人類(lèi)在環(huán)境生活中，總不免會(huì)面臨到各種不同情境。孩子的世界中，總有著許多讓他們感到害怕的東西，孩子對(duì)一些事物產(chǎn)生恐懼，是其成長(zhǎng)發(fā)展中普遍存在的一種體驗(yàn)，它的內(nèi)容會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)有所變化。為促進(jìn)兒童良好行為發(fā)展，如何發(fā)揮恐懼情緒的積極價(jià)值，減低消極影響，是值得我們重視。

兒童恐懼的對(duì)象隨其年齡的增長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的豐富而改變。1歲前的寶寶對(duì)陌生人感到害怕，容易被巨大的聲響嚇��；2歲的孩子最害怕親密相處的人離開(kāi)他；3、4歲的孩子會(huì)特別害怕響聲、黑暗和未知的東西，怕動(dòng)物、怕孤獨(dú)；5歲的孩子仍然怕黑，害怕在黑暗處受傷；6、7歲是一個(gè)充滿(mǎn)想像的恐懼年齡。對(duì)想像中的“鬼怪”、死亡、強(qiáng)盜也會(huì)產(chǎn)生恐懼，害怕妖魔鬼怪、害怕找不到家、怕一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)做惡夢(mèng)；大多數(shù)的孩子在這個(gè)年齡都會(huì)害怕雷電、狂風(fēng)和大火等自然界的現(xiàn)象。隨著孩子知識(shí)的增長(zhǎng)、對(duì)世界了解得越來(lái)越多，孩子們害怕的自然界的事物就會(huì)減少；到了8、9歲，孩子們可能會(huì)開(kāi)始害怕自己考試的成績(jī)不好而受到父母和老師的批評(píng)。

孩子產(chǎn)生恐懼心理的原因：

1、孩子的某些經(jīng)歷

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，講得就是這個(gè)原理。如果孩子幼時(shí)受到過(guò)強(qiáng)烈的刺激,以后碰到類(lèi)似的事物,甚至碰到的刺激比較輕微，也會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的反應(yīng)。如一個(gè)孩子曾被一只黑狗咬過(guò)，他下次看到黑狗時(shí)就會(huì)非常害怕，而且他還可能會(huì)由怕黑狗到怕所有的狗，繼而怕所有的四足動(dòng)物，這是心理泛化造成的。

2、孩子欠缺生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)

黑夜的恐懼感，有說(shuō)是先天的，也有人認(rèn)為是后天的。夜幕降臨，孩子們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限，既不知道黑暗中的世界是一個(gè)什么樣的世界，也不知道身邊親人的去世意味著什么，于是就按照自己的理解來(lái)解釋黑暗和死亡，由此產(chǎn)生了害怕與恐懼。

3、受他人恐懼情緒的感染

大人嚇唬小孩，孩子在看到或聽(tīng)到別人處于恐懼狀態(tài)的情況時(shí)，即使自身處境并無(wú)任何引起恐懼的因素也會(huì)坐立不安。如看到其他人見(jiàn)到蛇后的恐懼反應(yīng)，孩子以后見(jiàn)到蛇也會(huì)大叫大喊。孩子在聽(tīng)了鬼怪故事，看了帶有恐怖色彩的影視片和圖書(shū)時(shí)，由于無(wú)知及大人的消極暗示，其內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生恐懼感。

父母在教育孩子時(shí)，可要小心使用害怕這種特性。嚇唬一個(gè)孩子是一件很容易的事，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)區(qū)分真假。害怕是一柄雙刃劍，我們應(yīng)該區(qū)別的來(lái)對(duì)待。別用虛無(wú)的東西嚇唬孩子，碰到困難要多鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的勇氣和力量，但也要讓孩子注意危險(xiǎn)的存在，保護(hù)自己和他人的安全是非常重要的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/676534.html

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