孩子好動(dòng)、不安，上課時(shí)不是咬手指就是捏鼻子，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是“多動(dòng)癥”，一般家長(zhǎng)是通過(guò)訓(xùn)斥來(lái)制止孩子的多動(dòng)行為，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的。專(zhuān)家提醒，孩子多動(dòng)可能是得了感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，最好的方法不是關(guān)起來(lái)訓(xùn)斥，而是讓孩子多玩游戲。

　　
專(zhuān)家認(rèn)為，孩子感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)有兩方面因素：一是先天因素。有的母親懷孕期間工作忙碌、焦慮、運(yùn)動(dòng)不夠，緊張情緒對(duì)孩子的感覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展影響很大。二是，家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)過(guò)度、嬌寵溺愛(ài)，造成孩子操作能力欠缺。

　　
兒童醫(yī)學(xué)專(zhuān)家介紹說(shuō)，一些孩子常常撞倒東西或跌倒，語(yǔ)言的協(xié)調(diào)性差，唱歌時(shí)常跑調(diào)，上課發(fā)言時(shí)口吃等，這都是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，它導(dǎo)致很多孩子孤僻、固執(zhí)，缺乏自信，愛(ài)挑釁打架。糾正孩子的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，不是限制孩子多玩，而是讓孩子好好地玩，多接觸自然。在室外奔跑、爬樹(shù)、涉水、玩泥沙，經(jīng)常去曬太陽(yáng)、看花草，對(duì)孩子身體各方面控制能力的鍛煉很有好處。一些傳統(tǒng)的游戲如跳房子、滾鐵環(huán)、捉迷藏等，也是非常有利于孩子感覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展的

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