近年來，隨著育兒觀念不斷更新，學(xué)音樂的孩子是越來越多了。節(jié)假日，抱著樂譜、背著琴去學(xué)音樂的孩子和家長到處可見。大部分家長其實自己是音樂的門外漢，但卻都確信學(xué)音樂對孩子好處多多。從最簡單的看，學(xué)舞蹈的孩子基本上都?xì)赓|(zhì)出眾，而且，會唱會跳的孩子性格相對比較開朗樂觀。可是，在孩子學(xué)音樂的過程中，不少家長都會產(chǎn)生很多困惑：孩子唱歌總跑調(diào)，是不是天生的五音不全?手指不是特別長，那是不是一定不適合彈鋼琴呢?

　　誤區(qū)一：五音不全沒法改變

　　孩子的“五音不全”主要體現(xiàn)在唱歌的音準(zhǔn)上，會走音跑調(diào);唱歌像說話、說歌，沒有高低音之分，不入調(diào);唱歌時音忽高忽低，唱不準(zhǔn)組成旋律的每個音;孩子普通話的咬字發(fā)音不準(zhǔn)，影響唱歌時的音準(zhǔn)。

　　對“五音不全”的孩子，可以通過以下方法訓(xùn)練糾正：

　　培養(yǎng)孩子的聽音能力。音準(zhǔn)和聽音能力有很大的關(guān)系，聽音能力差的，彈和唱完全是兩個調(diào)。成人可以演奏樂曲或者用錄音機(jī)放歌曲讓孩子聽后跟著唱，有條件的可以讓孩子學(xué)一種樂器，讓孩子邊彈、邊聽、邊唱，聽聽彈的音和唱的音是否一樣準(zhǔn)確。

　　家長不要讓孩子清唱歌曲。清唱會使孩子起音不準(zhǔn)，更容易走調(diào)，要讓孩子跟著琴唱，或者跟著錄音機(jī)磁帶唱，剛開始小聲地跟唱、練習(xí)。

　　南京哆來咪幼兒園吳園長介紹，很小的孩子并不能判定是否是五音不全，只有等孩子上幼兒園，在平時的學(xué)習(xí)和觀察中才能發(fā)現(xiàn)孩子唱歌是否真的跑調(diào)。確實有一些孩子，天生對音準(zhǔn)不敏感，對節(jié)奏不敏感，但還是可以通過訓(xùn)練有所改變。“家長平時可以選擇一些適合孩子的歌曲，比如找一些音律不寬的音樂，使孩子在自然聲區(qū)里唱歌，另外讓孩子多聽音樂也很有幫助。”

　　誤區(qū)二：學(xué)舞蹈一定要練苦功

　　記者經(jīng)常聽身邊的媽媽訴苦，“孩子學(xué)舞蹈很辛苦，每次送她去學(xué)，看到老師讓孩子壓腿，孩子的痛苦表情都讓我不忍心看!”

　　對此，南京市奧體藝術(shù)幼兒園的徐園長建議家長要順其自然。“如果孩子有這方面的天賦，并且對舞蹈很感興趣，那么可以讓孩子接受一些專業(yè)的訓(xùn)練，如果是這樣，那孩子肯定是要吃些苦頭練基本功了。但大部分普通的孩子以后并不會從事舞蹈專業(yè)，如果強(qiáng)迫孩子苦練反而會使孩子對舞蹈產(chǎn)生厭惡甚至恐懼的心理。”

　　徐園長還介紹，幼兒的舞蹈其實并沒有什么太多的技巧，主要是培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子學(xué)會用舞蹈來表達(dá)自己。當(dāng)然，孩子經(jīng)過一些基本的訓(xùn)練后，會有標(biāo)準(zhǔn)的坐姿、站姿，會展示一些漂亮的舞蹈動作。當(dāng)然有一些柔韌度的練習(xí)也是可以的，也是必要的，但不要過量。“合理的適度的柔韌性練習(xí)，不會對身體的發(fā)育有影響，相反會助長孩子的身體發(fā)展。”12
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/670895.html

相關(guān)閱讀：