html

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