各血型孩子的教育方式
因材施教是要針對(duì)孩子個(gè)體的差異，專家研究發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，孩子血型不同，是造成性格差異的重要因素之一。針對(duì)不同血型的性格特點(diǎn)，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)候，也應(yīng)該采用不同方法，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。
A型血孩子的教育方式
A型孩子通常有責(zé)任心、會(huì)主動(dòng)照顧弟妹，但較缺乏安全感，所以父母要循循善誘、尊重他的隱私，要教導(dǎo)他放開胸懷，接納其它家中成員。
A型孩子比較膽怯，喜歡獨(dú)處，不愿意和陌生人交往;但是他們直覺很靈敏，善于自我調(diào)整，在未來的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應(yīng)環(huán)境。
A型血孩子最大的特點(diǎn)，就是容易集中注意力，尤其是能夠較長(zhǎng)時(shí)間專注于某件事情上。父母可以讓孩子前半小時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，后半小時(shí)預(yù)習(xí)下次上課的內(nèi)容。這樣不僅能避免因反復(fù)閱讀某部分而感到枯燥無味，而且能達(dá)到循序漸進(jìn)、溫故而知新的學(xué)習(xí)效果。
此外，父母應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。A型血的孩子適合怎樣的讀書環(huán)境呢?提供兩點(diǎn)建議：①書屋墻壁、窗簾宜采用明亮的色調(diào)，如淡藍(lán)、粉紅等色彩，以振奮孩子的精神，提高學(xué)習(xí)效率。②勿刻意將孩子與他人隔離。因?yàn)锳型血的孩子雖然個(gè)性內(nèi)向，卻仍希望多與他人接近。孩子如有兄弟姐妹，可讓他們一起做功課，以避免A型血孩子有孤獨(dú)感。至于只有一個(gè)孩子的家庭，父母可安排孩子的房間緊鄰自己的臥室，以便讓孩子有父母就在隔壁的安全感。
B型血孩子的教育方式
B型孩子樂觀開朗、無拘無束的性格一般在習(xí)慣的環(huán)境和熟悉的朋友中才會(huì)顯示出來。父母應(yīng)保持幽默、欣賞的心情，讓他盡情發(fā)揮才藝，但要糾正他心直口快的缺點(diǎn)，培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、勤奮的生活態(tài)度，讓B型血孩子學(xué)習(xí)做事自動(dòng)自發(fā)、積極有規(guī)劃。
B型血孩子領(lǐng)悟力強(qiáng)、腦筋動(dòng)得快，并且具有很強(qiáng)的組織能力與吸收能力，因此不論是讀書或?qū)W習(xí)其他事物，都能很快地抓住要領(lǐng)，一學(xué)即會(huì)。然而，B型血孩子缺乏耐性，做事往往虎頭蛇尾、半途而廢。因此指導(dǎo)B型血孩子讀書的最大要訣，就是讓他在最短的時(shí)期間里取得最大的讀書效率。
其實(shí)，B型血孩子有自己的一套學(xué)習(xí)方式，當(dāng)他們認(rèn)為應(yīng)該讀書時(shí)，會(huì)全神貫注專心讀書;可當(dāng)他們不想念書時(shí)，父母的催促或限制往往只會(huì)造成他們的反感與抗拒，無法達(dá)到專心讀書的目的。因此，對(duì)于B型血孩子，父母不妨給他們適當(dāng)?shù)淖杂膳c權(quán)力，而且在這范圍內(nèi)讓他全權(quán)支配自己的時(shí)間與空間。
O型血孩子的教育方式
O型孩子的社交能力最強(qiáng)，他們長(zhǎng)大以后在接觸新環(huán)境的過程中，頭腦非常冷靜，不易感情用事，能把每件事處理得井井有條。
但是O型孩子有時(shí)言行過于標(biāo)新立異，表現(xiàn)出太多的獨(dú)創(chuàng)性，容易引起其他孩子的嫉妒。父母應(yīng)提醒他多與周圍的小朋友進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，引導(dǎo)他明白團(tuán)結(jié)就是力量的道理。應(yīng)以寬容、體諒的心呵護(hù)他，讓O型孩子學(xué)習(xí)接受別人的意見、三思而后行。
對(duì)于注意力不易集中的O型孩子來說，“分散學(xué)習(xí)”的讀書方式無疑是一帖良方。“分散學(xué)習(xí)法”限定每一科目的讀書時(shí)間，大約在20～30分鐘左右，然后間隔休息10分鐘就換讀另一門課程，以訓(xùn)練孩子聚精會(huì)神的能力。
O型血孩子的記憶力不錯(cuò)，因此對(duì)于不擅長(zhǎng)的科目，便可利用此項(xiàng)特點(diǎn)來彌補(bǔ)，以提高該科的成績(jī)。
O型血孩子的自我約束力強(qiáng)，因此父母無需太限制他們的活動(dòng)，不妨讓他們自己訂一天的計(jì)劃表，將游玩與讀書的時(shí)間劃分清楚，你就可以放心讓他們盡興玩，等玩到一定的程度后，他們自然會(huì)收起玩心，遵守計(jì)劃專心讀書。
AB型血孩子的教育方式
AB型孩子很自信，反應(yīng)靈敏，對(duì)其感興趣的問題往往愛追根究底，具有持之以恒的決心。對(duì)于AB型孩子，父母不必?fù)?dān)心他是否能適應(yīng)社會(huì)，而是不要過分地寵愛和袒護(hù)他，使他失去自立自主的能力，可鼓勵(lì)他主動(dòng)地幫助別人。父母應(yīng)給予孩子充分的安全感及信心支持，教導(dǎo)孩子不自私、重分享、合群愛世界的人格。
AB型血的孩子具有A型孩子的細(xì)心與B型孩子的領(lǐng)悟力，很多AB型血的孩子是屬于小聰明型的人物。但是由于過分自信，對(duì)事情常抱著輕視的態(tài)度，又容易見異思遷，所以AB型血孩子做事常顯得急迫而沒有恒心。對(duì)于這種血型的孩子，父母一定要灌輸他們“貫徹始終”的觀念，讓他們明白持之以恒才能獲得成功。
由于AB型血孩子比較內(nèi)向、敏感，父母在斥責(zé)這種血型的孩子時(shí)，很容易傷害到孩子的自尊心，影響孩子的情緒。所以父母要盡量避免用“笨蛋”、“無用”等強(qiáng)烈又夸張的字眼斥責(zé)孩子，即使是無心或開玩笑的話，孩子可能也承受不了。
AB型血孩子有強(qiáng)烈的自尊心與優(yōu)越感，如果能用贊美來激勵(lì)他們的優(yōu)越感，會(huì)令他們更有斗志，更能發(fā)揮他們的潛力。此外，對(duì)AB型血的孩子非常適合采用獎(jiǎng)罰分明的方式，若父母能巧妙地運(yùn)用獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)孩子，孩子往往也會(huì)變得更積極、更努力。
孩子天生的個(gè)性差異是客觀存在的，父母不能按照統(tǒng)一模式來教育孩子，同一種方法，不同的孩子，收到的成效是不同的。所以，我們要承認(rèn)孩子的個(gè)體差異，針對(duì)不同的個(gè)體來教育孩子，幫助他們順利成長(zhǎng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/684125.html
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