前言：每個人身上都會有缺點(diǎn)，俗話說“人無完人”。就連歷史上的名人為人也會有自己的小缺點(diǎn)，當(dāng)然孩子也不能例外了。有一些小缺點(diǎn)可以通過不斷的教育而改正，而對于哪些自身無法克服的缺點(diǎn)也不應(yīng)該太過苛刻。
每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，可是很多家長總是希望孩子能更優(yōu)秀，這就導(dǎo)致他們過分關(guān)注孩子的缺點(diǎn)，并時常拿出來教育孩子，這個過程會給孩子的成長發(fā)育帶來不利的影響。
孩子小的時候，自身發(fā)育的構(gòu)音系統(tǒng)和對語言的理解和表達(dá)能力均不太完善，出現(xiàn)輕度或者短暫的口吃現(xiàn)象，或者在緊張情形下說不出話來都是很自然的事情。如果父母或者老師過渡關(guān)注這些問題，問題就會在無形中被放大和強(qiáng)化，引發(fā)更嚴(yán)重的心理問題。一個人越是害怕什么，就會總在不經(jīng)意間看到什么或者想到什么，從而引發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈的恐懼體驗(yàn)，就越加害怕什么。所以不要過分關(guān)注并且強(qiáng)化孩子的某些缺點(diǎn)，以免適得其反。
不要過分關(guān)注孩子的缺點(diǎn)，這就要求我們在對待孩子的缺點(diǎn)上面，多引導(dǎo)，少批評，多暗中糾正，少當(dāng)面點(diǎn)明，因?yàn)楹⒆诱幵谏L發(fā)育階段，很多東西還沒有成型，可塑性非常強(qiáng)，再者說了，誰都有犯錯誤的時候，更別說處在學(xué)習(xí)階段的孩子了。就是說，在孩子出現(xiàn)一般錯誤時，不要當(dāng)面大聲呵斥，像發(fā)生多大事兒似的，應(yīng)該用正常的說話語氣，告訴孩子該怎樣做，還要告訴他不那樣做的影響和后果，如果是發(fā)生了嚴(yán)重危害他人或者孩子自身安全的錯誤，則必須當(dāng)面提出嚴(yán)厲批評，而且要求其復(fù)述一遍，以加強(qiáng)印象，以免發(fā)生嚴(yán)重后果。
總結(jié)：不要想成為孩子眼里的權(quán)威，這會拉大親子間的距離讓孩子對父母產(chǎn)生恐懼感。就想成人之間的愛與被愛都應(yīng)該讓雙方處于平等的位置，如果沒有做到的話總有一天這種失衡會對彼此間的關(guān)系產(chǎn)生影響。
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