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別輕易給孩子定性為“受欺負(fù)”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  “孩子受欺負(fù)了怎么辦?”不少家長都曾經(jīng)遇到這樣的問題,是替孩子去“出氣”,教訓(xùn)對方一頓呢?還是交給孩子一定的社交技巧,避免此類事情再發(fā)生,對于家長來說,這是一個難題。

  父母的苦惱:孩子“受欺負(fù)” 心里很窩火

  女兒今年剛上幼兒園,在集體生活中,時不時會碰到一些小摩擦,最讓我感到擔(dān)心的是她受了欺負(fù)還不吭聲。前段時間,她爸爸出差回來時買了一件漂亮的玩具,她很喜歡,去幼兒園的時候也帶上,說跟小朋友一起玩。那段時間我工作忙,也沒注意到一些細(xì)節(jié)情況,兩三天后才發(fā)現(xiàn)她一直沒把玩具帶回來,問原因,女兒才支支吾吾地說,被班上的一個男孩拿去了,她要不回來。

  聽了后我很生氣:女兒怎么這樣沒出息,自己的東西被搶了還不敢要。我想第二天找老師去了解情況,老公卻勸說這是小事,沒必要興師動眾,讓孩子自己跟老師說。我也很矛盾,不知道在這件事上該如何教女兒解決。  ——圓圓媽  

  上個周末,貝貝和小區(qū)里的幾個孩子聚在游樂場邊玩耍,他們都是四五歲左右,家長們也比較放心,沒有貼身跟隨。我和另外一位家長在旁邊閑聊起來,突然,兒子眼淚汪汪地跑過來,我一看,他的小臉上有一道紅印,很明顯是用手抓的。兒子哭著說,他正準(zhǔn)備爬滑滑梯,可旁邊那位比較高大的小男生要插隊,還動手打了他,受了欺負(fù)的貝貝顯得很可憐。

  我真想教他勇敢地去跟對方“干一架”,可理智告訴我不能這樣,只能是帶著兒子找那個小男孩講理去,因為都有家長在場,大家只是和和氣氣地說了一些大道理。表面上問題解決了,可我還是很擔(dān)心,兒子以后再被欺負(fù)該怎么辦?  ——貝貝媽

  專家說法:孩子的世界里沒有“吃虧”

  (指導(dǎo)老師:廣州市某幼兒園梁院長)

  孩子們之間的打鬧跟成人之間的打斗是有本質(zhì)區(qū)別的,他們之間的打鬧更多的是帶有游戲成分,是一種玩耍。在玩耍的過程中,孩子們慢慢學(xué)會與周圍小朋友該如何交往,對他們來說,也沒有“吃虧”與“不吃虧”的概念,很多時候,所謂“吃虧”其實是家長的想法。所以我們常?吹,兩個孩子剛剛打架了,而且還是滿臉淚水的,可一會兒又在一起親密無間地玩。所以,只要能保證孩子的安全,家長沒有必要把孩子們之間的打斗看得過于嚴(yán)重。如果只是偶然受到欺負(fù),完全不必理會,讓孩子用自己的方式去解決。家長千萬不要給孩子傳遞一種受欺負(fù)的概念,那樣,會使他原本沒有負(fù)擔(dān)的心理變得沉重起來。

  父母理智做法:教會寶寶自我保護(hù)的方法

  當(dāng)家長遇到這種問題時,理智的做法是:如果孩子沒當(dāng)回事,繼續(xù)高興地玩耍,家長也就不要再追究;如果孩子很傷心,很委屈,家長就先問清事情的來龍去脈,公正客觀地幫助孩子進(jìn)行分析,在這件事上,誰做得好,誰做得不好,在批評別的孩子的缺點的同時,也要指出自己的孩子在這一事件中的責(zé)任,不要把埋怨都傾瀉在別的孩子身上,要讓孩子學(xué)會寬容、大度。然后家長要及時和對方孩子的家長溝通,提出問題所在,友好地商量解決方法。當(dāng)雙方家長意見達(dá)到一致時,可帶兩個孩子見面,這時候家長不需要再摻合,而是讓孩子自己來解決,該道歉的道歉,該和好的和好,一場交際危機也就化解了。

  此外,還應(yīng)該盡量培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和勇于表達(dá)、敢于據(jù)理力爭的勇氣。要力勸孩子別在欺負(fù)他的人面前哭,哭泣只會導(dǎo)致對方變本加厲地嘲弄。教孩子表現(xiàn)出自信心,比如,告訴他注視著欺凌弱小者的眼睛說:“住手,我可不喜歡你所做的事情”,然后,昂首挺胸地離開。

  網(wǎng)友支招:不服輸 “以牙還牙”

  對于“孩子受欺負(fù)該怎么辦?”這個話題,網(wǎng)上的媽媽們也充分發(fā)表意見。愛子心切,在這個競爭的社會,家長們希望孩子從小就是強勢的,很多媽媽認(rèn)為,如果孩子受到別人欺負(fù),一定不能服輸,要還擊過去。

  “這是一個弱肉強食的社會,你一味忍讓退縮,結(jié)果會更慘。”網(wǎng)友嘟嘟說道。也有部分媽媽認(rèn)為不能簡單地教孩子“以牙還牙”,那樣會影響他們以后的人際交往。“你可以先向孩子征求意見,問他想怎樣做?然后告訴他要學(xué)會自我保護(hù),如果自己沒辦法解決,可以尋求老師的幫助。孩子間的玩鬧不過是過家家,只要好好疏導(dǎo),就不會產(chǎn)生太大的問題。”網(wǎng)友冉冉媽說道。



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