導(dǎo)讀：反抗是孩子正在順利成長(zhǎng)的標(biāo)志。所以，若被孩子反抗，做父母的應(yīng)該感到高興。
自發(fā)性順利發(fā)展的孩子，在兩歲前后便開始動(dòng)不動(dòng)就說：“不。”這意味著孩子即將進(jìn)入第一反抗期了。
在孩子成長(zhǎng)的過程中，存在三個(gè)比較明顯的反抗期，它們是：兩三歲時(shí)的第一反抗期、小學(xué)二三年級(jí)時(shí)的中間反抗期、青春期時(shí)的第二反抗期。
反抗是孩子正在順利成長(zhǎng)的標(biāo)志。所以，若被孩子反抗，做父母的應(yīng)該感到高興。
當(dāng)孩子出現(xiàn)反抗言行時(shí)，做父母的就可放下心來了：我們的孩子也在順利成長(zhǎng)呢�？墒橇钊诉z憾的是，很多父母一遇到孩子反抗，馬上就發(fā)起火來：“怎么能對(duì)父母這樣。真是不聽話的壞孩子。”
反抗，是與自我的成長(zhǎng)同步出現(xiàn)的自然表現(xiàn)，對(duì)于意欲的發(fā)展來說也是不可欠缺的重要一環(huán)。所以，歐美等國(guó)非常重視說“NO(不)”。“我們家的孩子能夠說NO了”———很多媽媽會(huì)為孩子的這一成長(zhǎng)感到高興。在反抗期里不會(huì)反抗的孩子才是令人擔(dān)心的孩子。
對(duì)于孩子的反抗，父母不要與之對(duì)抗，而要巧妙地應(yīng)付過去。
到了第一反抗期，孩子想自己來做事情的愿望變得強(qiáng)烈起來，無論是吃飯還是穿衣都想要自己一個(gè)人來完成，常常拒絕媽媽的幫助，動(dòng)不動(dòng)就說：“不。”
這時(shí)，媽媽會(huì)覺得孩子變得非常難對(duì)付起來，甚至?xí)�，這孩子真是變得任性了。其實(shí)，孩子的這種表現(xiàn)正體現(xiàn)了孩子想自己獨(dú)立行事的意欲。因此，在這種時(shí)候不要訓(xùn)斥他，而是要好好地保護(hù)孩子的熱情。
想向媽媽撒嬌，或者是自己想做又做不好的時(shí)候，孩子會(huì)過來向媽媽求教。這時(shí)可以稍微幫他一下，然后說“下面的就自己試試看吧”，引導(dǎo)著他向困難挑戰(zhàn)。成功了之后，再表?yè)P(yáng)他一下：“瞧，自己一個(gè)人會(huì)做了吧。”這樣一來，孩子的熱情會(huì)更加高漲起來。
第一反抗期，是孩子什么都想通過自己的手來做的時(shí)期，因此，無論是穿衣服，還是穿鞋子，都要花很長(zhǎng)時(shí)間。所以，媽媽若是要帶孩子外出的話，對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，最好提前二三十分鐘就開始讓孩子做準(zhǔn)備。并且在打算幫他時(shí)，如果他說“不”，那就放手讓他獨(dú)自去做就是了。
抱著這種寬松的心態(tài)來對(duì)待孩子，孩子會(huì)自然地從第一反抗期中畢業(yè)的。
但是在這個(gè)時(shí)期里，如果完全滿足孩子的一切要求，那么孩子就會(huì)變成一個(gè)只顧自己的人。因此，父母必須區(qū)別清楚：孩子的要求究竟是建立在自發(fā)性基礎(chǔ)上的自我主張，還是出自任性的欲望。
當(dāng)孩子吵著想要自己吃飯、穿衣、大小便等等時(shí)，這是建立在自發(fā)性基礎(chǔ)上的自我主張，只需放手讓他做就行了；而對(duì)于“想要買玩具”、“還想要吃點(diǎn)心”這樣的物質(zhì)要求，就必須加以限制了。若是無止境地滿足這種物質(zhì)上的要求，那他就會(huì)變成一個(gè)任性的孩子。
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