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“多動”的兒童更要多玩

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

  
孩子好動、不安,上課時不是咬手指就是捏鼻子,很多家長認(rèn)為孩子是“多動癥”,一般家長是通過訓(xùn)斥來制止孩子的多動行為,其實這種方法是錯誤的。專家提醒,孩子多動可能是得了感覺統(tǒng)合失調(diào),最好的方法不是關(guān)起來訓(xùn)斥,而是讓孩子多玩游戲。

  
專家認(rèn)為,孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)有兩方面因素:一是先天因素。有的母親懷孕期間工作忙碌、焦慮、運動不夠,緊張情緒對孩子的感覺系統(tǒng)發(fā)展影響很大。二是,家長對孩子保護(hù)過度、嬌寵溺愛,造成孩子操作能力欠缺。

  
兒童醫(yī)學(xué)專家介紹說,一些孩子常常撞倒東西或跌倒,語言的協(xié)調(diào)性差,唱歌時常跑調(diào),上課發(fā)言時口吃等,這都是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn),它導(dǎo)致很多孩子孤僻、固執(zhí),缺乏自信,愛挑釁打架。糾正孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào),不是限制孩子多玩,而是讓孩子好好地玩,多接觸自然。在室外奔跑、爬樹、涉水、玩泥沙,經(jīng)常去曬太陽、看花草,對孩子身體各方面控制能力的鍛煉很有好處。一些傳統(tǒng)的游戲如跳房子、滾鐵環(huán)、捉迷藏等,也是非常有利于孩子感覺系統(tǒng)發(fā)展的


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